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ppt 七年级数学下册4.3探索三角形全等的条件课件1(新版)北师大版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级数学下册4.3探索三角形全等的条件课件1(新版)北师大版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....结论只给出个条件或两个条件时,都不能保证两个三角形全等三个内角对应相等的两个三角形不定全等边边边公理三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或三角形具有稳定性通过这节课的学习活动你有哪些收获你还有什么想法吗如图......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....给出条边,个角只给出个条件或两个条件时,都不能保证所画出的三角形全等结论三议议若给出三个条件画三角形,你能说出有哪几中可能情况都给角给三个角都给边给三条边既给角,又给边给两条边,个角给条边,两个角已知个三角形的三个内角分别为,请画出这个三角形。结论三个内角对应相等的两个三角形不定全等给出三个角已知三角形的三条边分别为和,请画出这个三角形。三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或给出三条边例如图,当......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....满足上述条件,但不全等四已知相交于点,且那么吗为什么答我认为证明在和中公共边已知已知≌全等三角形的对应角相等四边形不具有稳定性三角形具有稳定性。结论只给出个条件或两个条件时,都不能保证两个三角形全等三个内角对应相等的两个三角形不定全等边边边公理三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或三角形具有稳定性通过这节课的学习活动你有哪些收获你还有什么想法吗如图......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....满足上述条件,但不全等四已知相交于点,且那么吗为什么答我认为证明在和中公共边已知已知≌全等三角形的对应角相等四边形不具有稳定性三角形具有稳定性。结论只给出个条件或两个条件时,都不能保证两个三角形全等三个内角对应相等的两个三角形不定全等边边边公理三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或三角形具有稳定性通过这节课的学习活动你有哪些收获你还有什么想法吗如图......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....结论只给出个条件或两个条件时,都不能保证两个三角形全等三个内角对应相等的两个三角形不定全等边边边公理三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或三角形具有稳定性通过这节课的学习活动你有哪些收获你还有什么想法吗如图,图中有几组全等的三角形它们全等的条件是什么解在和中同理≌≌≌公共边已知已知六达标检测已知如图,与是否全等并说明理由......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....图中的与是否全等并说明理由。答与是全等三角形。证明在与中≌已知已知公共边四例题赏析,全等三角形对应角相等答能判定,内错角相等,两直线平行变式如图,当,时,你能说明与与的位置关系吗为什么证明在与中≌已知已知公共边举反三两个锐角对应相等的两个直角三角形全等吗为什么答不定全等比如右边的两图,满足上述条件,但不全等四已知相交于点......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....与是否全等并说明理由。求证证明全等三角形的对应角相等答我认为≌已知等式的性质在和中已知已知已证≌即已知如图,在中为边的中点,连结。试判断与的位置关系,并证明。能否平分。请你用简短的语言小结这结论。答能平分⊥。证明在和中已知已知公共边≌,全等三角形的对应角相等平角的定义等式的性质即平分,且⊥已知如图,在同直线上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....两直线平行已知如图交于点交于点。求证证明在和中已知已知已知≌,全等三角形的对应角相等即等式的性质,三角形的三个内角和定理等量代换即再见已知如图,≌,请找出图中的对应边和对应角。答,,找找给出个条件画三角形。给出条边长动动手给出个角给出个条件画三角形。给出两条边。二给出两个条件画三角形......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....与是否全等并说明理由。求证证明全等三角形的对应角相等答我认为≌已知等式的性质在和中已知已知已证≌即已知如图,在中为边的中点,连结。试判断与的位置关系,并证明。能否平分。请你用简短的语言小结这结论。答能平分⊥。证明在和中已知已知公共边≌,全等三角形的对应角相等平角的定义等式的性质即平分,且⊥已知如图,在同直线上那么≌吗与有什么关系并证明你的结论。你能说明与的位置关系吗并证明你的结论......”

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