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1、前于经济发展,有时候文化则落后于经济发展。经济政治“决定作用”和文化“反作用”是两种不同性质不同地位作用,不能混同。文化发展与经济发展并不总是完全同步。只抓经济不定能带来文化繁荣,因为文化是需要建设。如何用标志词快速判断文化与经济联系文化与经济相互影响常用到“决定”“反作用”“基础”“重大影响”“促进”等标志词。文化与经济相互交融常用到“科技是第生产力”“劳动者素质”“文化产业”“文化生产力”等标志词。命题点文化对经济反作用金题对点练东聊城中月考受纪录片舌尖上中国影响,同名书籍舌尖上中国在很短时间内在当当网上销量就突破了万册。不仅如此,由此书引发“吃货”效应将其他餐饮美食类书籍也带入了销售高峰。这说明文化与经济相互交融文化是经济繁荣发展基础文化成了第生产力文化对经济发展有重要反作用解析纪录片舌尖上中国是中华饮食文化载体,其同名书。

2、王健林指出,国外经验证明,文化可以做成大产业,美国文化产业产值在中比重为,在全球文化产业中比重超过。美形式,形式体现内容,文化符号与文化精神是辩证统。命题角度有文化就意味着文化程度高吗解题模板有文化是指人文化素养,文化程度高是指人知识文化程度高。命题角度文化是相对于经济政治而言人类全部精神活动及其产品,是不是文化只包括具有意识形态性质部分解题模板文化还包括自然科学和技术语言和文字等非意识形态性质部分。命题角度纯粹“自然”东西也是种文化吗解题模板文化是人类社会实践产物,是种精神现象,也是种社会现象。文化是由人所创造为人所特有。纯粹“自然”东西不是文化。模板运用典例典例横扫金球奖等多项大奖后,逃离德黑兰问鼎年奥斯卡最佳影片奖。艺术表现手法,紧张刺激情节,演员出色表演,自然是这部电影勇夺“小金人”原因,但更重要是“政治”永远不会在奥斯卡。

3、”创业创新精神对浙江经济发展发挥了重要作用,当选浙商精神影响着浙江发展,说明文化能对社会发展产生深刻影响,入选材料没有涉及文化对人影响,不选。故本题选。答案核心考点二文化与经济政治关系文化与经济政治相互影响经济政治决定文化。经济是基础,政治是经济集中表现,文化是经济和政治反映。文化对经济政治具有反作用。先进健康文化会促进社会发展,落后腐朽文化则会阻碍社会发展。文化与经济政治相互交融文化与经济相互交融。科学技术在经济发展中作用越来越重要。发展教育事业培养各种高素质人才提高劳动者素质对推动经济建设作用越来越重要文化生产力在现代经济总体格局中作用越来越突出。文化与政治相互交融。从国内来说,随着民主和法制建设发展,人们为了参与政治生活,需要更高文化素养从国际来说,世界范围内反对文化霸权主义斗争,成为当代国际政治斗争重要内容。如何全面理解文。

4、籍和其他餐饮美食类书籍有较高销量,体现了文化与经济相互交融,文化对经济发展具有重要反作用,文化发展能推动经济发展进步,正确经济决定文化,经济繁荣发展是文化发展基础,颠倒了二者关系,错误科学技术是第生产力,科技进步推动生产力发展,说法错误。该题选。答案命题点文化对政治反作用金题对点练西方学者约瑟夫奈曾就“柏林墙”倒塌感慨“早在柏林墙倒塌之前,西方影视就已经穿墙而过影响了大批人。如果没有西方流行文化经年累月传递那些影像,光凭锤子和压路机是难以推倒柏林墙。”这表明文化对政治具有反作用文化差异是不同意识形态反映文化对人影响具有潜移默化特点政治是文化基础解析材料主要反映是文化对政治对人影响,符合题意文化差异并不都是不同意识形态反映,自然地理环境也会造成文化差异,错误错误,经济是文化基础。答案命题点文化与经济相互交融金题对点练万达集团董事。

5、要通过物质载体呈现出来。所以,尊重文化多样性,继承保护民族节日文化遗产等要利用商业贸易发展文化,利用大众传媒等进行文化交流与传播要对传统文化进行继承和发展要发展教育科学和文化事业。如何多角度理解文化作用打开思路,将知识学活从文化本质角度看文化在本质上是种精神力量,可以转化为物质力量,要通过人们社会实践活动才能转化为物质力量,文化在本质上不是物质力量,文化更不是直接物质力量。从宏观和微观角度看从微观上看,文化素质是每个人在参与社会生活过程中不断孕育培养出来,而这种文化素质也影响着人言行举动。文化素质高低,影响着人们认识世界和改造世界效果从宏观上看,文化是个民族凝聚力重要纽带个国家软实力核心内容。人类社会发展历史证明,个民族个国家物质上不能贫困,精神上也不能空虚,只有物质和精神都富有,才能自尊自信自强地屹立于世界民族之林。从文化性质角。

6、展最重要动力。这观点反映出综合国力竞争中经济和政治作用在不断减弱文化在综合国力竞争中地位和作用越来越突出当今国际竞争实质是以文化实力为基础综合国力较量定文化决定定政治和经济发展关键信息文化对国家崛起重要作用破题思路题中观点强调了文化在综合国力竞争中重要作用,符合题意均表述错误。答案模型文化与经济政治关系万能解题模板命题角度如何区分文化与经济政治相互影响和相互交融解题模板“相互影响”强调是彼此制约相互作用“相互交融”强调是彼此渗透相互融合。命题角度文化发展与经济发展是同步,文化成为地方经济发展主要标志,可以这样说吗解题模板经济发展是文化发展基础,但文化具有自身传承性和相对性,文化发展与经济发展并非始终同步文化是经济政治反映,但经济发展状况由包括文化在内多方面指标来衡量。命题角度是不是文化对经济有积极反作用,文化总能推动经济发展解题模。

7、动及其产品人文化素养不是天生,而是后天培养出来文化实质不是物质现象,而是种精神现象文化不是仅指向意识形态范畴,而是包括意识形态与非意识形态两部分。命题点全面准确理解文化内涵金题对点练年月日,由中国企业在美国建设首家文化创意产业园区北京洛杉矶文化创意产业园在伯班克市落成。下列关于文化理解,正确是文化就是指人们受教育程度文化是人类社会特有现象文化不具有意识形态性质文化是相对于经济政治而言人类全部精神活动及其产品解析文化是相对于经济政治而言人类全部精神活动及其产品,是人类社会特有现象,可见错误,正确文化既包括世界观人生观价值观等具有意识形态性质部分,又包括自然科学和技术语言和文字等非意识形态部分,错误。答案命题点文化特点金题对点练江苏单科“小伙伴”是近年来个网络热词。其实,“伙伴”最早是军事用语,士兵十人共用个灶吃饭,称为“火伴”。。

8、建设中起主导作用。模板运用典例典例年月,广东市读书月活动提出,文化强市从阅读开始。在建设文化强市过程中,读书意义不可替代。强调读书文化意义,是因为文化在人民大众生活中占据主导地位先进文化是文化和社会发展根本动力文化为社会发展提供精神动力和智力支持文化影响人实践认识活动和思维方式关键信息读书文化意义因为破题思路之所以强调读书文化意义,原因在于文化对个人和社会发展具有影响,当选中国特色社会主义文化以其自身科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众文化生活中占据着主导地位,错误文化发展根本动力是社会实践,社会基本矛盾是社会发展根本动力,错误。答案典例北京师范大学人文宗教高等研究院院长许嘉璐认为,“崛起”包含“复兴”,“复兴”才能“崛起”。物质丰富称之为“富”,精神丰富才称之为“强”。国家要想“富而强”,实现崛起,文化是持续。

9、度看从性质上看,文化有进步与落后崇高与庸俗优秀与腐朽之分。落后庸俗和腐朽文化腐蚀人们精神世界侵蚀民族精神阻碍先进生产力发展,其祸害之深非时可以清除而崇高进步健康文化可以增强人精神力量,振奋民族自强不息精神,推动社会进步。从质和量角度看从量角度看,文化社会作用有大小之分。文化对社会发展所产生深刻影响,不仅表现在个人成长历程中,而且表现在民族和国家历史中从质角度看,文化社会作用有好坏之分。先进健康文化会促进个人和社会发展落后腐朽文化则会阻碍个人和社会发展。图示法理解文化对个人成长和社会发展作用双重性。三个“离不开”和四个“不是„„而是„„”。三个“离不开”文化离不开人类社会,是人类社会特有文化离不开实践活动,是人类实践产物文化离不开物质载体,要通过物质载体体现出来。四个“不是„„而是„„”文化不是人类全部活动及其产品,而是人类全部精神。

10、经济政治关系经济政治文化辩证关系经济是基础,政治是经济集中表现,文化是经济和政治反映。定文化由定经济政治所决定。文化反作用于定政治经济,给予政治经济以重大影响。不同民族文化,影响不同民族和国家发展道路。不同性质文化对社会发展作用不同,先进健康文化会促进社会发展,落后腐朽文化则会阻碍社会发展。文化与经济相互交融文化与政治相互交融厘清对文化与经济政治关系认识几个误区。文化与经济政治不是相互决定关系。经济政治决定文化,文化是经济政治反映,而不是相互决定。但二者是相互影响关系。文化对经济政治发展不是总起促进作用。文化有先进和落后之分,先进文化才会促进经济政治发展。文化与经济发展并不总是同步。经济发展是文化发展基础,但并不意味着文化发展始终与经济发展亦步亦趋,也不能简单地认为文化是经济派生物和附属品。文化有其自身传承性和相对性,有时候文化会。

11、来,随着社会生活变化,“火伴”被写作“伙伴”,词义也从同灶吃饭士兵扩展成了同伴。材料说明文化随着实践发展而变迁汉字是中华文化重要标志中华文化博大精深源远流长网络文化是对当代社会生活反映解析随着实践发展,“火伴”被写作“伙伴”,项正确。汉字是中华文明重要标志,项不选。两项与题意不符。答案命题点文化作用金题对点练研究表明,企业家精神是影响经济发展重要因素。就自然资源禀赋和国家资本投入而言,浙江省并不优越甚至还落后于全国平均水平,但是浙商凭借“不找市长找市场”创业创新精神,改革开放以来,其经济发展速度远高于其他省份。这体现了文化为经济发展提供物质力量源于实践,又引导实践发展能对社会发展产生深刻影响对人影响具有深远持久特点解析本题考查文化社会作用,考查学生调动和运用知识能力。企业家精神是种精神力量,中“物质力量”说法错误,“不找市长找市。

12、评选中缺席。材料表明文化是人类全部精神活动及其产品文化产品离不开物质载体借助文化产品可以达到政治目政治生活决定于文化生活关键信息奥斯卡最佳影片“政治”不会缺席材料表明破题思路材料旨在表明逃离德黑兰这部影片承载着“政治”因素,这表明借助文化产品可以达到政治目,文化产品离不开物质载体,当选,答案为。不为材料所反映。定文化是由定经济政治决定,错误。答案模型文化社会作用万能解题模板命题角度文化源于时代智慧,推动时代前进,这样说对吗解题模板文化来源于实践,从性质上看文化有先进健康与落后腐朽之分,先进健康文化才能推动时代前进。命题角度是不是优秀文化可以直接转化为物质力量解题模板文化作为种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界过程中转化为物质力量,而非“直接”转化。命题角度文化在现代化建设中发挥主导性作用吗解题模板文化影响现代化建设,并非在现代。

参考资料:

[1]高中历史第五单元第15课交通和通讯工具的进步课件新人教版必修2PPT文档( 42页)(第42页,发表于2022-06-24 20:49)

[2]高中历史第五单元第14课物质生活与习俗的变迁课件新人教版必修2 50页(完稿)(第50页,发表于2022-06-24 20:49)

[3]高中历史第四单元第13课对外开放格局的初步形成课件新人教版必修2PPT文档(定稿)(第47页,发表于2022-06-24 20:49)

[4]高中历史第四单元第12课从计划经济到市场经济课件新人教版必修2 54页(定稿)(第54页,发表于2022-06-24 20:49)

[5]高中历史第四单元第11课经济建设的发展和曲折课件新人教版必修2 60页(完稿)(第60页,发表于2022-06-24 20:49)

[6]高中历史第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展单元总结课件新人教版必修2PPT文档( 15页)(第15页,发表于2022-06-24 20:49)

[7]高中历史第三单元第10课中国民族资本主义的曲折发展课件新人教版必修2 53页(完稿)(第53页,发表于2022-06-24 20:49)

[8]高中历史第三单元第9课近代中国经济结构的变动课件新人教版必修2 55页(定稿)(第55页,发表于2022-06-24 20:49)

[9]高中历史第七单元第21课二战后苏联的经济改革课件新人教版必修2PPT文档( 42页)(第42页,发表于2022-06-24 20:49)

[10]高中历史第七单元第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件新人教版必修2 55页(完稿)(第55页,发表于2022-06-24 20:49)

[11]高中历史第六单元第19课战后资本主义的新变化课件新人教版必修2 53页(完稿)(第53页,发表于2022-06-24 20:49)

[12]高中历史第六单元第18课罗斯福新政课件新人教版必修2PPT文档( 41页)(第41页,发表于2022-06-24 20:49)

[13]高中历史第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机课件新人教版必修2PPT文档(定稿)(第47页,发表于2022-06-24 20:49)

[14]高中历史第二单元第8课第二次工业革命课件新人教版必修2 52页(完稿)(第52页,发表于2022-06-24 20:49)

[15]高中历史第二单元第7课第一次工业革命课件新人教版必修2 51页(定稿)(第51页,发表于2022-06-24 20:49)

[16]高中历史第二单元第6课殖民扩张与世界市场的拓展课件新人教版必修2PPT文档(定稿)(第43页,发表于2022-06-24 20:49)

[17]高中历史第二单元第5课开辟新航路课件新人教版必修2PPT文档( 46页)(第46页,发表于2022-06-24 20:49)

[18]高中历史第八单元第24课世界经济的全球化趋势课件新人教版必修2 52页(定稿)(第52页,发表于2022-06-24 20:49)

[19]高中历史第八单元第23课世界经济的区域集团化课件新人教版必修2PPT文档(定稿)(第43页,发表于2022-06-24 20:49)

[20]高中历史第八单元第22课战后资本主义世界经济体系的形成课件新人教版必修2PPT文档( 45页)(第45页,发表于2022-06-24 20:49)

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