1、的人们的生活及风俗习惯之间的关。自制录像，录音。准备实验用的酚酞酒水壶。教学时间课时教学过程创设情境，激发兴趣播放录像巫婆手舞足蹈番后，念念有词，口中喷酒后，喷过的地方出现字迹，边上的群众磕头膜拜。看了录像你有什么想说的学生自由说。二做实验，揭穿把戏。出示实验的器具，示范实验用氢氧化钠在桌上写字，把酚酞溶解于酒中放于水壶中，然后把水壶中的液体喷洒在桌上，桌上就会显现刚才书写的字。你又有什么话想说交流。师小结，揭示其中的奥秘。氢氧化钠溶解于水无色无味，但碰到酚酞后便会发生化学反应，变成红色。三说陋习，了解危害。在我们的日常生活中，存在着这样或那样的陋习，这些陋习会破坏社会的文明与健康，会导致经济损失，甚至犯罪，有的还会危及到生命。让我们来听听江苏阜宁县吴滩镇女青年王丽的含泪诉说吧。听录音。。
2、，定睛看，可怜的妈妈躺在冰凉的东墙角动不动，身旁有只氧化乐果农药瓶，妈妈就这样永远地离开了我们。爸爸嗜赌成性，妈妈常苦劝爸不要再去赌了，可他不但不听，还常常卖家中粮食鸡蛋和用猪钱做赌本，输了钱后就回家打骂妈妈，可怜的妈妈只有把泪水往肚里咽。记得她活着的时候，邻里大妈们常称赞妈妈是位勤劳俭朴的好媳妇。她结婚十几年，穿的那件棉袄还是从娘家带来的，棉胎板结了，冬天冷得直筛糠，也总舍不得添件新的。那年春节，爸把妈新年出人情卖米卖黄豆卖只老母鸡好不容易才凑足的块钱，三天不到输个净光。眼见着家里的日子实在过不下去了，爸又好赌懒做，村组干部教育也不听，大约是妈妈凉透了心，她捧起家中剩余农药从那始起我们父子人苦度日月，爸也常上妈的坟地痛哭。我家有三四亩承包田，原来是爸和妈起耕作，可从妈离去后，家庭生活的。
3、通过对有关温度统计的认识，感受祖国的博大。了解地理环境及气候的不同与人们生活及其风俗习惯之间的关系。二教学准备教师找温度统计的有关资料。学生课前在页中找幅感兴趣的图片搜集资料。三教学时间课时四教学过程导入。同学们，最近有首歌很流行，想听听吗播放刀郎歌曲吐鲁番的葡萄熟了你能听出这是哪个名族的歌吗里面还讲了哪种水果呢今天我们就来走进新疆，揭开他神秘面纱，与新疆吐鲁番作次亲密的接触。讲解资料读了这段资料，你对新疆吐鲁番有什么印象二探究活动，围绕两幅图展开。我想大家定都尝过新疆葡萄干的滋味，你能从资料中找出为什么它特别甜美的原因么是啊，这和当地的温度光照降雨都有关系，你能从页的我国不同地方的气温差异图中找到吐鲁番吗，谈谈你的体会看了气温差异图，你有疑问吗小结夏季的吐鲁番在白天可以达到我国的年最高。
4、听了录音，你有什么感受那么，在我们的日常生活中，还有哪些陋习呢这些现象及行为又有哪些不良影响和危害请同学们说说。小组交流。边说边出示课前搜集到的些典型的陋习事例。全班交流。各小组向全班介绍讨论结果。四远离陋习，追求文明。这些陋习产生的危害可真不小，那我们能够做些什么呢小组讨论。交流。学生用自己喜欢的方式宣传陋习的危害。画宣传画写标语写倡议书等等。展示附新春佳节本是合家团圆的喜庆日子，然而对于我来说，却是段不堪回首的痛苦往事，爸爸因为沉溺赌博结果弄得家破人亡。邻居们都说妈妈的生命是因爸爸赌钱而断送的，我今生今世总忘不了年正月初四的那个夜里，爸在外打麻将已两天夜没有归家。那天晚上，我和弟弟都熟睡了。凌晨点多钟，我觉醒来发现妈不在床上，以为妈出去找爸了。可当我点亮油灯，走到堂屋时便闻到股农药味。
5、了解自己家乡的地理特点和风俗习惯认识家乡的多样性初步理解家乡是祖国的部分。二重点难点了解自己家乡的地理特点和风俗习惯，认识家乡的多样性。三教学准备教师收集关于四川省些资料布置学生收集家乡广东省的些资料包括风俗习惯旅游胜地名人事迹四教学课时课时五教学过程谈话导入同学们，我们祖国是个历史悠久，地大物博的国家。每省市都具有不同的地方特色，但你们有没有听说过天府之国这个好地方呢它是哪里你们知道吗二阅第页，议论下四川省的情况。三全班讨论四川小朋友是怎样讲述自己的家乡的，她都介绍了哪些方面从地形地貌特产风俗习惯作介绍。现在我们对四川小朋友的家乡有了个初步的认识，下面我们分四人小组起再用心体会下四川这个好地方，看看哪里还需要补充了解的地方，先小组商量讨论，如果还无法理解的再提出来我们起解决。集体探讨着。
6、像。城建局出示城市不同时期的图片及未来的发展方向企业家放采访录像片普通的人民播放他们生产工作的场面的录像片按不同的小组谈采访的感受听了其他小组的发言和收集到的资料，谈谈此时此刻的感受有了这些人，看，我们的家乡变成了怎样,三夸夸家乡人看了这些，听了这些，你想对他们说什么指名说三为家乡画蓝图家乡人真伟大啊,他们留给了我们灿烂的文化和发达的经济,那我们又该留给家乡什么呢用你喜欢的方式讲讲，画画家乡的明天。学生画蓝图。展示。附调查表格采访对象职业年龄我与海珠的发展我眼中的海珠人河北版品德与社会四年级上册全册教案第单元走进美丽的家乡主题站在高高的山岗上课题用眼观察家乡课题用手描绘家乡主题二从地图上看家乡课题用心体会家乡走进不同的家乡课题请到我的家乡来第二单元家乡的故事课时主题展览室里故事多课题家乡。
7、风俗习惯名人走进不同的家乡第课时教学目标认识地形图，初步了解如何阅读地形图。拓展学生的眼界，认识不同的家乡，感受祖国的博大。重点难点认识地形图，初步了解如何阅读地形图。教学准备找幅本地区的地形图和全国的地形图。收集有关全国各地的地形风貌和情况的图片。教学过程导入请学生欣赏课本第页的内容。探究活动。教师提问学生这两页上有幅地图，是什么地图它和周围的几张照片有什么关系请学生自由发言。这是张专门的地图，书上告诉我们，它叫地形图。那么，什么是地形图呢请同学进行思考和探究，自己找出答案。什么是地形地形是指地表的形态，包括山脉丘陵高原平原盆地五大类。地形图告诉我们什么告诉我们地势地表高低起伏的状态。地形图通过什么告诉我们分层设色的等高线，不同颜色的线代表高度不同的海拔。对于地形图有什么用途这问题，可。
8、别进行采访调查研究。第小组搜集家乡的历史名人的图片资料第二小组采访城建局相关人士，搜集家乡不同时期的图片录像资料，了解家乡的发展变化第三小组走访为家乡的经济建设作出重大贡献的企业家，了解他们的成就和创业故事第四小组走访生产线建筑工地学校医院等，与父母对话，同时可搜集反映家乡变化的家居照片，制成采访录像片。教学时间课时教学过程创设情境。播放段南苑小学的录象。请位老房子在南小土地上的学生谈谈当年这里的模样，并适当播放学生搜集到的这里的老照片。请个别学生谈谈感受。二小组展示收集到的资料调查表我们学校的变化真大啊，那让我们起飞出学校，去外面看看吧。做游戏，猜猜我们海宁有哪些美称轮轮猜，每轮第个说出的就先将收集到的展示交流历史名人事迹及主要贡献，主要包括徐志摩李善兰王国维金庸等。使用课件分别出示图。
9、重补充介绍以下问题什么是丘陵盆地乐山大佛都江堰九寨沟风景区的补充介绍。吃辣食川剧变脸的补充介绍。四川名人介绍。李白苏东坡巴金郭沫若邓小平等同学们，现在我们明白了为什么要称四川为天府之国了吗四感受家乡的地貌风情导入刚才我们真正用心体会了番四川小朋友家乡的情况，现在我想大多数的我们广东小朋友心里肯定有点不服气了，是不是你们知道咱们的家乡广东被人称为什么吗花城富庶之乡接下去我们还是分四人小组按刚才四川小朋友那样，从地形地貌风俗习惯等方面进行轮流介绍。小组讨论，教师巡回了解。各小组轮流向全班介绍。教师小结今天我们起用心去体会和感受了四川与咱们两个非常美丽的地方，现在你们心里想说什么吗理解家乡是祖国的部分。五课外作业课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今天学到的关于家乡的知识。板书用心体会家地形地貌。
10、气温，但新疆早晚的温差很大，到晚上可以下降很多，而且新疆基本上四季分明，冬天也很冷，所以按照全年平均计算，吐鲁番的平均气温不是最高的。同样，黑龙江的漠河在冬季可以达到我国的年最低气温，但黑龙江依然四季分明，夏季也很热，所以按照全年平均计算，漠河的平均气温不是最低的。海南岛地处热带靠近赤道，没有四季而只有旱季和雨季，所以年平均气温是最高的。五道梁地处青藏高原，海拔非常高，所以年平均气温最低。页中我国不同地方的年平均降雨量统计图中又出现了吐鲁番，这次你有什么新发现看了这些统计数据，你最想说点什么那我们的家乡广洲气温降雨又是怎样的呢作为名广洲人我们骄傲自豪，全国各族人民同样也热爱生养自己的故乡热土，同学们，请你们为页的七幅图找到他们的家乡，挑幅最感兴趣的图，想想不同的气候不同的降水量与生活在那。
11、以让学生自由讨论。小组合作活动。将学生分成小组，分配给每位小组张本地的地区的地图，并且指定个地方，请每个小组根据地形图准备以下问题这个地方的地形如何，地势如何海拔多少那里有什么景色全班自由讨论。教师引导学生通过地形图，可以把地形地势看得清二楚。同学们已经知道了什么是地形图以及怎样阅读地形图，现在大家说说课本第页的地形图和周围的几张照片有什么关系请学生自由发言。每幅照片表现了线条所指地区的地形。主要是围绕各地的地形的显著差异，使学生感受到祖国领土的辽阔，各地的景色不同，人们的不同风俗习惯。总结你定会惊叹，我们祖国各地家乡的自然环境是多么的不同吧,板书走进不同的家乡地形地表的形态山脉丘陵高原平原盆地。地形图告诉我们地势地表高低起伏的状态。走进不同的家乡第二课时教学目标认识几个有关温度的概念。。
12、重担完全压在爸爸个人的肩上。为了帮爸爸干活，照顾年幼的弟弟，同时也为了减轻家里负担，我只好在小学年级被迫辍学回家。往事不堪回头，如今正值春节和农闲季节，我含泪诉说赌钱的危害，希望引起人们的关注。赌博，孕育着钱财两空赌博，意味着家破人亡，我诚劝现在仍像我爸过去那样好赌的人，赶快收心，为了你的父母，妻子儿女心，请不要再赌了,课题可亲可爱的家乡人教学目标情感态度价值观热爱家乡，热爱勤劳智慧的家乡人关心家乡建设，萌发为家乡的明天而好好学习的情感能力能够搜集整理资料，有初步的调查研究能力能够清楚地表达自己的感受和见解，并能倾听能与人合作与交流，学习民主地参与讨论知识了解家乡人是怎样用勤劳的双手和智慧建设美好的家乡的了解家乡近几年来的发展变化和美好前景教学时间课时教学准备全班分四小组按个人兴趣分组分。
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［定稿］河北版品德与社会四年级上册全册教案_教案范文