1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对计算机中的编码有了初步的了解参阅教材第章第三节作业教学后记该节内容理论学时，内容可以讲完，要求学生课下要复习，否则容易忘记，对于小数部分的转换要注意强调对特殊情况的处理计算机应用基础教案教学对象教学时间月日教学内容第二章操作系统操作系统概述基础知识和基本操作教学目的使学生了解操作系统的基本概念功能分类和的发展掌握的启动退出的桌面窗口的使用应用程序的操作鼠标的操作。教学重点的基本操作应用程序的操作窗口的使用。教学难点应用程序的操作建议学时理论上机教学教具多媒体教学系统教学方法理论使用多媒体教学方法讲授上机指导上机实验演示设计板书设计作系统概述基础知识和基本操作计划内算机概述教学过程课程导入主要内容介绍什么是计算机操作系统，操作系统的功能及其发展操作系统的概念和功能操作系统的分类操作系统的发展如何启动和退出桌面的介绍鼠标的使用应用程序的操作窗口对话框的使用如何获得帮助信息......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....选择插入∣图片命令编辑图像在网页中插入图像后，还可以对图片进行编辑。用鼠标单击插入的图像，在屏幕上出现图片工具栏，设置图像属性选定所需的图片，单击鼠标右键，从快捷菜单中选择图片属性命令创建超链接创建超链接的步骤•选择链接的载体•选择链接的目标•指定目标窗口设置超链接的状态颜色选择格式∣背景命令图像映射图像映射的功能就是在张图片上建立不同形状的热点区域，如矩形圆形多边形等，每个区域都是个超链接，在图片中的不同位置上单击鼠标，就会分别链接到相应的网页中。制作图像映射的操作步骤如下首先选定要制作的图像映射的图片，此时屏幕会显示出图片工具栏，在图片工具栏上有个专门是为图像映射功能设置的。单击图片工具栏中种热点形式，如长方形热点按钮，并将光标移到要制作图像映射的图片中，光标变成铅笔形状......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....制作出基本的网页，掌握些关于网页制作的方法。学习指导这部分内容是学生们非常感兴趣的，要以实例为主导，逐步讲解，并能列举出实际的网页制作的例子。参阅教材第七第节，第二节。作业制作个简单的网页。教学后记该部分内容理论学时，可以完成实验学时上机，可以完成。计算机应用基础教案学年第二学期计算机应用基础教案教学对象教学时间年月日教学内容第章计算机基础知识计算机概述计算机系统教学目的使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念教学重点了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能掌握键盘的使用，学会标准指法操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论上机教学教具多媒体教学系统教学方法理论使用多媒体教学方法讲授上机指导上机实验演示设计板书设计计算机概述计算机系统教学过程课程导入主要内容介绍什么是计算机，计算机的特点......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....详细内容及要求第三讲数据编码和进制转换学时编码指采用少量的基本符号按照定原则，用以表示大量的复杂多样的信息。编码码是指二十进制码，即位十进制对应四位二进制数。字符编码字符编码采用的是码，即美国标准信息交换代码。汉字编码输入编码主要分为四类数码音码形码音形码。我国的汉字编码规范采用的是年月国家标准局颁布的标准，称为国标码......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....拆分框架单击框架∣拆分框架命令删除框架单击框架∣删除框架命令设置框架属性单击框架∣框架属性命令设置目标框架设置超链接的目标框架选择要定义超链接的文字或图片单击工具栏中的超链接按钮单击目标框架右边的按钮，确认。设置缺省的目标框架单击文件∣属性命令，出现网页属性对话框，选择常规选项卡，单击默认的目标框架右边的按钮，出现如图所示的目标框架对话框，在其中设置目标框架。网页的发布整个站点完成以后，可将站点发布到服务器上，站点发布应该具备下面几个条件。你的计算机要与相连。申请个个人主页存放空间来存放你的站点。用与网页发布的软件发布。比如等。实验二十的使用学时实验目的掌握的基本操作掌握网页布局掌握框架的操作。七教学小结本章学习了网站制作流程，网页制作基础知识个人网站般的创建流程常用网页制作工具掌握用制作网页新建站点网页文本及图片格式设置超链接的建立及编辑用表格及框架进行网页布局......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....松开鼠标后，出现创建超链接对话框，从中可设置该热点的链接目标。中的网页布局表格的使用创建表格单击表格∣插入∣表格命令编辑表格设置表格或单元格的属性在表格内右击，在出现快捷键菜单中选择表格属性子菜单使用表格布局页面个网页页面往往被表格分成了很多小版块。用表格制作页面布局先在页面上画个三行四列的规则表格，然后通过合并拆分成图示布局，并用鼠标拖动边框来改变行和列的比例。在单元格内加入页面内容在表格的第行加上本页面的标题，在其它单元格内分别插入图片和文本，并将图片设置透明颜色，最后插入背景图片。编辑页面内容将图片大小调整致，选择字体和调整字号大小。设置表格和单元格属性创建框架使用模板创建框架操作步骤如下单击文件∣新建∣网页命令选择所需的框架，并在右边的预览区域可以预览框架的外观设置框架中的网页文件保存框架调整框架手动调整框架大小操作方法如下将鼠标移到框架的分隔线上。光标变为双箭头后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....按部首排序的二级汉字库个，还有个字母和图形符号，共计个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法是首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上，即为国标码，再加上，即为机内码。常用进制及其转换常用进制十进制二进制八进制十六进制主要概念基种数制所使用的全部符号的集合。基数基的个数。位每个符号在数中的位置。权每个数位对应的单位值。不同进制数的表示方法数下标不同进制数的分解表示法不同进制转换非十进制转换为十进制求和法对非十进制数按权展开求累加和即可。十进制转换为非十进制例将十进制数转换成二进制。整数部分取余法用进制的基数逐次去除十进制数的整数部分,直到商为,取其余数。小数部分取整法用进制的基数逐次去乘十进制的小数部分,取其整数。第二步将十进制数转换成相应的二进制。十进制之间的转换教学小结这节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用。特别是常用进制之间的转换......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....整个系统提供了更加简单的操作。为用户提供了更多娱乐功能。提供了个新的视频编辑器。提供了更好用的网络功能。的计划任务将在系统后台自动执行。远程支援。内置网络防火墙功能。智能标签软件。启动和退出启动开机后系统硬件自检。创建新页在实际应用中，仅有个主页的站点是极少见的，尤其是需要表达的内容较多时向其中加入新页单击文件∣新建∣网页单击文件∣保存命令单击更改按钮，出现设置网页标题对话框单击确定保存按钮，则新页就被加入到站点中。打开站点与网页打开网站打开网页，单击文件∣打开站点打开网页打开个网页非常简单，单击文件∣打开站点预览网页具体操作如下启动本机的浏览器，例如启动输入网址，二编辑网页文本编辑文本的输入要使页面正确地显示中文，必须将页面的编码设置为简体中文的编码方式，操作方法如下打开网页......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....常见的微机操作系统及其发展微机操作系统的安装方法用户界面的概念中文的基本知识和基本操作资源管理文件和文件夹操作控制面板与环境设置常用附件的使用系统维护记事本写字板计算器画图录音机媒体播放器。二教学基本要求了解操作系统的概念功能分类及发展，常见的微机操作系统及其发展。熟练掌握文件及文件夹的管理操作。了解控制面板与环境设置。掌握常用附件的使用。三重点与难点重点文件及文件夹的管理操作。难点文件及文件夹的管理操作。控制面板与环境设置。四课时分配讲授学时实验学时五教学方法讲授六教学过程第讲基础知识和基本操作学时操作系统的定义操作系统，是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源合理组织计算机工作流程方便用户充分而高效地使用计算机的组程序集合。操作系统的分类操作系统有各种不同的分类标准......”。