帮帮文库

ppt 人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:31 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时间分布特点泥石流与集中降水的图黄土垂直节理发育,孔隙度大人工开挖边坡,破坏了坡面地形的稳定性。分暴雨容易诱发坡地黄土崩塌分雨水下渗,在基岩与黄土之间容易形成滑动面,造成黄土滑坡。分产生机制与发生过程概念泥石流是山区沟谷中由暴雨冰雪融水等激发的含有大量泥沙石块的特殊洪流。危害堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林农田道路,对人民的生命财产生产活动以及环境造成很大的危害。舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流发生机制三个基本形成条件充足的水足够的堆积物足够的地表和沟谷坡度。基础条件较大的地面坡度地势陡峭,山高沟深,地形坡度大山谷地形有利于流水汇集有大量的松散堆积物石块泥沙和松软土壤触发因素和动力条件夏季暴雨或冰雪融水汇聚时,含有大量泥沙石块和砾石的洪流就会沿山谷奔腾而下形成泥石流灾害。泥石流示意图及泥石流逃生示意图。当泥石流发生时,在泥石流的流经区和堆积区的游客......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....产生机制与发生过程成因滑坡是山地斜坡上不稳定的岩体与土体,在重力作用下沿定滑动面整体向下滑动的地质现象。危害破坏或掩埋坡上和坡下的农田建筑物和道路,造员伤亡。汶川地震后的山体滑坡滑坡示意图岩质滑坡示意图滑坡体沿岩层面滑动土质滑坡示意图顺层滑坡示意图发生机制三个基本因素发生条件般发生在岩体比较破碎地势起伏较大植被覆盖较差的地区。暴雨水分渗入软弱面地震等起了诱发作用。不稳定的山坡形态陡峭的坡度和凌空面软弱面的存在岩体中的裂隙和松软夹层破坏平衡的触发作用大规模的工程开挖山脚坡面增加负荷蓄水等兴建起了诱发作用破坏了斜坡的稳定条件,或者增加了灾害发生的触发机制,增加了滑坡发生的可能和强度山地丘陵区和工程建设频繁的地区,都是滑坡多发区。发生过程蠕动变形急剧滑动渐趋稳定滑坡发生具明显明的阶段性滑坡具有蠕动变形也称蠕变缓变滑坡坠落及渐趋稳定压密三个阶段......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年高考全国卷段高速公路经过单面山顺向山地区。地质剖面如下图所示。为防止滚石滑坡等灾害,对施工立面进行了加固,还在坡面上打入“岩锚”,以固定表层岩层。年春,该单面山的上部山体大规模滑落,导致约米长的公路被毁。分析这次地质灾害发生的原因。顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。降水地震等因素导致深处地层松软层面松动,使得该单面山上部山体滑落,对公路产生巨大推力,导致该段公路被毁。长江下游城市边缘分布着丘陵,丘陵的基岩上有黄土覆盖如图所示。近年来,由于城区扩展,大量开挖山坡,该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌滑坡灾害。阅读图文资料,简要分析该地黄土崩塌滑坡多发的原因。黄土砂岩花岗岩建筑物道路人工切坡图黄土垂直节理发育,孔隙度大人工开挖边坡,破坏了坡面地形的稳定性。分暴雨容易诱发坡地黄土崩塌分雨水下渗,在基岩与黄土之间容易形成滑动面,造成黄土滑坡......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....防御措施减轻滑坡灾害的主要措施。年高考全国卷段高速公路经过单面山顺向山地区。地质剖面如下图所示。为防止滚石滑坡等灾害,对施工立面进行了加固,还在坡面上打入“岩锚”,以固定表层岩层。年春,该单面山的上部山体大规模滑落,导致约米长的公路被毁。分析这次地质灾害发生的原因。顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。降水地震等因素导致深处地层松软层面松动,使得该单面山上部山体滑落,对公路产生巨大推力,导致该段公路被毁。长江下游城市边缘分布着丘陵,丘陵的基岩上有黄土覆盖如图所示。近年来,由于城区扩展,大量开挖山坡,该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌滑坡灾害。阅读图文资料,简要分析该地黄土崩塌滑坡多发的原因。黄土砂岩花岗岩建筑物道路人工切坡图黄土垂直节理发育,孔隙度大人工开挖边坡,破坏了坡面地形的稳定性。分暴雨容易诱发坡地黄土崩塌分雨水下渗......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分析这次地质灾害发生的原因。顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。降水地震等因素导致深处地层松软层面松动,使得该单面山上部山体滑落,对公路产生巨大推力,导致该段公路被毁。长江下游城市边缘分布着丘陵,丘陵的基岩上有黄土覆盖如图所示。近年来,由于城区扩展,大量开挖山坡,该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌滑坡灾害。阅读图文资料,简要分析该地黄土崩塌滑坡多发的原因。黄土砂岩花岗岩建筑物道路人工切坡图黄土垂直节理发育,孔隙度大人工开挖边坡,破坏了坡面地形的稳定性。分暴雨容易诱发坡地黄土崩塌分雨水下渗,在基岩与黄土之间容易形成滑动面,造成黄土滑坡。分产生机制与发生过程概念泥石流是山区沟谷中由暴雨冰雪融水等激发的含有大量泥沙石块的特殊洪流。危害堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林农田道路......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....坡体后缘出现不连续拉张裂缝,前缘有臌胀变形,坡上房屋道路水库坝体等建筑物出现裂缝。蠕动变形阶段滑动破坏阶段滑动面贯通,滑坡体快速下滑,树木东倒西歪,房屋垮塌,滑舌所到处,交通道路房屋农田等被压被破坏,滑坡灾害发生。渐趋稳定压密阶段松散滑体主要在自重力作用压密,裂缝逐渐充填封闭,滑坡再次进入相对稳定阶段。滑动阶段趋稳定压密阶段工程措施实施护坡工程恢复地表植被例如加固岩体通过岩体改造工程,加固稳定变形土体非工程措施技术措施如加强预报利用地理信息技术加强监测和预报加强科学研究,建立灾情监测系统建立健全减灾工作的政策法规体系,加强管理加强公众的减灾教育通过减灾规划和防灾法律减灾管理及公众减灾教育等。防御措施减轻滑坡灾害的主要措施。年高考全国卷段高速公路经过单面山顺向山地区。地质剖面如下图所示。为防止滚石滑坡等灾害,对施工立面进行了加固,还在坡面上打入“岩锚”,以固定表层岩层。年春,该单面山的上部山体大规模滑落......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....造成黄土滑坡。分产生机制与发生过程概念泥石流是山区沟谷中由暴雨冰雪融水等激发的含有大量泥沙石块的特殊洪流。危害堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林农田道路,对人民的生命财产生产活动以及环境造成很大的危害。舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流舟曲泥石流发生机制三个基本形成条件充足的水足够的堆积物足够的地表和沟谷坡度。基础条件较大的地面坡度地势陡峭,山高沟深,地形坡度大山谷地形有利于流水汇集有大量的松散堆积物石块泥沙和松软土壤触发因素和动力条件夏季暴雨或冰雪融水汇聚时,含有大量泥沙石块和砾石的洪流就会沿山谷奔腾而下形成泥石流灾害。泥石流示意图及泥石流逃生示意图。当泥石流发生时,在泥石流的流经区和堆积区的游客,应该如何正确逃生听到泥石流的声音和发出的泥石流警报,就快速向垂直于河道两岸的高山地区逃跑,直到跑到相对安全的高度......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....公路北侧山高坡度大,高差数百米到千米以上坡长,分且土层深厚含水量大降水量大雨日多有植被保护分冬季气温低于,土层冻结,有积雪分初春升温快,冻土层和积雪快速融化。分泥石流是我国种多发的地质灾害,常对人民的生命财产安全构成极大的威胁。读图文资料,回答问题。分批地理工作者对我国华北省山区进行泥石流危险性评估,划定了该区泥石流的高危区中危区和低危区分布范围。该地区泥石流哪几个月份发生的概率比较高为什么分判断图中所示区域,哪个是泥石流高危区,并说明理由。分月份月。原因该地地处华北地区,月为年中降水频度和强度比较大的月份,在其他条件基本相同的情况下,这段时间更易发生泥石流灾害。因此发生泥石流的概率也较其他月份高。判断所示区域为高危区。理由与西北坡相比,该山脉东南坡坡度更陡,松散碎屑物更多且东南坡为迎风坡,降水频度和强度大于西北坡,东南坡有断层,断层活动更易诱发松散碎屑物失稳......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....就快速向垂直于河道两岸的高山地区逃跑,直到跑到相对安全的高度。我国滑坡泥石流分布指出我国滑坡泥石流分布的主要地区我国是世界上滑坡,泥石流分布广泛爆发频繁规模巨大的国家之。时间分布特点泥石流与集中降水的时间规律相致,具有明显的季节性规律原因爆发时受连续降雨暴雨,尤其是特大暴雨的激发滑坡表现出常发性,年四季都可能发生,般在雨季或春季冰雪融化时多发,尤其是大雨暴雨久雨中更多。空间分布特点主要发生在山区。从太行山到秦岭,经鄂西四川云南到藏东带滑坡发育密度极大青藏高原以东的第二级阶梯,特别是西南地区为我国泥石流滑坡灾害的重灾区。初春气温逐渐升高,山坡上的冻土层和积雪融化,并因重力作用向下移动,形成泥流。规模较大的泥流能摧毁或掩埋植被建筑物道路灯。图所示区域年降水量约毫米,年雨日约天,甲地海拔约米,平原平均气温约,公路西端海拔约米。山地米以上分布着云杉冷杉林,林下土层深厚......”

下一篇
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
1 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
2 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
3 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
4 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
5 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
6 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
7 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
8 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
9 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
10 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
11 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
12 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
13 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
14 页 / 共 31
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
人教版高中地理选修五课件2.2《中国的地质灾害》课件_(共31张PPT)
15 页 / 共 31
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批