1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....准备内容四找出尚需努力的范围组织观点将各种观点分类将各种观点与先前设定的演讲参数对照找出不符合演讲参数的观点设法修复五组织收集到的信息设计开场白介绍主题，建立共识成功的半抓住观众的兴趣各种方式故。回答要简洁而又恰当。别再和提问人目光交流，相反要看着所有观众。联系最后把问题与你发表的内容结合起来，这样你的话将会是观众听到的最后内容。处理问题的选择方案直接回答对于众要问题和需作出对观众可能有用处的简单明了的回答时采用如果答不出，也需直言不讳将问题还给提问者用于“你会怎么做”。问题形式有有些什么选择，哪种更有效果。将问题交给有关专长的人去回答例如“小王，去年你也碰到过这种情况，那时你是怎么处理的。处理问题的选择方案将问题在小组里发布，邀请大家献计献策明确主要问题，请大家发表意见或进行解答推迟解答对于不可能引起普遍兴趣的专门性或个别的问题，可说”我愿意在休息的时间与你探讨。“,,......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第单元有效演讲的三要素学会如何平衡表达内容与方式理解非语言因素对于演讲的重要性练习使用非语言技巧，以减缓紧张情绪学习目标有效演讲的三要素语言的声音的视觉的在演讲中，观众对你的印象般基于三个要素你所说的内容字句子问题语言内容的组织方式,你所说的方式音量音质吐字连贯性语音语调语速形体语言形象仪容举止姿势面部表情手势眼神位置移动使用视觉辅助器材的方式演讲三要素所占比例!,仪容整齐清洁利落自信服装套装为宜化妆淡妆为佳头发整齐利落不可遮住脸部袜子肤色，不可有花纹鞋子有跟的包鞋配件首饰勿挂太多女士男士服装西装以深蓝深灰较佳素色衬衫领带颜色应配合西装色系。头发整齐利落不可遮住脸部袜子深色袜子，不可着白袜鞋子深色皮鞋，保持干净面部表情面部表情应与演讲内容吻合不要因为紧张而使其走样避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃注意提示真诚面部表情不要单化注意微笑，但不要在不该笑的时侯笑小绝招充份准备在观众中寻找笑脸......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可能会失去观众的注意普遍的发声问题小窍门想象你没有扩达的观点目光交流仅仅扫视下全场只对着几个观众进行目光交流盯着观众的前额或头顶看，而不是“目光”交流看天花板地板投影仪白板，而不是观众避免提示小窍门针对个个的观众进行目光交流目光交流的范围应覆盖全场每次和个观众从容地目光交流，目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到个意图表达完整之后。在完成个之后，转向下个人看着他，直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众，并要和他们进行目光交流，而观众也会因此认为你控制着对话。非语言交流的重要性加强了语言交流的重要性眼光接触使你更可信真诚姿势端正有利于呼吸和发音顺畅当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动利用手势表达情感，但不要太多，否则显得声音听不见由于发音低或不清楚，观众听不到你的陈述呆板的语调缺少语调的抑扬顿错，演讲人的声音也很单调试探性的声调升调，在句末时音调变得较高......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而不是“目光”交流看天花板地板投影仪白板，而不是观众避免提示小窍门针对个个的观众进行目光交流目光交流的范围应覆盖全场每次和个观众从容地目光交流，目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到个意图表达完整之后。在完成个之后，转向下个人看着他，直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众，并要和他们进行目光交流，而观众也会因此认为你控制着对话。非语言交流的重要性加强了语言交流的重要性眼光接触使你更可信真诚姿势端正有利于呼吸和发音顺畅当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动利用手势表达情感，但不要太多，否则显得声音听不见由于发音低或不清楚，观众听不到你的陈述呆板的语调缺少语调的抑扬顿错，演讲人的声音也很单调试探性的声调升调，在句末时音调变得较高，会造成提问题的感觉显得萎靡不振过低的嗓音使演讲人对要讲的话题没有把握不能赢得关注直讲得很快，会使演讲人和观众都不能获得间歇......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而不是“目光”交流看天花板地板投影仪白板，而不是观众避免提示小窍门针对个个的观众进行目光交流目光交流的范围应覆盖全场每次和个观众从容地目光交流，目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到个意图表达完整之后。在完成个之后，转向下个人看着他，直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众，并要和他们进行目光交流，而观众也会因此认为你控制着对话。非语言交流的重要性加强了语言交流的重要性眼光接触使你更可信真诚姿势端正有利于呼吸和发音顺畅当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动利用手势表达情感，但不要太多，否则显得声音听不见由于发音低或不清楚，观众听不到你的陈述呆板的语调缺少语调的抑扬顿错，演讲人的声音也很单调试探性的声调升调，在句末时音调变得较高，会造成提问题的感觉显得萎靡不振过低的嗓音使演讲人对要讲的话题没有把握不能赢得关注直讲得很快......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不要把注意力放在自己身上姿式头是歪的吗站姿端正吗身体摇晃吗动作太夸张或太保首吗检查下提示站立时两脚间的距离相当于平时走路的“步”大小身体略向前倾，并将重心落于双腿间上身挺直，但不僵硬小窍门将平时的习惯走路，不经意间停住，此时双腿间的距离便是站姿的适当宽度先并紧膝盖，然后逐渐放松，但不往下沉。此法可舒缓紧张并防止站姿不端手势手臂放在身侧，并要轻松自如强调想法时，手的动作要尽量放大手势动作的范围要在腰部以上要点避免重复做同手势或个手势时间过长想做个手势中途犹豫，欲做欲不做过多或太夸张小心得不做手势时，手臂自然垂直身侧实际上你自己觉得很夸张的动作，对于观众而言，并不那么过份经常换换手势位置移动演讲时呆在个地方不动吗移动时是不是只走小步是不是经常用背对着观众是不是会绕着小圈子走检查下提示移动的距离至少可以是“三大步”可以用积极的移动方法。即看着人，并走过去对着他说话......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....平时大声朗读来改进你的音域和语调的抑扬，通过录音机来练习增加你的语调的变化。语言运用比喻和比较的方法适当穿插些佚事和小故事引用些著名的语句避免使用行话怎样的语言容易抓住观众的注意力有效演讲的要点自然生动适度传达信息,姿势移动手势面部表情声音的的变化抑扬钝挫眼神接触第二单元组织演讲内容了解组织演讲内容的的重要性掌握天龙七部学习目标组织演讲内容的六大步骤设定演讲参数建立听众档案将演讲内容导入已知范围找出尚需努力的范围组织收集到的信息将内容概适成大纲设定演讲参数主题目的期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而不是问题本身不要花时间纠缠于已经发生的事情，这只是被动地作出反应当问题出现时处理棘手的情况保持冷静总有你能主动做的事即使最有用的技巧出了问题笑了之保持幽默感你的自嘲或调侃会使学员对你及你的专长有更好的印象不要责怪人重要的是找到解决问题的方法，而不是问题本身不要花时间纠缠于已经发生的事情，这只是被动地作出反应当问题出现时处理棘手的情况不要自动地同意学员的报怨，保持中立问学员有什么好的解决方法如果学员能够解决这个问题，授权他她去解决找到合适的人去解决这个问题，你个人不可能解决得了所有这些问题如何应付学员的报怨处理棘手的情况保持中立找到与其的共同点找到个对当时状况有益的方法如何你知道学员是对的有效的演讲及培训技巧有效演讲的三要素组织演讲内容演讲的准备使用视觉辅助工具营造演讲气氛处理观众提问希望您能以轻松的心态......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以使观众坐得舒服每个观众都应看得到演讲者屏幕及各种视觉辅助设备冷暖风应使观众觉得舒适座位的安排应根据人数的多少及演讲的正式程度来形最适宜需观众高参与度的演讲。演讲者要注意，不能在形内呆太久，否则，总会有部分观众只看得到他的背部。大会议桌形只适宜小型讨论会。剧院式适宜正式演讲，不需要观众的参与度。团队式适宜需热烈讨论的演讲。成功的条件自然真诚信心感情避免使用空洞语句不要夸张明确表达使用辅助器材抑扬顿挫，加强效果“活力与热诚”是成功的保证个方法以确保成功开头时要有力量穿着好点做你自己注意力放在观众身上不要被小抄绑住好的双目接触忘记自己......”。