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ppt 八年级生物上册第五单元第二章第三节社会行为课件(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级生物上册第五单元第二章第三节社会行为课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其他动物是怎样传递信息的呢下面我们就起来看下课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同伴发出警报你能说出黑长尾猴的通讯方式是什么吗舞蹈动作声音动作气味蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯,吸引雄虫交配。人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量阅读书页有些昆虫靠气味进行通讯,如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配有的能吸引害虫前来,然后捕杀他们有的能使害虫逃避,可以保护人和动物不受虫害。在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....共同维持群体生活的行为。称为社会行为。后蚁雌蚁雄蚁工蚁兵蚁体形最大,是专职的“产卵机器”,能产很多卵,使种族得以延续。专与雌蚁交尾,完成受精过程。个体最小,筑巢喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。社会行为有些哺乳动物的群体中还存在等级,如上图的狒狒。在群阿尔卑斯狒狒组成的”等级社会”中,根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。狒狒的群体生活雌狒狒雄狒狒幼年狒狒作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。牧羊人只要只要管理好“领头羊”就可以了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其他动物是怎样传递信息的呢下面我们就起来看下课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同伴发出警报你能说出黑长尾猴的通讯方式是什么吗舞蹈动作声音动作气味蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯,吸引雄虫交配。人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量阅读书页有些昆虫靠气味进行通讯,如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配有的能吸引害虫前来,然后捕杀他们有的能使害虫逃避,可以保护人和动物不受虫害。在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂“牵发而动全身”......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....接下来,让我们起看下蜜蜂是如何通讯的蜜蜂的通讯动画什么是动物的“通讯”行为人类传递信息的方式多样而高等,其他动物是怎样传递信息的呢下面我们就起来看下课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同伴发出警报你能说出黑长尾猴的通讯方式是什么吗舞蹈动作声音动作气味蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯,吸引雄虫交配。人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量阅读书页有些昆虫靠气味进行通讯,如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配有的能吸引害虫前来,然后捕杀他们有的能使害虫逃避,可以保护人和动物不受虫害。在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流能量流和信息流的存在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....吸引雄虫交配。人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量阅读书页有些昆虫靠气味进行通讯,如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配有的能吸引害虫前来,然后捕杀他们有的能使害虫逃避,可以保护人和动物不受虫害。在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂“牵发而动全身”,生物与环境才能成为统的整体。以下知识你知道吗三本课小结动物社会行为的特征群体内部形成定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级蚂蚁的成员之间有明显的分工,可以分为雌种行为反应的现象。接下来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大家知道牧羊人是怎么放牧的吗群体内部往往形成定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成等级社会行为的特征动物群体生活有什么意义呢群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存群体生活的动物在群体中是如何进行信息交流二群体中的信息交流群体中的分工合作要随时交流信息。动物的动作声音和气味等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。所谓的通讯是指“个群体中的动物个体向其他个体发出种信息,接受信息的个体产生种行为反应的现象。接下来,让我们起看下蜜蜂是如何通讯的蜜蜂的通讯动画什么是动物的“通讯”行为人类传递信息的方式多样而高等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....生物与环境才能成为统的整体。以下知识你知道吗三本课小结动物社会行为的特征群体内部形成定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级蚂蚁的成员之间有明显的分工,可以分为雌蚁雄蚁工蚁和兵蚁。他们的智能分工也是不样的。狒狒的分工中还存在等级现象。群体中的信息交流群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作声音和气味等都可以起到信息传递的作用。动物的通讯是指个群体中的动物个体向其他个体发出种信息,接受信息的个体产生种行为反应的现象。动物群体生活的意义群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。由于物质流能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂“牵发而动全身”,生物与环境才能成为统的整体。选择题下列各项中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....没有通讯就会出现下面情况,其中不正确的项是动物的个体间无法取得联系觅食和御敌比较困难不同性别个体交配繁殖受到影响立即死亡课堂练习典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是对群体的作用相同,地位平等对群体的作用不同,地位平等对群体的作用不同,地位不平等对群体的作用相同,地位不平等在白蚁群体中,不具生育能力,担负着建筑蚁巢,喂养雌蚁雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是雄蚁雌蚁工蚁兵蚁下列几项动物的行为中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使生物之间的联系错综复杂“牵发而动全身”,生物与环境才能成为统的整体。以下知识你知道吗三本课小结动物社会行为的特征群体内部形成定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级蚂蚁的成员之间有明显的分工,可以分为雌蚁雄蚁工蚁和兵蚁。他们的智能分工也是不样的。狒狒的分工中还存在等级现象。群体中的信息交流群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作声音和气味等都可以起到信息传递的作用。动物的通讯是指个群体中的动物个体向其他个体发出种信息,接受信息的个体产生种行为反应的现象。动物群体生活的意义群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。由于物质流能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂“牵发而动全身”,生物与环境才能成为统的整体。选择题下列各项中......”

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