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ppt 高考物理总复习9.3电磁感应定律的综合应用课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高考物理总复习9.3电磁感应定律的综合应用课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....特别是物理量的正负,排除错误的选项函数法根据题目所给条件定量地写出两个物理量之间的函数关系,然后由函数关系对图象作出分析和判断,这未必是最简捷的方法,但却是最有效的方法如图所示,在水平面纸面内有三根相同的均匀金属棒和,其中在点接触,构成字型导轨空间存在垂直于纸面的均匀磁场用力使向右匀速运动,从图示位置开始计时,运动中始终与的平分线垂直且和导轨保持良好接触下列关于回路中电流与时间的关系图线,可能正确的是解析设金属棒向右匀速运动的速度为,金属棒电阻率为,金属棒截面积为,在时刻产生的感应电动势为,回路中电阻为,由可得,故选项正确答案两种状态及处理方法电磁感应和动力学的综合问题状态特征处理方法平衡态加速度为零根据平衡条件列式分析非平衡态加速度不为零根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系进行分析力学对象和电学对象的相互关系动态分析的基本思路例如图所示,两条平行的光滑金属导轨固定在倾角为的绝缘斜面上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其电阻是电源的内阻,其他部分为外电路,电源的正负极由右手定则来判定画出等效电路图,并结合闭合电路欧姆定律等有关知识解决相关问题为了提高自行车夜间行驶的安全性,小明同学设计了种“闪烁”装置如图所示,自行车后轮由半径的金属内圈半径的金属外圈和绝缘幅条构成后轮的内外圈之间等间隔地接有根金属条,每根金属条的中间均串联有电阻值为的小灯泡在支架上装有磁铁,形成了磁感应强度方向垂直纸面向外的“扇形”匀强磁场,其内半径为外半径为张角后轮以角速度相对于转轴转动若不计其他电阻,忽略磁场的边缘效应当金属条进入“扇形”磁场时,求感应电动势,并指出上的电流方向当金属条进入“扇形”磁场时,画出“闪烁”装置的电路图从金属条进入“扇形”磁场时开始,经计算画出轮子转圈过程中,内圈与外圈之间电势差随时间变化的图象若选择的是的小灯泡,该“闪烁”装置能否正常工作有同学提出,通过改变磁感应强度后轮外圈半径角速度和张角等物理量的大小,优化前同学的设计方案......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故只有图象符合要求答案安培力的大小感应电动势感应电流安培力公式⇒电磁感应中的力学综合问题安培力的方向先用确定感应电流方向,再用确定安培力方向根据楞次定律,安培力方向定和导体切割磁感线运动方向答案右手定则左手定则相反如图,矩形闭合导体线框在匀强磁场上方,由不同高度静止释放,用分别表示线框边和边刚进入磁场的时刻线框下落过程形状不变,边始终保持与磁场水平边界线平行,线框平面与磁场方向垂直设下方磁场区域足够大,不计空气的影响,则下列哪个图象不可能反映线框下落过程中速度随时间变化的规律解析线框在这段时间内做自由落体运动,图象为过原点的倾斜直线,之后线框完全进入磁场区域中,无感应电流,线框不受安培力,只受重力,线框做匀加速直线运动,图象为倾斜直线,这段时间线框受到安培力作用,线框的运动类型只有三种,即可能为匀速直线运动也可能为加速度逐渐减小的加速直线运动,还可能为加速度逐渐减小的减速直线运动,而选项中,线框做加速度逐渐增大的减速直线运动是不可能的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....应做到“四明确理解”明确图象所描述的物理意义明确各种正负号的含义明确斜率的含义明确图象和电磁感应过程之间的对应关系理解三个相似关系及其各自的物理意义解题关键弄清初始条件正负方向的对应变化范围所研究物理量的函数表达式进出磁场的转折点是解决问题的关键解决图象问题的般步骤明确图象的种类,即是图象还是图象,或者图象图象等分析电磁感应的具体过程用右手定则或楞次定律确定方向对应关系结合法拉第电磁感应定律欧姆定律牛顿定律等规律写出函数关系式根据函数关系式,进行数学分析,如分析斜率的变化截距等画图象或判断图象主要题型图象的选择图象的转换图象的应用由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量例如图所示,和为空间匀强磁场的边界,其中,,且⊥为的角平分线,间的距离为磁场方向垂直于纸面向里边长为的正方形导线框沿方向匀速通过磁场,时刻恰好位于图示位置规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则不计导轨电阻通过电阻的电流方向为两点间的电压为端电势比端高外力做的功等于电阻上发出的焦耳热解析由右手定则可知通过金属导线的电流由到,即通过电阻的电流方向为,错误金属导线产生的电动势为,而两点间的电压为等效电路路端电压,由闭合电路欧姆定律可知,两点间电压为,错误金属导线可等效为电源,在电源内部,电流从低电势流向高电势,所以端电势高于端电势,正确根据能量守恒定律可知,外力做功等于电阻和金属导线产生的焦耳热之和,错误答案电磁感应中的图象问题答案时间位移楞次定律法拉第电磁感应定律如图所示,闭合直角三角形线框以速度匀速穿过匀强磁场区域从边进入磁场区开始计时,到点离开磁场区为止的过程中,线框内感应电流的情况以逆时针方向为电流的正方向是下图中的解析边刚进入磁场时,产生的感应电动势最大,由右手定则可判定电流方向为逆时针方向,是正值,随线框进入磁场,有效长度逐渐减小,由得电动势均匀减小,即电流均匀减小当线框刚出磁场时,切割磁感线的有效长度最大,故电流最大,且为顺时针方向......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所构成的回路的磁通量变化设经过时间,磁通量的变化量为,由法拉第电磁感应定律由式并代入数值得根据右手定则或楞次定律,可得感应电流方向为通过分析,可得电路图为设电路中的总电阻为总,根据电路图可知,总两端电势差总设离开磁场区域的时刻为,下根金属条进入磁场区域的时刻为,设轮子转圈的时间为,在内,金属条有四次进出,后三次与第次相同⑩由⑩可画出如下图象“闪烁”装置不能正常工作金属条的感应电动势只有,远小于小灯泡的额定电压,因此无法正常工作增大,增大,但有限度增大,增大,但有限度增大,增大,但有限度增大,不变第九章电磁感应第节电磁感应定律的综合应用课堂效果检测课前知识梳理课堂考点演练课前知识梳理自主回顾打基础电源和电阻电磁感应中的电路问题电流方向答案磁通量内阻外电阻高低低高如图所示,是间距为的平行金属导轨,置于磁感应强度为,方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中,间接有阻值为的电阻根与导轨接触良好有效阻值为的金属导线垂直导轨放置......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....切割磁感线的导体有效长度均匀增大,电流也均匀变大,由右手定则判知电流沿逆时针方向线框由位置运动到位置过程中,切割磁感线的导体有效长度不变,电流大小不变,方向也不变线框由位置运动到位置过程中,左边有效切割长度逐渐减小,右边有效切割长度逐渐增大,整体上,总电动势在减小,到达位置时即线框由位置运动到位置过程中,有效切割长度变大,到达位置时最大,由右手定则判知电流沿顺时针方向线框由位置运动到位置过程中,电流大小方向均不变线框由位置运动到位置过程中,导体有效切割长度变小,直到为零综上所述,可知正确解法在电磁感应现象中,流过线框横截面的电量与磁通量的变化量成正比,当线框穿入和穿出磁场之后,线框内的磁通量变化量为零,流过线框横截面的电量也必将为零而在电流时间图象中,图线与坐标轴围成的面积就是电量,所以电流图象在时间轴上下围成的面积必然相等观察四个选项......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使感应电动势和感应电流均减小,安培力又减小,当安培力减小到与重力沿斜面向下的分力相等时,以速度做匀速运动,因此,错由于有安培力做功,机械能不守恒,错线框克服安培力做功,将机械能转化为电能,克服安培力做了多少功,就有多少机械能转化为电能,由动能定理得故正确答案思想方法等效法在电磁感应问题中的应用电磁感应电路的几个等效问题典题例证如图所示,直角三角形导线框固定在匀强磁场中,是段长为电阻为的均匀导线,和的电阻可不计,长度为磁场的磁感应强度为,方向垂直纸面向里现有段长度为,电阻为的均匀导体棒架在导线框上,开始时紧靠,然后沿方向以恒定速度向端滑动,滑动中始终与平行并与导线框保持良好接触,当滑过的距离为时,导线中的电流为多大方向如何滑过的距离为时,如图甲所示,它与的接触点为,等效电路图如图乙所示由几何关系可知长度为,中的感应电动势段的电阻和两电路的并联电阻为并由欧姆定律,中的电流并中的电流解得根据右手定则,中的感应电流的方向由流向......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....与导轨垂直并良好接触斜面上水平虚线以下区域内,存在着垂直穿过斜面向上的匀强磁场现对棒施以平行导轨斜向上的拉力,使它沿导轨匀速向上运动,此时放在导轨下端的棒恰好静止当棒运动到磁场的上边界处时,撤去拉力,棒已滑离导轨当棒再次滑回到磁场上边界处时,又恰能沿导轨匀速向下运,磁场的宽度均为,个质量为电阻为边长也为的正方形导线框,由静止开始沿斜面下滑,当边刚越过进入磁场Ⅰ区时,恰好以速度做匀速直线运动当边下滑到与的中间位置时,线框又恰好以速度做匀速直线运动,从进入到与的中间位置的过程中,线框的动能变化量为,重力对线框做功大小为,安培力对线框做功大小为,下列做法中正确的有在下滑过程中,由于重力做正功,所以有从进入到与的中间位置的过程中,机械能守恒从进入到与的中间位置的过程,有机械能转化为电能从进入到与的中间位置的过程中,线框动能的变化量大小为解析当线框的边进入后匀速运动到进入为止,进入后回路感应电动势增大,感应电流增大,因此所受安培力增大,安培力阻碍线框下滑......”

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