1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如火燃烧绿叶在红花的衬托之下亦是青翠欲滴这就是对比的效果！写作时制造两种状况境遇或结果，亦可描写对立对举的两个方面，利用对比的反衬作用张显主旨。例如德国作家里克特的佳作两条路两条路德里克特新年的夜晚。位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，把年纪折磨着老人。年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他臵于两条道路的入口条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡另条路却将行人引入漆黑的无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。老人仰望昊天，苦悸地失声喊道“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择条正路的！”可是......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只要是故乡的事物，皆可入文。重点在于，要对故乡的事物有所感悟或思念。由此，考生可以把“云”当作游子的象征，而故乡的云自然触碰人的情怀还可以把“河”当作“栖息”的场所，抚慰躁动的心„„故乡的物，在情感的推动之下，升华到哲理层次这才有“思念”，有“感悟”。这个题目切合了当今高考命题“有利于考生抒发真情实感”的作文要求。考生可以从以下角度切入故乡是游子的根。无论身在何处，游子如云般漂泊，最终都会回到个叫“故乡”的地方，即叶落归根。故乡是精神的栖息地。尘世纷纷扰扰，在故乡可以找到份宁静都市高楼大厦林立，故乡的颓垣却真正沉淀在人的心里！所以有了故居，供人怀念。故居留下的不仅是建筑，更是灵魂的归宿。故乡是童年的梦。故乡有外婆，故乡有老房子，故乡还有老水牛，而故乡的我则是孩童，在故乡我依靠着外婆，就有了许多的故事依靠着老房子，就有了妈妈催梦的儿歌„„佳作展台老屋的留守时光外婆家那两间破旧的老屋，偶尔也会再入我梦境。梦里面，外婆家依稀是离别时所见的模样......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们的城市可以保留那幢幢古旧的老屋，那份质朴的乡情。别让倦归的远行人找不到回乡的路途，别让时代的快节奏消磨了乡村的宁静与温情，别让我们个个都沦为失去灵魂之根的人。我相信所有的游子都念想着，住在老屋里的时光，与檐雀萦回低语，与老槐相看两不厌，重温这份质朴与温情。老去的是岁月，不老的是情结。走过老屋，探寻老屋，就像是再次倾听首承载着尘封记忆的歌谣，当哼起它的调子，就像又回到无忧无虑的童年时代。时光来去匆匆，而我将永远记得老屋的模样，作为灵魂深处的个标记，永久珍藏。名师点评富有真情实感，是本文的大特色。没有引经据典，没有华丽的辞藻，却让人读后深有所感。记叙，细节生动，比如“老屋的回忆”“与外婆的对话”等，没有切身的体验是写不出来的议论，深刻感人，引用史铁生的段话，把老屋在人们心中的分量揭示了出来，这种真实的感情让人有所悟抒情，拨动心弦，无论是记叙还是议论，都在其中融入了浓浓的情意。“与檐雀萦回低语，与老槐相看两不厌”让我们体会到作者对老屋的深情......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事米纪念您，愿妈妈安息。评点作者开篇交待文章主旨纪念母亲，然后选了四则材料您走后我变乖了，您走后我更关心妹妹了，您走后我就把头发留长了，您走了我无所适从。母亲走了，作者生活中赖以依靠的那棵树倒了，于是自己便长成了棵树！透过字里行间，我们听到了作者的心碎裂的声音，也看到了个在经历失恃之痛后突然长大了的坚强的主人公形象。作者撷取四个小材料勾勒成文，如泣如诉，令人肝肠寸断。跟踪热身阅读记叙文陶侃二三事，分析其构思技巧。陶侃二三事陶侃在广州，没有事的时候总是早朝把白砖运到书房的外边，傍晚又把它们运回书房里。别人问他这样做的缘故，他回答说“我正在致力于收复中原失地，过分的悠闲安逸，唯恐不能承担大事，所以才使自己辛劳罢了。”陶侃生性聪慧敏捷，恭敬有礼，为官勤恳，整天严肃端坐。军中府中众多的事情，自上而下去检查管理，没有遗漏，不曾有片刻清闲。招待或送行有序，门前没有停留或等待之人。他常对人说“大禹是圣人......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....佝偻着辛劳了半辈子的肩背，抚育孙辈们长大，直到这些孩子像他们的父辈般继续远行„„“囡囡啊，你看这村里人越来越少，外婆真怕这老屋会被拆啊。”外婆为我端来碗凉茶，浑浊的眼眸里蕴藏着担忧和无奈，“回来的人这么少，出去的人那么多，唉„„”“外婆，您去城里和我们块儿住吧，也好有个照应。”“囡囡啊，外婆不能走啊„„老屋在这儿，外婆的根，也在这儿啊！”外婆番动情的话，让我长久地沉默了。想起史铁生曾在他的老屋小记里这样写道“总之，那个地方，在这辽阔的球面上必定有其准确的经纬度。但这不重要，它只是在我的心情里存在生长，个很大的世界对它和对我都不过是个悠久的传说。”是的，对很多从乡村走出去的人来说，老屋对于他们并不仅仅是幢岁月悠久的建筑。在这里，檐上的雀儿倾听过他们的第声啼哭，老屋的墙根目睹了他们的蹒跚学步，屋前的老槐见证了他们的拔节成长。老屋，旧巷，家乡，定然是他们的情之所系，根之所在。然而，个城市必然要经历不断发展壮大的过程，乡村逐步缩小，老屋幢幢被拆除，崭新的高楼拔地而起......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....洒满了旧街道。我同群满身是汗的小孩儿从街东奔到街西，在幢幢老屋里上蹿下跳，把老屋撞得吱吱呀呀直喊疼。小巷还是质朴的，老屋陈旧却不显破败，同这个不经打扰的街道样，带着时光的线条，有着岁月浸染后的朴实与厚重。于是，带着份寻找记忆的期盼，我踏上了回访老屋的路途。外婆的老屋，和别的老屋样，挤在城市的角。个城市，或许总有那么些可以称作乡村的边缘地区，这里的时代神经总是迟钝些井边的水泵还在嘎吱嘎吱叫唤，妇女们就着门前不甚清澈的溪水揉搓着衣裳，小孩们没有繁重的学业，群捣蛋鬼在老屋前游戏着争做“大王”时光在这儿似乎放缓了脚步。外婆老屋的四周，不知何时，颜色鲜亮的新砖垒成的几间新房，挤在了密如罗网的小巷深处，与老屋灰暗的颜色格格不入，新的芜杂，旧的灰暗溪水依旧静静流淌，只是早已不复当年清澈，从溪面望去，鱼虾早已绝迹连同老屋也是沉寂的，愈加显得空旷破败，不复当年的热闹欢跃。三子的爸爸去异地打工了，张婶的儿子进城买了房„„老屋里大多是垂垂暮矣的老者，用不再有力的遍布皱纹的双手......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....怎么能够游乐纵酒活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊！”有次，陶侃外出，看见个人手拿把未熟稻谷，陶侃问“你拿它做什么”那人回答“在路上看见的，就随意拿来罢了。”陶侃大怒说“你既不种田，又拿别人的稻子戏耍！”陶侃抓住他鞭打他，因此百姓勤于农事，家中充足。造船的时候，陶侃命人把木屑和竹头都登记后收藏起来，人们都不明白这样做的原因。后来大年初聚会时，地面积雪，太阳刚放晴，厅堂前积雪，地面还潮湿，陶侃于是用木屑铺散地面。等到桓温伐蜀时，又用陶侃保存的竹头作钉装船。陶侃综合料理事物极其细密，都是这样。提示陶侃二三事写陶侃无事时搬砖头，磨炼自己的意志抓紧时间处理公务和读书，提醒众人要珍惜时间鞭打戏耍稻谷的无赖，告诫人们要爱惜庄稼收集造船时剩下的木屑和竹头，以备不时之需，做到物尽其用。四件小事，成功地塑造个忧国忧民爱惜物资的贤臣形象。写人物的文章用几个片段，写出他性格的几个方面，用这种形式最好。此类构思的文章往往思路清晰，材料充实，分段到位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....再来痛苦地叫喊，“青春啊，回来！还我韶华！”那只能是徒劳的了。评点在个新年的夜晚，有位年已花甲的老人。当他伫立窗前，遥望苍天，回首以往虚掷的年华时，泪下如注，“早年和自己同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。”可自己，“除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西”。仰望苍天，老人多么懊悔，多么哀痛，他多么希望父亲重新把他“放回人生的入口”，那时，“心中有条故乡河，清澈的水波总在心上流过„„”故乡的云故乡的小路故乡的河„„故乡的切切，都会激起人们许多思念和感悟。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。审题点拨考生在写作时，首先要明确材料的内涵，材料中歌词的意思，都与家乡有关第则材料，重在“召唤”，有母亲呼唤孩子回归之意第二则材料重在“童年”，有回忆美好时光之意第三则材料中故乡已经虚化。材料中说“故乡的云故乡的小路故乡的河„„故乡的切切，都会激起人们许多思念和感悟”，这里的省略号......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中颗流星陨落下来，消失在黑暗之中。那就是它自身的像征。徒然的懊丧像支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱，他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看眼父亲居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下，他绝望地大声呼唤“回来，我的青春！回来呀！”老人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的个梦。尽管他确实犯过些错误，眼下却还年轻。他虔诚地感谢上天，时光仍然是属于他自己的，他还没有堕入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧......”。