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陈涉世家复习(34页)ppt人教版九年级上册第六单元 陈涉世家复习(34页)ppt人教版九年级上册第六单元

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1、整体感知思考按时间顺序,本文可分为哪几个部分年少时服役后举大计后鸿鹄之志谋划起义据陈称王线索陈胜吴广的活动。读完课文,陈涉给你留下了怎样的印象陈胜是个少有大志,不甘贫穷的人是个具有敏锐洞察力,富有谋略的人是个富有反抗精神,具有卓越的军事指挥和领导才能的农民起义领袖。思考陈胜是农民起义的领袖,作者对这历史人物持什么态度作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与般的王侯齐观,可见对他首先发动起义的功绩是予以充分肯定的。弗里克收藏馆,弗里克收藏馆,古根海姆博物馆大都会艺术博物馆现代艺术博物馆惠特尼美国艺术博物馆,司马迁陈涉世家司马迁原名太史公书,是我国第部纪传体通史,是西汉史学家文学家司马迁所著。全书共百三十篇,记载了从传说中的黄帝到汉武帝中期长达三千。

2、胜。“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识,表明其不甘贫穷,要改变现实的强烈愿望“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。这为下文写他领导起义作了伏笔。小结作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例,通过“辍耕之垄上”的细节,运用人物对话神态描写,揭示出陈涉年少时的个性。文章为何开始就列出吴广突出陈胜是本文中心人物,同时也暗示吴广在起义中的特殊地位,这样开头,为下文写陈吴二人合谋举事,并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。为什么文章要先安排这段,可不可删去问题探究•文章开头同时列出陈胜吴广二人的姓名籍贯表字,文中写了二人合。

3、为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。第层起义开始时的情形第二层起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。第三层概述此后诸郡县反秦斗争的情形。朗诵第三段,划分层次本段开头描写了陈胜发动起义的哪三个场面并杀两尉将众戍卒置于自己的领导之下。召令徒属指出唯的生路是起来反抗,并以“王侯将相宁有种乎!”鼓舞斗争,赢得众戍卒的赞同。为坛而盟庄严誓师,鼓舞士气。卓越的组织才能问题陈胜在起义初期做了哪几件事这表明他有怎样的远略“令符离人葛婴将兵徇蕲以东”,为未来的指挥中心建立个战略后方。自己率军攻占陈作为西进攻秦的指挥中心。建立政权,提出复兴楚国的战略口号。战略目标推翻秦朝统治。陈涉由蕲西进至陈的线路图蕲铚酂谯苦柘陈大泽乡“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么这句话。

4、多年的历史。它是古代散文史上的座丰碑,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。史记齐读第自然段,解释下列加红色的字词陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰“若为佣耕,何富贵也”陈涉太息曰“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”是,表判断。到助词的年轻的时候曾经停止被雇佣因失望而叹恨如果勿,不要回答你长叹见识短浅的人怎么有远大抱负的人田埂翻译为两句问题陈涉年轻时处于什么地位原来的身份佣耕问题二本段对于人物陈胜进行了哪些方面的刻画,能体现出他的什么特点神情怅恨久之语言苟富贵,无相忘燕雀安知鸿鹄之志哉他对这种生活不满内心迫切希望改变这种处境,同时表现陈涉年轻时就有非凡的抱负。第段是从哪几个方面介绍了少年陈胜这段从籍贯身世志向等方面来介绍陈。

5、剥削程度之深,这是起义根本原因,也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾,即假借的名义,“为天下唱”,以顺应民心,树立起义队伍的威信。他确信,只要义旗举,“宜多应者”。显示了他有勇有谋。天下苦秦久矣扶苏项燕制造舆论,其目的是鼓动人心,树立威信,让戍卒相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势。结果,在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈吴二人的斗争聪明才智。鱼腹藏书篝火狐鸣此教我先威众耳。从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号,以及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质陈胜认为当时的形势有利于发动起义,他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析,并且提出了“诈自称公子扶苏项燕”这策略口号,表现了他超人的才略胆识。为起义作的舆论准备有“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”两项,这与。

6、吴广在大泽乡发动“闾左適戍渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。起义爆发的原因。“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难,造成社会普遍的怨愤和仇恨,这是起义爆发的根本原因。“失期法皆斩”,秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起,这是起义发生的直接原因。起义前的谋划准备。陈胜吴广商定假公子扶苏楚将项燕之名以号召天下,争取响应,借鬼神意旨以威服士卒,笼聚人心。采用“丹书鱼腹”“篝火狐鸣”等迷信的方式,这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略,说明陈胜吴广的足智多谋。起义的导火线起义的根本原因则是陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是为起义作舆论准备的办法是这样做的作用是动员群众起义的口号是戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期秦二世杀太子扶苏,引起人民对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望将写有“陈。

7、民的愿望袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酂苦柘谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。露出筑结盟宣誓用吸收表承接攻下派夺取等待车辆骑兵占领率领数日,号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。召集起集会商量亲自同“披”披着坚固的铠甲锋利的武器道义诛灭国家论功劳动词,惩罚来宣称吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰。

8、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。逃跑如果把假装向替同“倡”倡导应该响应认为正确乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之于鬼乎”陈胜吴广喜,念鬼,曰“此教我先威众耳。”乃丹书于帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。占卜他们的意图古人对别人的尊称能建功立业这件事向考虑动词威服用丹砂写动词,称王名作动,用鱼网捕绸子上的字本来同“已”已经认为奇怪鱼腹中的书又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。偷偷地,暗地到丛林里的神庙名作动用竹笼罩像狐狸嗥叫的声音复兴明天第二天处处议论用手指并用眼睛注视第二段记述了陈胜起义的哪些史实怎样看待他们所采用的迷信手法起义的时间地点发起者参加者及其人数。秦二世元年七月,陈胜。

9、当时敬鬼神观念的普遍存在有关,可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜的才智与卓越的领导才干。朗诵第二段,思考本段交代了起义地点有利条件等起义背景,又进步描写了陈胜吴广谋划起义的过程,最后达到了“威众”的目的,显示了陈胜吴广的智慧,也反映了我国农民起义发动时期的特点。小结第二段吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令其辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。向来替他效力故意使愤怒让吴广用来名作动用竹板打拔出鞘表承接帮助同召令徒属曰“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕,从民欲也。众戍卒即使仅仅本来就罢了取得大的名声啊难道天生贵种听从号令顺从人。

10、表达了陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。哪些词语表现了起义军的胜利进军情况结尾句有什么作用“攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜吴广起义势如破竹所向披靡。结尾句进步反映起义的影响号召力之大,农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。哪句表明吴广在戍卒中有定的威望吴广素爱人,士卒多为用者。“广故数言欲亡”的目的是什么忿恚尉,令辱之,以激怒其众。最能表现陈胜反抗精神的句话是王侯将相宁有种乎!对封建等级制度进行了否定!“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪句话天下苦秦久矣“皆刑其长吏,杀之以应陈涉”照应上文哪句话宜多应者这两句话的前后照应说明了什么说明陈胜的分析完全正确,他有极强的洞察时局的能力。疏通文意,。

11、“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚酂苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞战与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令如三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令如三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立。

12、谋举事等内容,能否据此把本文看成是二人的合传,名为陈涉吴广世家不能。陈涉在起义中有着特殊的地位,且建立了政权。在后来扩大起义成果的战斗中吴广并未发挥积极作用。二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。征发贫苦人民同“谪”,发配停驻被按次序编入征发队伍恰巧遇到估计误了期限按照法律驻守担任陈胜吴广乃谋曰“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,于是,就逃亡发动大事起义同样为而死受的苦应该是因为屡次劝谏缘故带领有的人是爱戴有的人或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏。

参考资料:

[1]{高中物理第1章第6节电势差与电场强度的关系课件新人教版选修3_1}(第45页,发表于2022-06-24 20:09)

[2]{高中物理第1章第5节电势差课件新人教版选修3_1}(第39页,发表于2022-06-24 20:09)

[3]{高中物理第1章第4节第2课时等势面课件新人教版选修3_1}(第29页,发表于2022-06-24 20:09)

[4]{高中物理第1章第4节第1课时静电力做功的特点电势能和电势课件新人教版选修3_1}(第49页,发表于2022-06-24 20:09)

[5]{高中物理第1章第3节第2课时电场线匀强电场课件新人教版选修3_1}(第40页,发表于2022-06-24 20:09)

[6]{高中物理第1章第3节第1课时电场电场强度点电荷的电场电场强度的叠加课件新人教版选修3_1}(第45页,发表于2022-06-24 20:09)

[7]{高中物理第1章第2节库仑定律课件新人教版选修3_1}(第58页,发表于2022-06-24 20:09)

[8]{高中物理第1章第1节电荷及其守恒定律课件新人教版选修3_1}(第60页,发表于2022-06-24 20:09)

[9]{高中数学第一章立体几何初步章末归纳总结课件新人教B版必修2}(第42页,发表于2022-06-24 20:09)

[10]{高中数学第二章平面解析几何初步章末归纳总结课件新人教B版必修2}(第31页,发表于2022-06-24 20:09)

[11]{高中数学2.4.2空间两点的距离公式课件新人教B版必修2c}(第34页,发表于2022-06-24 20:09)

[12]{高中数学2.4.1空间直角坐标系课件新人教B版必修2}(第36页,发表于2022-06-24 20:09)

[13]{高中数学2.3.4圆与圆的位置关系课件新人教B版必修2}(第34页,发表于2022-06-24 20:09)

[14]{高中数学2.3.3直线与圆的位置关系课件新人教B版必修2}(第46页,发表于2022-06-24 20:09)

[15]{高中数学2.3.2圆的一般方程课件新人教B版必修2}(第28页,发表于2022-06-24 20:09)

[16]{高中数学2.3.1圆的标准方程课件新人教B版必修2}(第36页,发表于2022-06-24 20:09)

[17]{高中数学2.2.4点到直线的距离课件新人教B版必修2}(第43页,发表于2022-06-24 20:09)

[18]{高中数学2.2.3第2课时两条直线垂直的条件课件新人教B版必修2}(第32页,发表于2022-06-24 20:09)

[19]{高中数学2.2.3第1课时两条直线相交、平行与重合的条件课件新人教B版必修2}(第35页,发表于2022-06-24 20:09)

[20]{高中数学2.2.2第2课时直线方程的一般式课件新人教B版必修2}(第27页,发表于2022-06-24 20:09)

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