1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与故障点间单根导线的电阻为，则，解得同理，处加电压时，等效电路如图所示，解得，故，设故障地点离处，则由电阻定律得两式相比，解得答案方法总结电阻定律与欧姆定律相结合的问题在生产生活科技实践中有着广泛的应用解决此类问题，首先要明确中各量的含义和电路中电流电压的关系其次，要根据题意建立起相应的物理模型，再运用有关的规律进行求解大庆三模如图所示，是个表面均匀镀有很薄电热膜的长陶瓷管，其长度为，直径为，镀膜材料的电阻率为，膜的厚度为管两端有导电金属箍现把它接入电路中，测得两端电压为，通过它的电流为则金属膜的电阻率的值为变式训练解析把镀膜材料展开，厚度为，长度为，宽度为陶瓷管的周长，根据电阻定律得，根据欧姆定律得电阻，联立解得选项正确答案导体的电阻是导体本身的种性质，对于同种材料的导体，下列表述正确的是横截面积定......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....体验运用控制变量研究物理问题的思维方法体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法深化对电阻的认识，了解电阻定律，能用电阻定律来进行有关计算理解电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系，通过对不同材料电阻率的介绍，加强学生理论联系实际的意识和安全用电的意识要点影响导体电阻的因素与导体电阻有关因素的测量方法电阻丝横截面积的测量把电阻丝紧密绕在个圆柱形物体上例如铅笔，用刻度尺测出多匝的宽度，然后除以圈数，得到电阻丝的直径，进而计算出电阻丝的横截面积或用螺旋测微器测出电阻丝的直径，进而得到电阻丝的横截面积电阻丝长度的测量把电阻丝拉直，用刻度尺量出它的长度电阻的测量连接适当的电路，测量电阻丝两端的电压和通过电阻丝的电流......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....半导体的电阻率随温度变化较大，可用于制作热敏电阻有些合金如锰铜镍铜的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制作标准电阻有些物质当温度降低到绝对零度附近时，电阻率突然减小到零这种现象叫超导现象能够发生超导现象的物体叫超导体材料由正常状态转变为超导状态的温度叫超导材料的临界温度与的区别与联系两个公式区别联系区别是电阻的定义式，其电阻并不随电压电流的变化而变化，只是可由该式算出线路中的电阻是电阻的决定式，其电阻的大小由导体的材料横截面积长度共同决定两个公式区别联系提供了种测的方法只要测出就可求出提供了种测导体的电阻率的方法只要测出就可求出区别适用于纯电阻元件适用于粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解液等离子体联系是对的进步说明，即导体的电阻与和无关......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....电阻率与材料和温度有关，而导体电阻既与材料有关，还与有关，大，不定大，小，不定小下列关于电阻率的说法正确的是电阻率与导体的长度和横截面积有关电阻率表征了材料的导电能力的强弱，由导体的材料决定，且与温度有关电阻率大的导体，电阻定很大有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制成电阻温度计变式训练解析电阻率反映材料导电能力的强弱，只与材料及温度有关，与导线的长度和横截面积无关，故错，对由知大，不定大，故错有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，用来制作标准电阻，故错答案两根完全相同的金属裸导线，如果把其中的根均匀地拉长到原来的两倍，把另根导线对折后绞合起来，则它们的电阻之比为多少题型电阻定律的应用解析金属线原来的电阻为，拉长后，因为体积不变所以对折后所以......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....只与导体的材料导体的长度和导体的横截面积和温度有关，与其他因素无关表达式中的是沿电流方向导体的长度，横截面积是垂直电流方向的横截面如图所示，块长方形铜块，若通以电流，则长度为，横截面积为若通以电流，则长度为，横截面积为电阻率物理意义电阻率是个反映导体导电性能的物理量，是导体材料本身的属性，与导体的形状大小无关大小，各种材料的电阻率在数值上等于用该材料制成的长度为横截面积为的导体的电阻不能根据错误地认为电阻率跟导体的横截面积成正比，跟导体长度成反比种材料的电阻率大，不能说它对电流的阻碍作用定大这是因为电阻率大的材料制成的电阻可以是个小电阻，这完全可由电阻的决定各种材料都有各自的电阻率，各种金属中银的电阻率最小，其次是铜铝，合金的电阻率大于组成它的任何种纯金属的电阻率单位欧米电阻率与温度的关系金属的电阻率随温度升高而增大......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与分别有个因素不同实验原理串联的电流相同，电压与导体的电阻成正比，测量出它们的电压就可知道电阻比，从而分析出影响导体电阻大小的有关因素逻辑推理探究导体电阻与长度的关系条导线可看成有相同长度的多段导线串联，由串联电路的性质可分析出导体的电阻∝导体电阻与横截面积的关系多条长度材料横截面积都相同的导体紧紧束在起，由并联电路的性质分析出导体的电阻∝导体电阻与材料的关系由实验探究得到长度横截面积相同而材料不同的导体电阻不同要点二导体的电阻电阻定律内容同种材料的导体其电阻与它的长度成正比，与它的横截面积成反比导体电阻与构成它的材料有关这就是电阻定律公式单位适用条件温度定......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....般电阻率不变，理解的意义是关键，若导体的长度拉伸为原来的倍，因导体的体积不变，横截面积必减为原来的，然后由电阻定律知电阻变为原来的倍若导体压缩为原来的相当于对折为等长的根，横截面积变为原来的倍，长度变为原来的，然后由电阻定律知电阻变为原来的倍宁波市效实中学高二期中把电阻是的根金属丝截成等长的段，再把这段金属丝并联起来，这样并联的组金属丝的电阻是变式训练解析把电阻是的根金属丝截成等长的段，每段为，再把这段金属丝并联起来，横截面积为原来的倍，电阻为原来的，根据电阻定律得金属丝的总电阻为，故选项正确答案相距的两地用两根导线连接，由于受到暴风雨的影响，在处根树枝压在两根导线上造成故障为查明故障地点，先在处加的电压，在处测得为再在处加上电压，在处测得为，问导线中的故障离处多远题型电阻定律和欧姆定律的综合应用解析在处加电压时，等效电路如图所示设树枝的电阻为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....导线中电流为求短路处距离多远解析根据题意，画出如图所示的电路，两地相距，原输电线总长，电阻设短路处距处，其间输电线总电阻为，则，由得即处距处答案课题课型复习课课时四反馈提升用,填空。完成下面的练习题。五达标测评基础题用,填空，巩固其用法。,提升题补全对话!,!,总结与反思学法指导栏学习目标学习音标。复习与的用法。复习购物句型。学习重点与的用法和购物交际用语学习难点与的用法。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程知识回顾认真阅读下面的购物对话，注意购物用语的灵活运用。,二自主学习怎么记住的基数词呢看看下面的口诀吧巧记以内的基数词基数词，不难记，十二以内词各异数到去，后加，莫忘记至，整十之后有要说基数“几十几”，连字符号“”别丢弃是“百”，请你记住别大意巧记不可数名词事物面包大米饭,牛奶茶水橘汁甜,家务工作作业多,幸福生活鱼肉鲜。......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....电阻与通过导体的电流成正比电流定，电阻与导体两端的电压成反比解析根据电阻定律得，可见当横截面积定时，电阻与长度成正比，选项正确答案关于电阻和电阻率，以下说法中正确的是由可以得出，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比由可以得出，在温度不变时，导体的电阻率与导体的横截面积成正的电阻率随温度降低而减小，选项正确答案宁波市效实中学高二期中如图所示，电阻两内阻不同的电压表和接在电路中的读数都是，如果将它们的位置对调，其中的读数变为，而的读数变为，则的内阻分别是解析分析电路图可知，电压表测的电压，电压表测的电压时，两电压表示数相同则电阻相等同理位置交换，电压表测的电压，电压表测的电压代入数据，联立解得选项正确答案两地相距，从到两条输电线的总电阻为，若之间的处两条线路发生短路，为查明短路地点，在处接上电源......”。