1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....答案图形由中心的青山绿水太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”宏观把握徽标的外形特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长加了”“增加到”“增长了倍”“与同期相比，增长”“减少到”“减少了百分数分数”“近半左右”“大部分比例在”“绝大多数比例占以上”“所有”“约几成”等词语的选用。检查答案信息是否多余或遗漏缺失。信息推断是否错误。答案是否存在语病。综合考查题的解题要领此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容主题和公益广告三个方面做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。解析本题考查图文转换。看图题要对图中的信息仔细分析，找出规律，用概括性的语言表述。答案写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当我疲倦想偷懒的时候，我抬头看到了您，您那犀利的目光像闪电，灼烧着我混沌的思想，我想到活着就该跟您样，“我以我血荐轩辕”当我目睹不良现象却不敢挺身而出时，我抬头看到了您，您那上指的头发像利剑直刺我懦弱的灵魂当我遭受同学的误会而伤心时，我抬头看到了您，您那慈祥的面庞像广阔的海洋融化了我心中的寒冰，让我有宽厚博大的胸怀您伟岸凛然，像座永不熄灭的灯塔，指引着我们年青代永远向前。专题十图文转换年全国新课标高考语文考试大纲中并没有与此专题直接对应的表述，但实际上涵盖了“表述应用”中的很多要求。本专题综合考查考生的观察能力理解能力和表达能力，要求考生在仔细观察并正确理解图表相关信息的基础上，用简明准确鲜明的语言，将图表内容寓意结论数据规律发展趋势等表达出来，有时还综合考查了正确使用修辞手法的能力，有时有定的字数限制。高考试卷中的图文转换试题所选命题材料般有徽标漫画图表等几类。徽标主要是要求考生描述徽标图案并解说其构图寓意。漫画可能要求考生描绘画面内容揭示漫画寓意或拟漫画标题等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠。漫画是种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张比喻象征寓意等手法，呈现出幽默诙谐的画面，借以讽刺批评或颂扬些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画文字转换题必须解决的问题。漫画般主要有标题画面寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这特点，结合语言表达的考查要求，命题般会从如下几个角度入手概括寓意拟加标题描述画面综合考查。解析本题考查图文转换的能力。漫画可以分为三个部分右边鱼钩上挂着四条鱼，左边挂着条鱼，中间是个被抽象化了的人。人的只手抓住右边上钩的四条鱼，另只手伸向左边的那条鱼，并且头扭向左边的那条鱼，眼睛紧盯着它，由此可以判断这幅漫画的寓意为生活中有些人很少想到有什么，总想到缺什么。答案解析本题考查拟写标题和理解漫画的寓意的能力。首先要读懂漫画的画面内容和寓意......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。可直接以漫画讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。描述画面的原则描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。漫画类题目般的解题思路第步读画面，明白画中有什么看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。审画时要把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明种观点漫画画面上的每个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。看画中字。漫画为了表达其寓意常常配有言简意赅画龙点睛的语言文字。我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的信息，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。看夸张处。漫画为了说明种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。解析本题考查的是图文转换及语言表达准确连贯等方面的综合能力。要审清试题要求，即根据初步构思框架写段话二是充分利用试题材料，将其体现在语段中三是注意语言表达准确连贯的要求。图片中的瑶族村日行考察主要包括两大方面是考察前的“准备”查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装二是到达之后的“实施”过程四处参观进行访谈举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。答案示例本次瑶族村日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装考察期间的主要活动有参观访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析综合，并运用简明的语言概括出观点，是种综合性技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了正确运用常见修辞，语言表达简明连贯得体准确鲜明生动等多种能力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这些命题素材大多贴近社会生活，具有鲜活的时代气息丰富的思想内涵，体现了语文学科人文性和工具性的统，引导考生关注社会思考人生。解析注意要求至少写两个特点，横向看不难看出从甲骨文到楷书字形由繁到简，越来越简单好写，再具体地看每个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形强，笔画也多，也就是说从甲骨文到楷书字形象形程度逐步减弱，总结出特点后，还得进步地分析，可以举两个例子来具体说明变化，如“鱼”“马”“车”等。答案示例汉字演变具有象形程度逐步减弱字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复之后象形程度减弱，字形逐步简化。解析本题综合考查图文转换语言表达连贯及运用修辞的能力。能力层级为级。首先明确这幅画的主题是“盼”，其实可以想象盼望的是谁，再次在何种环境中期盼，最后盼者的心理，不可忽视的细节就是这幅画中的文字“巷口”，关注细节的同时，还需注意两种修辞手法及字数限制。答案夕阳西下......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步联现实展想象，揣摩画外是什么看画面指向，对应相关现实。透过现象看本质，跳出画面思画外。多个角度想想看，确定最佳寓意。第三步答案表述答案漫画讽刺了抗日题材的影视剧拍摄时罔顾历史胡编乱造这现象。看法抗日剧应尊重历史，遵循基本的逻辑，不能愚弄国民，误导民众。答案只鸭看到个蛋就说这是它下的，当看到蛋壳里冒出蛇就连忙表示此事与它无关。生活中有种人，见到好处就上，见到责任就逃，这种人太自私。只要和漫画有关的旨意均可。解析本题以徽标的形式考查语言的综合运用能力。描述画面要素要抓住画面特征，揭示其寓意要依据画面画素挖掘其象征意义，做到由表及里。答案图标由水滴手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态手掌托着水滴，象征人人动手节约每滴水手掌又像条河流，象征滴水成河。解析本题是图文转换题。首先要注意要求除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片中间有山水太阳，外围是十环......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....亲密无间。示例二微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下片和谐，不远处，草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼，用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。解答此类题目除了要遵照题目的要求外，还必须读懂艺术作品的主题，理解艺术作品的艺术含蕴，并能用生动形象的语言将它表述出来。这类题目同时也考查了考生的语文素养艺术素养，只要我们在平时的训练中，加强这些方面的修养，那么在考场上，就能很轻松地拿下这种类型的题目。解析为图片写解说词，要在运用修辞手法的基础上，把握画面的内涵，理解摄影者的意图，其语言风格要符合图片本身所创设的情境和氛围。答案这是幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀驰骋球场，追逐人生的梦想。解析本题把图文转换和语言的鲜明生动及修辞结合在起进行综合考查。先仔细观察图画，把图画和人物的精神灵魂结合起来再次注意形式上的要求，如使用第二人称，运用两种修辞手法等最后结合图画按照定的顺序描绘人物......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....网络运用较为普遍。学校重理轻文，训练和监督学生写字不够。解析本题考查图文转换。应先结合图表和下文语段的提示理清描述对象为“网络语言”，看懂图表主要信息是大众对网络语言发展前景的预测，最后把分析得出的结论写入下面的结论中。答案超过半人认为网络语言经过规范，会进入日常生活更有超过四分之的人认为部分网络语言会进入汉语词典绝大多数人认为网络语言有很大的发展前景。这里的图片主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性很强的作品。因为是艺术的，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明生动。解析这是道图文转换题，做这类题要通过仔细观察，充分发挥自己的想象力，使用准确生动的语言表述出来。所给画面涉及小孩兔子，描写的重点是小孩的表情动作，体现的中心意思应该是孩子的童心孩子对动物的爱护以及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。答案示例抹恬淡的微笑，如同阵和煦的春风。次鼻尖的轻触，更像是次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是只弱小的兔子......”。