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ppt 【新步步高】2017版高考生物一轮复习第六单元生物的变异与进化第21讲基因突变和基因重组课件浙科版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【新步步高】2017版高考生物一轮复习第六单元生物的变异与进化第21讲基因突变和基因重组课件浙科版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞有哪些答案提示可能产生正常基因的纯合细胞突变基因的纯合细胞突变基因的杂合细胞三种。返回题组基因重组的理解以下有关基因重组的叙述,正确的是非同源染色体上非等位基因的自由组合能导致基因重组姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的题组精练解析答案解析基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体之间染色体片段的交换有关,项正确项错误纯合子自交后代不出现性状分离,项错误同卵双生个体基因型相同,其性状差异与环境条件或突变有关,与基因重组无关,项错误。下列关于基因重组的叙述......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....性状改变基因突变,性状没有改变染色体结构改变,性状没有改变染色体数目改变,性状改变解析答案对株玉米白化苗研究发现,控制叶绿素合成的基因缺失了段碱基序列,导致该基因不能正常表达,无法合成叶绿素,该白化苗发生的变异类型属于染色体数目变异基因突变染色体结构变异基因重组解析基因缺失了段碱基序列,基因结构改变,期,该变异之所以是生物变异的根本来源,是由于。解析答案解析由题表可知链发生变化的根本原因是控制其合成的基因中缺失了这个碱基对,这种变异属于基因突变,般发生在细胞分裂间期。基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源。缺失基因突变细胞分裂间基因突变产生了新基因野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而只突变果蝇的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。实验果蝇野生型个体腹部有长刚毛腹部有短刚毛腹部有长刚毛∶腹部有短刚毛实验中腹部有长刚毛的个体中腹部有长刚毛的个体后代腹部有短刚毛∶腹部有长刚毛其中胸部无刚毛根据实验结果分析......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变。解析答案现已证实阔叶为基因突变的结果,为确定是显性突变还是隐性突变,选用多株阔叶雌雄株进行交配,并统计后代表现型。若,则为。若,则为。后代出现窄叶显性突变解析选用多株阔叶突变型石刀板雌雄株相交,若杂交后代出现了野生型,则阔叶植株的出现为显性突变所致若杂交后代仅出现突变型,则阔叶植株的出现为隐性突变所致。解析答案后代都为阔叶隐性突变已经知道阔叶是显性突变导致,由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株,养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄,为了探求可行性,求助于科研工作者。技术人员先用多株野生型雌石刀板与阔叶雄株杂交,你能否推断该技术人员此实验的意图若杂交实验结果出现,养殖户的心愿可以实现。通过该杂交实验判断控制阔叶的基因是否在染色后代雌株都为阔叶,雄株为窄叶解析选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。若杂交后代野生型全为雄株,突变型全为雌株,则这对基因位于染色体上若杂交后代,野生型和突变型雌雄均有,则这对基因位于常染色体上......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....则般为碱基对的替换若氨基酸序列发生大的变化,则般为碱基对的增加或缺失。确定替换的碱基对般根据突变前后转录成的碱基序列判断,若只有个碱基存在差异,则该碱基所对应的基因中的碱基就为替换的碱基。速记基因突变的个特点普遍性多方向性稀有性可逆性有害性。两种变异类型的判断可遗传的变异与不可遗传的变异的判断方法注体细胞也有可遗传的变异,但不参与遗传。显性突变和隐性突变的判定类型显性突变当代表现隐性突变当代不表现,旦表现即为纯合子判定方法选取突变体与其他已知未突变体杂交,据子代性状表现判断。让突变体自交,观察子代有无性状分离而判断。返回知识梳理题组精练考点二基因重组与基因突变的比较返回总目录基因重组含义具有不同遗传性状的雌雄个体进行时,控制不同性状的基因,导致后代不同于的现象或过程。基因重组类型自由组合型位于非同源染色体上的的自由组合。交叉互换型同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段的。人工重组型技术......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....新的突变基因经过个体繁殖后传递到下代中不可能出现比例高达的该基因纯合子解析答案芦笋的幼苗是种名贵蔬菜,又名石刀板,为型性别决定。在野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗,雌雄株都有。请回答下列问题仅从染色体分析,雄性芦笋幼苗产生的精子类型将有种,比例为。解析由于芦笋为型性别决定,雄性植株的染色体组成为,减数分裂产生的精子类型为种,即∶∶。∶解析答案有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析,认为可能有两种原因是因为基因突变,二可能是染色体加倍成为多倍体。请设计个简单的实验鉴定阔叶石刀板出现的原因取野生型植株和阔叶植株的根尖分生区细胞制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内的染色体数目,若观察到阔叶植株的染色体加倍,则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变解析染色体畸变在显微镜下可观察到,基因突变在显微镜下观察不到。因此,区分染色体畸变与基因突变的最简单的方法是取野生型植株和阔叶植株的根尖分生区细胞制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内染色体数目......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其中长刚毛是性性状。图中基因型相关基因用和表示依次为。相对显解析同种生物同种性状的不同表现形式,叫做相对性状。由实验得到的自交后代性状分离比为∶,可知该性状由对等位基因控制,且控制长刚毛的基因为显性基因。结合实验的结果可知基因型依次为。解析答案实验结果显示与野生型不同的表现型有种。基因型为,在实验后代中该基因型的比例是。两解析答案根据果蝇和果蝇基因型的差异,解释导致前者胸部无刚毛后者胸部有刚毛的原因。两个基因抑制胸部长出刚毛,具有个基因时解析由决定胸部无刚毛的基因型为,而果蝇基因型为,可以推测两个基因同时存在时抑制胸部长出刚毛,只有个基因时无此效应。解析答案无此效应检测发现突变基因转录的相对分子质量比野生型的小,推测相关基因发生的变化为。核苷酸数量减少缺失解析检测发现突变基因转录的相对分子质量比野生型的小,推测相关基因发生的变化应为核苷酸数量减少或缺失。实验中出现的胸部无刚毛的性状不是由新发生突变的基因控制的。作出这判断的理由是虽然胸部无刚毛是个新出现的性状,但......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....知识梳理有性生殖亲本类型非等位基因重新组合答案交换转基因基因重组结果产生,导致出现。基因重组意义基因重组的结果是导致,为和提供丰富的物质基础。新的基因型重组性状生物性状的多样性答案动植物育种生物进化诊断与思考判断下列叙述的正误受精过程中可进行基因重组亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组自交,因基因重组导致子代发生性状分离答案如图为二倍体生物细胞分裂不同时期的细胞图像,请思考答案图处于何种时期图中的号染色体发生了何种变异提示图处于四分体时期,图中号染色体因交叉互换发生了基因重组。图处于何时期该细胞名称是什么在该时期细胞中可发生何类变异你能否画出与此图对应的另组染色体组合图提示图处于减数第次分裂后期,该细胞名称为初级精母细胞,该时期细胞可能会发生非同源染色体上的非等位基因间的自由组合,与图对应的另组染色体组合图如图所示......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....两条子染色体同白或同黑上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图乙。如果是减数第二次分裂后期图像,两条子染色体颜色不致上的两基因不同,则为交叉互换基因重组的结果,如图丙。返回练出高分如图为人基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知基因发生了种突变,导致位的赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是解析答案处插入碱基对处碱基对替换为处缺失碱基对处碱基对替换为溴尿嘧啶是胸腺嘧啶的类似物,可取代胸腺嘧啶。能产生两种互变异构体,种是酮式,种是烯醇式。酮式可与互补配对,烯醇式可与互补配对。在含有的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是诱发突变的机制是诱发链发生碱基种类替换诱发突变的机制是阻止碱基配对培养过程中可导致对变成对诱发突变发生在分子复制过程中解析答案用人工诱变的方法使黄色短杆菌的基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....非同源染色体上的非等位基因通过非同源染色体自由组合发生重组,项错误。题组二基因重组与其他变异类型的判断下列图示过程存在基因重组的是解析答案如图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是解析答案方法技巧“三看法”判断基因突变与基因重组看亲子代基因型如果亲代基因型为或,则引起姐妹染色单体与不同的原因是基因突变。如果亲代基因型为,则引起姐妹染色单体与不同的原因是基因突变或交叉互换。二看细胞分裂方式如果是有丝分裂中染色单体上基因不同,则为基因突变的结果。如果是减数分裂过程中染色单体上基因不同,可能发生了基因突变或交叉互换。三看细胞分裂图如果是有丝分裂后期图像,两条子染色体上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图甲......”

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