帮帮文库

七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版 七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 20:18 | 页数:29 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
1 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
2 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
3 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
4 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
5 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
6 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
7 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
8 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
9 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
10 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
11 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
12 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
13 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
14 页 / 共 29
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
七年级语文下册6.26《猫》课件(新版)新人教版
15 页 / 共 29

1、和本文比较下,你更喜欢哪篇并说明理由。动物回忆郑振铎回忆呀!让过去的悲哀,安静地躺在坟里,永久地安静地躺在它的坟里罢!它已经在过去的时候,把我的心撕裂得粉碎了。回忆呀!请不要再掘起它,我的脆弱之心禁不起好多次的捣击呀。猫郑振铎•,福建长乐县人。现代作家文学家,我国新文化运动的倡导者之。新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所所长全国作协理事等职。年月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等给下列划线的字注音忧郁污涩。

2、的表现。对犯罪嫌疑人的惩罚方式杀死鸟的真正凶手是在知道案件的真相后,作者的心情愧疚自责更难过。请找出表达作者复杂情感的段落。冤案案件定性案件反思在知道案件的真相后,“我”的心情是怎样的同学们不妨设想下,如果养第二只小黄猫时家中也养了对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我”会怎么想怎么做请你以第人称来叙述。难过自责内疚。•来得可怜•活得可怜•去得可怜可怜的猫对于那只可怜猫,我想说主题探讨凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实,对人对事不存偏见私心,要宽容仁爱,要同情弱小。对于“我”,对于“我”妄下断语打死。

3、河,每朵浪花都不容忽视!让我们心怀公平公正悲悯,以尊重珍惜宽容去创造个温馨的世界!珍视生命,同情弱小者。给括号前面的字注音消耗虐待蜷伏红绫怂恿污涩衔着诅骂下列词语中解释不正确的项是怂恿鼓动别人去做。预警预备警察蜷伏弯着身体卧倒。怅然不愉快的样子。文章故事按时间顺序排列,组成串,构成了段家庭养猫的悲剧史。请勾画出养猫的这悲剧史填空得猫养猫再再再复复复永不养猫下列说法有误的项是猫选自郑振铎文集,作者郑振铎是现代作家学者翻译家。课文共写了三只猫,重点写的是第三只猫。对第三只猫的死,“我”比前两只猫的亡失“更难。

4、怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱ōǔǒǒīǔ整体感知作者共养了几只猫这几只猫的外形性情各有什么特征“我”和家人对这几只猫的态度怎样这几只猫的结局怎样对它们的亡失或屈死,“我”的心情有些什么变化来历外形性情态度结局感情变化第只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白黄色不好看很瘦毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不喜欢死了丢失屈死难过酸辛怅然愤恨诅骂难过良心受伤找出第只猫与第二只猫给作者及作者家人带来乐趣的句子。品读芙蓉鸟事件芙蓉鸟事件庭审现场犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人作案的可能性案发前的表现案发。

5、后的表现。对犯罪嫌疑人的惩罚方式杀死鸟的真正凶手是在知道案件的真相后,作者的心情愧疚自责更难过。请找出表达作者复杂情感的段落。冤案案件定性案件反思在知道案件的真相后,“我”的心情是怎样的同学们不妨设想下,如果养第二只小黄猫时家中也养了对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我”会怎么想怎么做请你以第人称来叙述。难过自责内疚。•来得可怜•活得可怜•去得可怜可怜的猫对于那只可怜猫,我想说主题探讨凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实,对人对事不存偏见私心,要宽容仁爱,要同情弱小。对于“我”,对于“我”妄下断语打。

6、动是深不见底的旋涡,不小心便会陷下去。让别人喜欢自己,可以更好的保护自己。自尊与知耻是成长之树最好的养料,有了它们,成长之树便会开出自信之花。只要给梦想插上飞翔的翅膀,你就能到达应到达的地方。而这对飞翔的翅膀,个叫坚持,个叫努力。有了这对翅膀,你就能自由飞翔。生命是条长河,每朵浪花都不容忽视!让我们心怀公平公正悲悯,以尊重珍惜宽容去创造个温馨的世界!珍视生命,同情弱小者。给括号前面的字注音消耗虐待蜷伏红绫怂恿污涩衔着诅骂下列词语中解释不正确的项是怂恿鼓动别人去做。预警预备警察蜷伏弯着身体卧倒。怅然不愉快。

7、们心怀公平公正悲悯,以尊重珍惜宽容去创造个温馨的世界!珍视生命,同情弱小者。给括号前面的字注音消耗虐待蜷伏红绫怂恿污涩衔着诅骂下列词语中解释不正确的项是怂恿鼓动别人去做。预警预备警察蜷伏弯着身体卧倒。怅然不愉快的样的同学们不妨设想下,如果养第二只小黄猫时家中也养了对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我”会怎么想怎么做请你以第人称来叙述。难过自责内疚。•来得可怜•活得可怜•去得可怜可怜的猫对于那只可怜猫,我想说主题探讨凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实,对人对事不存偏见私心,要宽容仁爱,要同情弱小。对。

8、第二只小黄猫时家中也养了对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我”会怎么想怎么做请你以第人称来叙述。难过自责内疚。•来得可怜•活得可怜•去得可怜可怜的猫对于那只可怜猫,我想说主题探讨凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实,对人对事不存偏见私心,要宽容仁爱,要同情弱小。对于“我”,对于“我”妄下断语打死那只可怜猫的事件,我想说在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品,人的个性需要自我完善,才能避免不幸。•针对以上的启示,请你自拟则格言。例性格决定命运,命运决定未来。冲。

9、死那只可怜猫的事件,我想说在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品,人的个性需要自我完善,才能避免不幸。•针对以上的启示,请你自拟则格言。例性格决定命运,命运决定未来。冲动是深不见底的旋涡,不小心便会陷下去。让别人喜欢自己,可以更好的保护自己。自尊与知耻是成长之树最好的养料,有了它们,成长之树便会开出自信之花。只要给梦想插上飞翔的翅膀,你就能到达应到达的地方。而这对飞翔的翅膀,个叫坚持,个叫努力。有了这对翅膀,你就能自由飞翔。生命是条长河,每朵浪花都不容忽视!让我。

10、的多”。课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。体会下面语句的情感,并分析。自此,我家好久不养猫。自此,我家永不养猫。指出下列句子的表达方式。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我心里也感着缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思阅读安妮宝贝的小乖,。

11、“我”,对于“我”妄下断语打死那只可怜猫的事件,我想说在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品,人的个性需要自我完善,才能避免不幸。•针对以上的启示,请你自拟则格言。例性格决定命运,命运决定未来。冲动是深不见底的旋涡,不小心便会陷下去。让别人喜欢自己,可以更好的保护自己。自尊与知耻是成长之树最好的养料,有了它们,成长之树便会开出自信之花。只要给梦想插上飞翔的翅膀,你就能到达应到达的地方。而这对飞翔的翅膀,个叫坚持,个叫努力。有了这对翅膀,你就能自由飞翔。生命是条长。

12、那只可怜猫的事件,我想说在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品,人的个性需要自我完善,才能避免不幸。•针对以上的启示,请你自拟则格言。例性格决定命运,命运决定未来。冲动是深不见底的旋涡,不小心便会陷下去。让别人喜欢自己,可以更好的保护自己。自尊与知耻是成长之后的表现。对犯罪嫌疑人的惩罚方式杀死鸟的真正凶手是在知道案件的真相后,作者的心情愧疚自责更难过。请找出表达作者复杂情感的段落。冤案案件定性案件反思在知道案件的真相后,“我”的心情是怎样的同学们不妨设想下,如果。

参考资料:

[1]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第三单元第三讲地表形态变化的内、外力因素课件(第60页,发表于2022-06-24 20:12)

[2]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第三单元第七讲气候类型及判读课件(第54页,发表于2022-06-24 20:12)

[3]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第三单元第八讲水循环、水资源、陆地水课件(第56页,发表于2022-06-24 20:12)

[4]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第三单元第九讲海洋水课件(第41页,发表于2022-06-24 20:12)

[5]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第三单元第二讲地壳物质组成及地壳物质循环课件(第43页,发表于2022-06-24 20:12)

[6]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第七单元第一讲农业区位因素、主要农业地域类型的特点课件(第69页,发表于2022-06-24 20:12)

[7]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第七单元第三讲交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商课件(第50页,发表于2022-06-24 20:12)

[8]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第七单元第二讲工业区位因素、工业地域的形成条件与发展特点课件(第52页,发表于2022-06-24 20:12)

[9]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第六单元第一讲不同人口增长模式的主要特点及地区分布课件(第50页,发表于2022-06-24 20:12)

[10]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第六单元第五讲不同规模城市服务功能的差异课件(第39页,发表于2022-06-24 20:12)

[11]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第六单元第四讲城市的空间结构及其形成原因课件(第65页,发表于2022-06-24 20:12)

[12]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第六单元第三讲环境承载力与人口合理容量的区别课件(第45页,发表于2022-06-24 20:12)

[13]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第六单元第七讲地域文化对人口和城市的影响课件(第42页,发表于2022-06-24 20:12)

[14]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第六单元第二讲人口迁移课件(第48页,发表于2022-06-24 20:12)

[15]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第九单元第一讲区域的基本含义及发展阶段课件(第43页,发表于2022-06-24 20:12)

[16]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第九单元第三讲区域经济联系课件(第57页,发表于2022-06-24 20:12)

[17]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第九单元第二讲区域发展差异课件(第50页,发表于2022-06-24 20:12)

[18]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第二单元第一讲地球的宇宙环境课件(第49页,发表于2022-06-24 20:12)

[19]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第二单元第四讲地球公转课件(第108页,发表于2022-06-24 20:12)

[20]【名师导学】(新课标)2016届高考地理第一轮总复习第二单元第三讲地球自转课件(第58页,发表于2022-06-24 20:12)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致