1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要做民族的脊梁！自学指导三•联系全文，辨析文中“中国人”的含义。书后研讨与练习二“中国人”的含义温馨提示思考，圈点勾画小组合作，互通有无班内分享，展风采文中的“中国人”有三个含义提示国民党反动统治者及其御用文人大部分爱国的人民所有中国人。于是有人慨叹中国人失掉自信力了。假使这也算种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。中国人现在是在发展着“自欺力”。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。“中国人”的含义中国人失掉自信力了吗敌论点反驳结论树靶子中国人失掉自信力了部分中国人失掉了自信力具体表现信地，信物，信国联求神拜佛有不失掉自信力的中国人在新论点从古以来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....意在表示不否认敌方论据的合理成分，但由这些论据并不能得出“中国人失掉自信力了”的观点。•敌方的切言论无非是要掩盖自己悲观失望丧失信心的心态。•我们有并不失掉自信力的中国人在句中的“中国人”指的是广大人民•选文主要通过驳论据来驳倒对方错误观点。课堂小结，当堂达标中国人失掉自信力了吗第四单元第课警句厚德以铜为鉴,可以正衣冠以史为鉴，可以知兴替以人为鉴，可以明得失。旧唐书魏徵传“九•八”事件让中国人蒙上屈辱，日本侵略东三省，日军仅万人，东北军二十几万人，国民党却采取“不抵抗政策力避冲突”的军令，导致东三省仅仅几个月就失去了主权，万百姓流亡失所。国民党反动政府于年派亲日分子黄郛乞求和平，遭到日本的拒绝。日军深入华北，悲观失望的气氛笼罩着上层社会。民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不自欺正面立论说中国人失掉了自信力，用以指部分人则可，倘若加于全体，那简直就是诬蔑！重点研读，理清论证思路正义与邪恶文明与野蛮和平与暴力被定格在那段屈辱的历史中！今天的我们，要做民族的脊梁！自学指导三•联系全文，辨析文中“中国人”的含义。书后研讨与练习二“中国人”的含义温馨提示思考，圈点勾画小组合作，互通有无班内分享，展风采文中的“中国人”有三个含义提示国民党反动统治者及其御用文人大部分爱国的人民所有中国人。于是有人慨叹中国人失掉自信力了。假使这也算种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。中国人现在是在发展着“自欺力”。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理自判决”。自学指导二•请同学研读课文第自然段，思考作者是怎样批驳“中国人失掉自信力”这种错误论调的重点研读，理清论证思路温馨提示思考，圈点勾画小组合作，互通有无班内分享......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要做民族的脊梁！自学指导三•联系全文，辨析文中“中国人”的含义。书后研讨与练习二“中国人”的含义温馨提示思考，圈点勾画小组合作，互通有无班内分享，展风采文中的“中国人”有三个含义提示国民党反动统治者及其御用文人大部分爱国的人民所有中国人。于是有人慨叹中国人失掉自信力了。假使这也算种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。中国人现在是在发展着“自欺力”。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。“中国人”的含义中国人失掉自信力了吗敌论点反驳结论树靶子中国人失掉自信力了部分中国人失掉了自信力具体表现信地，信物，信国联求神拜佛有不失掉自信力的中国人在新论点从古以来，就有就有就有现在也何尝少呢先从在驳论点归谬以偏概全的逻辑错误自信力的有无要看中国人的筋骨和脊梁驳论证•下列词语中加粗字的读音全都正确的项是•渺茫ǎ搽诓骗ā•玄虚，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰中国人失掉自信力了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也是事实现在是既不夸自己，也不信国联，改为味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰中国人失掉自信力了。引用蒋介石的演讲，东北主权沦陷，极具讽刺性。蒋介石“我中华地大物博，人口众多。””蒋介石在“九八”事件发生后也发表演讲“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理自判决”。自学指导二•请同学研读课文第自然段，思考作者是怎样批驳“中国人失掉自信力”这种错误论调的重点研读，理清论证思路温馨提示思考，圈点勾画小组合作，互通有无班内分享，展风采自夸“地大物博”希望国联求神拜佛“中国人”失掉他信力发展自欺力论据不能证明其论点驳论证是信“地”信“物”是“他信”是“自欺”以偏概全重点研读，理清论证思路•“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过是见其明显，笼罩了切罢了。然而，在这笼罩下，我们有不失掉自信力的中国人在。广大的中国人民过渡自然论证缜密感情分明对比呼应我们有并不失掉自信力的中国人在。自古以来埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大公报社评了解驳论文的有关知识。理清文章的思路，体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点。体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神。议论文从论证方式看，般可分为立论和驳论两种。驳论，是就定的事件或问题发表议论，批驳片面的，错误的，甚至反动的见解或主张。般结构指出错误论点论据或论证树靶子批驳错误论点论据或论证打靶子指明错误的实质或危害打倒靶子驳论文相关常识般说来，批驳对方的论点主要有三种方式。是驳论点。二是驳论据。三是驳论证。鲁迅，原名周树人，文学家思想家革命家散文集朝花夕拾散文诗集野草小说集呐喊彷徨中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文走近作者你能读准红体字的读音吗检查预习，掌握字词玄虚诓骗慨叹搽粉污蔑省悟前仆后继前赴后继ǎāūǐ自学指导请同学们自由放声朗读课文，并试着回答下列问题在文首找到敌方的悲观的论调是什么中国人失掉自信力了对方的依据是什么信地信物，信国联，味的求神拜佛怀古伤今。初读课文，整体感知•从公开的文字上看起来两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实不久就不再自夸了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....东北主权沦陷，极具讽刺性。蒋介石“我中华地大物博，人口众多。””蒋介石在“九八”事件发生后也发表演讲“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理自判决”。自学指导二•请同学研读课文第自然段，思考作者是怎样批驳“中国人失掉自信力”这种错误论调的重点研读，理清论证思路温馨提示思考，圈点勾画小组合作，互通有无班内分享，展风采自夸“地大物博”希望国联求神拜佛“中国人”失掉他信力发展自欺力论据不能证明其论点驳论证是信“地”信“物”是“他信”是“自欺”以偏概全重点研读，理清论证思路•“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过是见其明显，笼罩了切罢了。然而，在这笼罩下，我们有不失掉自信力的中国人在。广大的中国人民过渡自然论证缜密感情分明对比呼应我们有并不失掉自信力的中国人在。自古以来埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人，„„这就是中国的脊梁如今也何尝少呢有确信，不自欺正面立论说中国人失掉了自信力，用以指部分人则可，倘若加于全体，那简直就是诬蔑！重点研读......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....意在表示不否认敌方论据的合理成分，但由这些论据并不能得出“中国人失掉自信力了”的观点。•敌方的切言论无非是要掩盖自己悲观失望丧失信心的心态。•我们有并不失掉自信力的中国人在句中的“中国人”指的是广大人民•选文主要通过驳论据来驳倒对方错误观点。课堂小结，当堂达标•基础检测•下列词语中加粗字的读音全都正确的项是中“脂”应读“ǐ”•对下列句子中加点词语解释有误的项是有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，为民请命替人民请求保全生命或解除痛苦•，中国人失掉自信力了吗作者鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家思想家革命家。议论文从论证方式看，般可分为立论文和驳论文两种，般说来，批驳对方的论点主要有三种方式，即驳论点驳论据驳论证课堂小结，当堂达标•假使这也算种“信”，那也只能说中国人曾经有过他信力，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。“这句中“他信力”加上引号......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。渺茫离的很远，视觉模糊，看不清楚。•有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，•为民请命为人民保全自己，接触困苦。•但不幸的是逐渐玄虚起来了。•玄虚用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。•现在是既不夸自己，也不信国联，改为味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。怀古伤今追念古代的事情，因现在的事而悲伤。•，中国人失掉自信力了吗作者是我国伟大的无产阶级革命家。议论文从论证方式看，般可分为和两种，般说来，批驳对方的论点主要有三种方式•假使这也算种“信”，那也只能说中国人曾经有过他信力，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。“这句中“他信力”加上引号......”。