1、设计这类课型的讲授环节般不易过长，更多的东西，应该留给学生在制作过程中自己去体会双手能创造美,板书设计教学反思课题第课开心台历课型课时时间学习目标学会制作台历的基本方法剪折画等和步骤培养细心制作的习惯开发学生的创新意识。重点难点重点台历基座的制作平衡美观创新难点台历的美化学法指导课前准备台历或者挂历实物件，示范用工具材料学习过程二次备课导入新的年马上就要到来了，让我们翻开台历来看看吧。出示实物台历台历有什么作用呢台历放在什么地方作用，告知日起，放在桌前我们来给新的年或者新的周之作个台历好吗出示课题开心台历二欣赏分析，学习方法。台历范品出示台历由哪两个部分组成基座日期画面板书台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来生尝试作业，请几名学生上台试着折怎样让折好的基座更加有趣呢师示范将对。
2、室及书房的布置及学习些简单的整理方法。难点实破学科本位，建立与思品生活课之间的彼此联系，完成跨学科的综合实践活动。学法指导课前准备学习过程二次备课欣赏居室切入主题提问小朋友们，你们的居室是什么样的呢你们想不想看看其他小朋友的居室呢讨论并回答同桌交流课件进入第个环节，欣赏学生的居室,学生的抢答兴趣是否强烈。参与是否积极。二参与比赛展现本领小结同学们在生活很多事情总是自己的事自己做，为了展示你们劳动的风采，现在分组比比，看看谁最能干提问为什么有的同学整理起来更快更省力学生讨论，回答学生是否明白经验来实践。三书房欣赏培养能力小朋友，你们是否也有自己的书房，我们起来看看老师为你们提供的这些书房，请你告诉同桌的小朋友，你更喜欢哪间，并说说为什么利用多媒体让学自主欣赏，尊重学生的自主选择。学生互相讲。
3、挖孔。结合实物和课件动画，让学生明白挖孔时不要太大，也不要太小。课件游戏，不同身份的小人怎样表现欣赏课件图片其他学生的作业，开拓眼界提问你想制作什么样的小人三学生作业播放轻快音乐，出示课件图片学生表演的照片。激发学生的表演欲望。四表演课件图片表演背景，可以让学生选择个背景，然后在背景和音乐的映衬下进行表演。第二课时导入教师表演指偶剧阿凡提与富翁。幽默有趣的指偶剧吸引了全体学生的兴趣。在观看表演的同时，学生也在不知不觉中认识了指偶，以及了解到了指偶的作用。同学们，你们知道刚才套在老师手指上用来表演的这种小纸人叫做什么吗通过这句话，导出本节课的学习内容指偶。教师对指偶作简单的介绍。板书课题会走的小人指偶设计，点名教学内容，进入新课。二体验开拓思路如果请同学们制作个小指偶，你会设计个怎样的人物。
4、方法的基座剪制成双兔外形。讨论你有什么新的想法和创意动物外形，植物外形，物品外形等学生尝试第二次创作，发现问题，提出问题。如何使之作更精细画后，用铅笔画以后再剪配日期可选择个月或者个星期的日期配上去。教师出示范品正误对比日期写得很小，写得乱。日期写得大，并配上画面，干净。教材上优秀作业欣赏。讨论想做个什么样的日历三学生作业，教师巡回指导四展示评价，评选最开心的台历。板书设计教学反思课题第课我是生活小主人课型课时时间学习目标知识目标学生通过学习和实践，学会欣赏居室整理，丰富视觉与记忆，并从中获得生活乐趣，表达自己对生活的热爱，并在学习过程中，激发学生的创造热情，提高综合实践技能，学会适者生存的本能，完善学生人格。能力目标在绘画过程中培养学生的观察能力记忆能力与想象能力。重点难点重点学会欣赏。
5、人化。师生共同设计台灯的卡通形象。教师黑板画盏台灯的写实简笔画，口述同学们愿不愿和老师起把这盏台灯变化为盏卡通灯生述愿意那你们说出变化方法，老师画。教师按学生所说画学生评价共同设计的作品，教师鼓励，同时针对学生想法缺陷进行进步设计完善。五自我实践学生进行卡通形象设计练习，每人设计个有趣的卡通形象。教师巡视指导。不动笔，只在学生需要帮助时启发辅助选些表现跳跑等动态的作业利用投影仪展示。师问这些形象老师觉得设计得不错，就是有点点不足，你们发现没有生猜答，师再问从它们的表示上能看出跑的速度或跳的高度吗不明显讨论怎样解决这个问题让我们的设计更明了生动。小组讨论后汇报。师课件显示解决办法利用曲线直线折线等辅助线条增加动势效果。学生根据所学进行设计完善，修改自己画稿。六展示小结各小组互赏互评，选出幅。
6、会了，同学们准备怎样大阪我们的教室二学校也要为元旦开个文艺表演会，你能给学校的文艺表演设计个舞台吗三欣赏舞台的图片，分析舞台设计必须鲜明区主体，再进行相关装饰板书主题装饰四趣味主题大征集比赛你能为即将到来的元旦晚会像个有意思的主题吗如快乐新年，闹新春等。五在纸中央写好主题，还可以画出舞台的幕布以及舞台地面等。六进行装饰装饰应该醒目，明了，不花哨，但吸引人。应用比较亮丽的颜色。出示学生作品，欣赏分析及学习七学生作业，教师巡回指导八评比最美的舞台设计板书设计教学反思小学美术湘版三年级上册导学设计二三年八月学科年级时间教材分析学情分析学期教学目标教学措施新泰市小学教师学期备课课题第课老师您好课型课时第课时时间学习目标以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过。
7、创学生创造美的信心和兴趣。培养学生对各种鸟的观察记忆想象能力和创造能力。运用已有知识，大胆创造鸟之王的美丽形象。重点难点重点启发学生大胆想象创造鸟之王的形象。难点表现鸟之王的外形与华丽色彩。学法指导课前准备课件各种鸟的图片描绘凤凰的民间美术作品学习过程二次备课听音乐，感受百鸟的美好生活氛围放音乐，学生体会百鸟的争鸣生活讨论听音乐的感受二看图片，赏析百鸟之王的形象特征。课件赏析各种鸟的形象特征展示各种鸟的图片，分析其形象特征，引导学生进步分析想象百鸟之王。外形集各种鸟类最美的造型于身色彩集各种鸟类最美的色彩于身才能聪明勇敢有特别的本领赏析凤凰的形象特征出示有关凤凰的民间美术作品进行欣赏凤凰被人们认为是最美的鸟，它是吉祥的象征。凤凰是我国劳动人民想象创造的，并经历代流传演化而来的。它集百鸟最。
8、去过少年宫吗你在少年宫参加了什么样的活动呢生答参加各类学习绘画舞蹈等，还有玩耍。你们喜欢少年宫吗那我们就来画我们的少年宫吧。板书课题幸福乐园少年宫。二回忆想象回忆和想象少年宫的外形是什么样子的和平常的房子有些什么不同出示些小朋友画的少年宫外形课件图片，有的是机器人外形，有的像蚂蚁，有的像巨大的太空船。回忆和想象少年宫里有些什么活动场所阅览室电脑机房游泳馆形体房，滑滑梯，画室，武术馆等回忆和想象你最喜欢少年宫的哪项活动你是怎么玩的出示课件图片学生作业，看看别的小朋友怎样表现在少年宫的活动。三讨论讨论少年宫的活动项目这么多，你能都画下来吗讨论你准备表现哪项你最感兴趣的呢四学生作业，教师巡回指导五展评作业六布置作业回家向妈妈学学化妆，下次元旦节表演的时候给同学和自己化妆。第二课时马上要开元旦庆。
9、最能代表小组水平，最有特点的作品拿到讲台前。被选出作品的学生利用投影仪将自己作业展示出来，并自评。其余学生谈观后感，教师引导学生正确评价。教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。七课后拓展练习鼓励学生课后尝试让自己设计的卡通形象动起来。通过上网看书等途径了解动画片中的形象是怎样动起来的。全课结束。板书设计略课后小结本课的学习从学生熟悉的动画片歌曲片断着手，充分激发了学生的学习兴趣，通过卡通形象的欣赏设计，使学生在观察比较交流实践过程中了解认识卡通形象的艺术特点，对卡通图形的鉴赏能力得以提高，初步学会设计简单的卡通形象。从学生参与学习态度作业效果看，这节课不失为节成功的美术课，体现了课程改革的新理念。板书设计教学反思课题第三课鸟之王课型课时时间学习目标培养学生热爱大自然保护鸟类的美好情感，。
10、呢对于这样的问题，总是能激发起学生们的思维的。教师在听学生回答的同时，主要要引导学生确定设计对象的范围。般学生都乐意选择些出名的人物，以及些故事中的主角，卡通人物进行设计，我们还可以鼓励学生设计些原创的人物。出示个孙悟空的纸样。学生很容易就发展，如果是按照般的画法，孙悟空是没有办法套到指头上的。这种时候老师般可以装傻，要学生自己想想办法，解决遇到的问题。指偶的制作方法还是比较直观的，恐怕也难不到学生。教师简单演示制作较为重要的制作步骤。毕竟对于部分学生来说，看次实际的操作会理解得比较深刻。多出示几个范例，扩展学生的思路。同时，也可以直观地告诉学生些可以使制作效果更好的装饰手法，例如用裙子挡住手指头的插入处，在指甲上贴上鞋子等等简单易行又有趣的小方法。学生毕竟是聪明的，这些伎俩看就明白了。。
11、丽的色彩，形状变化组合于体。赏析教材作品内容构图线条特征形态三想表象创作美丽的鸟之王形象你想象中的百鸟之王是怎样的比它们更美吗学生想象创作。播放音乐，营造想象的氛围四展示作业，评价鸟之王的美。板书设计教学反思课题第课会走的小人课型课时时间学习目标能用自由画的形式，自如地描画自己喜爱的小人形象。能协调地使用剪刀，制作完成会走的小人能在游戏活动中尽兴倾注自己的感情。重点难点重点描画自己喜爱的小人难点挖孔大小的合适学法指导课前准备课件剪刀硬纸彩色笔等学习过程二次备课第课时教学程序导入出示课件动画，猜猜课件中的小人是用什么走路的。导入课题。二体验探索观看课件录象唐僧师徒四人的对话表演，激发学生制作和表演的兴趣。教师先提问让学生回答先制作什么，再制作什么。然后用课件动画演示制作步骤。画轮廓涂色剪小。
12、解，共同欣赏，锻炼能力。课件学生任选间书房进行欣赏与评价。学生参与能力是否增强，讲解是否令同桌满意。四整理书桌关心生活这里有张排放凌乱的书桌，你能用最短的时间把它清理整洁吗看看你能得到几个五角星学生参加书桌整理游戏，参加争星游戏。课件提供能自由整理和能够自动颁星的书桌整理游戏。学生的作业效果是否更加理性美观，操作是否更加流利。五参与活动拓展延伸提问同学们学习了我是生活小主人这课，说说你又有了什么新的方法整理和美化自己的居室，回家之后做做板书设计教学反思课题第课幸福乐园课型课时时间学习目标画张少年宫的记忆画或想象画，能合作布置教室或主题队会场地。培养合作精神培养热爱生活，热爱学习的情感。重点难点重点画少年宫难点布置舞台布置教室的人员安排学法指导课前准备学习过程二次备课第课时谈话小朋友们，你。
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［定稿］湖南美术出版社小学三年级美术上册说课稿_全册导学案