1、惠活动，购买件或件以下，每件元，超过件时超过的部分每件按折优惠若人购买件，试写出购物总费用与购买件数的关系式，画出算法的程序框图顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间按的顺序进行的，它由若干个依次执行的处理步骤组成，它也是，可以用如图所示的虚线框表示顺序结构的示意图，其中和两个框是依次执行的，只有在执行完框所指定的操作后，才能接着执行框所指定的操作从上到下任何个算法都离不开的种算法结构顺序结构是按从上到下依次执行的顺序，不会引起程序步骤的跳转顺序结构只能解决些简单的问题它的基本形式如图所示，其中的和。
2、结构顺序结构在算法的三种基本结构中顺序结构是描述最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的下列关于条件分支结构的说法中正确的是条件分支结构的程序框图有个入口和两个出口无论条件分支结构中的条件是否满足，都只能执行两条路径之条件分支结构中的两条路径可以同时执行对于个算法来说，判断框中的条件是惟的条件分支结构只有个出口，故错，条件分支结构中的两条路径不能同时执行，故错，对于个算法来说，判断框中的条件是不惟的，故错，所以应选河南柘城四高高月考执行如图的程序框图，如果输入的则输出的属于当时当时，综上。
3、个条件都作出判断，而错解中则是只要有个条件成立就输出“该学生获学习优良奖”与题意相悖我们设这名学生的五门课的成绩分别为设计算法如下第步，输入学生五门课的成绩第二步，计算学生的总成绩第三步，若，则执行第四步，否则执行第十步第四步，若，则执行第五步，否则执行第十步第五步，若，则执行第六步，否则执行第十步第六步，若，则执行第七步，否则执行第十步第七步，若，则执行第八步，否则执行第十步第八步，若，则执行第九步，否则执行第十步第九步，输出“该学生获得学习优良奖”第十步，输出“该学生不获得学习优良奖”程序框图如图思想方法技巧市。
4、两个框是依顺序执行在个算法中，经常会遇到些条件的判断，算法的流程根据有不同的流向，这种先根据，再决定的结构称为条件结构条件是否成立条件作出判断执行哪种操作如图甲所示的虚线框内是种条件结构，此结构中包含个判断框，根据给定的条件是否成立而选择框或框，请注意无论条件是否成立，只能执行框或框之，不可能既执行框又执行框，也不可能框框都不执行，无论走哪条路径，在执行完或之后，脱离本条件结构当然或两个框中可以有个是空的，即不执行任何操作，如图乙也是条件结构的种在算法基本逻辑结构中，哪种是描述最简单的算法结构条件分支结构循环结构递。
5、，但是相应的与是否相连的图框也必须对换，同学们可以自己画出另个程序框图，比较下，两个程序框图的作用肯定是相同的已知函数，设计个算法，输入自变量的值，输出对应的函数值，请写出算法步骤，并画出程序框图算法如下输入判断，若，则，否则执行输出程序框图如图所示市出租车的起步价为元含，超过的里程每千米收元，另外每车次超过收燃油附加费元不考虑其他因素相应的收费系统的程序框图如图所示此处的假定为整数，则处应填当时处应填居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费，计费方法是人和人以下的住户，每户收取元超过人的住户，每超出人加。
6、函数值，请写出算法步骤，并画出程序框图算法如下输入判断，若，则，否则执行输出程序框图如图所示市出租车的起步价为元含，超过的里程每千米收元，另外每车次超过收燃油附加费元不考虑其他因素相应的收费系统的程序框图如图所示此处的假定为整数，则处应填当时处应填居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费，计费方法是人和人以下的住户，每户收取元超过人的住户，每超出人加收元，设计个算法，根据住户的人数，计算应收取的卫生费，并画出程序框图算法如下输入若，则，否则输入程序框图如图所示易错疑难辨析获得学习优良奖的条件如下所考五门课成绩总分超。
7、课的成绩分别为设计算法如下第步，输入学生五门课的成绩第二步，计算学生的总成绩第三步，若，则执行第四步，否则执行第十步第四步，若，则执行第五步，否则执行第十步第五步，若，则执行第六步，否则执行第十步第六步，若，则执行第七步，否则执行第十步第七步，若，则执行第八步，否则执行第十步第八步，若，则执行第九步，否则执行第十步第九步，输出“该学生获得学习优良奖”第十步，输出“该学生不获得学习优良奖”程序框图如图思想方法技巧市劳动保障部门规定工种在法定工作时间内，工资为元，加班工资为元已知人在周内工作，其中加班，他每周收入的要交。
8、的直线的斜率设计该问题的算法并画出程序框图由于当时，过两点的直线的斜率不存在，只有当时，根据斜率公式求出，故可设计如下的算法和程序框图算法输入如果，输出“斜率不存在”，否则输出如下图是该算法的程序框图已知两点求直线斜率，若条件中已知，则只用顺序结构即可解决问题如无限制条件，必须分类讨论，应用条件分支结构解决问题注意程序框图中的判断框内的内容，也可改为，但是相应的与是否相连的图框也必须对换，同学们可以自己画出另个程序框图，比较下，两个程序框图的作用肯定是相同的已知函数，设计个算法，输入自变量的值，输出对应的。
9、收元，设计个算法，根据住户的人数，计算应收取的卫生费，并画出程序框图算法如下输入若，则，否则输入程序框图如图所示易错疑难辨析获得学习优良奖的条件如下所考五门课成绩总分超过分每门课都在分以上前三门主课每门成绩都在分以上输入名学生的五门课的成绩，问他是否符合优良奖的条件，画出这算法的程序框图我们设这名学生五门课的成绩分别为，设计算法的程序框图如下上述三个条件必须同时成立，这个学生才符合学习优良奖的条件，因此我们必须对每个条件都作出判断，而错解中则是只要有个条件成立就输出“该学生获学习优良奖”与题意相悖我们设这名学生的五。
10、劳动保障部门规定工种在法定工作时间内，工资为元，加班工资为元已知人在周内工作，其中加班，他每周收入的要交纳税金请设计个算法，计算此人这周所得净收入，并画出相应的程序框图此人周在法定工作时间内工作，加班，他周内的净收入等于元算法步骤如下第步，令，第二步，计算第三步，输出程序框图如右图所示,成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版必修算法初步第章算法与程序框图算法的三种基本逻辑结构和框图表示第课时顺序结构与条件分支结构第章课堂典例讲练课时作业课前自主预习易错疑难辨析思想方法技巧课前自主预习春节期间服装商品进行团购。
11、纳税金请设计个算法，计算此人这周所得净收入，并画出相应的程序框图此人周在法定工作时间内工作，加班，他周内的净收入等于元算法步骤如下第步，令，第二步，计算第三步，输出程序框图如右图所示,若，则，否则输入程序框图如图所示易错疑难辨析获得学习优良奖的条件如下所考五门课成绩总分超过分每门课都在分以上前三门主课每门成绩都在分以上输入名学生的五门课的成绩，问他是否符合优良奖的条件，画出这算法的程序框图我们设这名学生五门课的成绩分别为，设计算法的程序框图如下上述三个条件必须同时成立，这个学生才符合学习优良奖的条件，因此我们必须对。
12、可知，故选已知函数，在下面程序框图中，若输入，则输出的结果是由程序框图知，时，故输出的值是算法的程序框图如图所示，则输出量与输入量满足的关系式是由所给的程序框图可知，输出量与输入量的关系是关于的分段函数，且公园规定，进入个景区内收费元，每多进入个景区，加收元，请画出收费的程序框图程序框图如图所示课堂典例讲练已知圆的半径，设计个算法求圆的周长和面积的近似值取，并用程序框图表示算法如下输入圆的半径计算计算输出和程序框图如图所示给出求的流程图按逐相加的程序进行由此得到下面的流程图求过两。
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