帮帮文库

ppt 六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档( 42页) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:42 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:49

《六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档( 42页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它们点缀在平阔海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景般轮廓,下面再层层深入描写。赏析“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙山岛虽然已到秋风萧瑟,草木摇落季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人生意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”句进层描写定神细看,在秋风萧瑟中海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天典型环境,却无半点萧瑟凄凉悲秋意绪。曹操面对萧瑟秋风,极写大海辽阔壮美在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤情调。这种新境界,新格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”“烈士”胸襟。“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。”这四句则联系廓落无垠宇宙,将大海气势和威力托现在读者面前茫茫大海与天相接,空蒙浑融在这雄奇壮丽大海面前,日月星汉银河都显得渺小了,它们运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写大海,既是眼前实景,又融进了自己想象和夸张,展现出派吞吐宇宙宏伟气象......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....写登山所见。实景想象整体感知开头两句交代了什么地点碣石山目观沧海训练合作交流诗人观看到什么景色这些景色又有什么特点观海水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹丛生丰茂萧瑟涌起若出其中若出其里竦峙虚景实景苍茫动荡欣欣向荣波澜壮阔统领诗中哪些诗句最能体现作者博大胸怀全诗表达了诗人怎样情感日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。胸怀宽广踌躇满志建功立业抱负远大为何最后要加上“幸甚至哉!歌以咏志”乐府诗原来是可以歌唱,诗最后两句是合乐时加上,是诗附文,跟诗内容没有联系,但不能缺少。大海形象正是诗人形象化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统中国解除了后顾之忧。在踌躇满志时候,他借大海形象抒发了建功立业愿望,写出了千百年来脍炙人口雄浑诗句。诗人是怀着怎样感情绘制大海形象小结这首乐府诗表现了诗人博大胸怀,奋发昂扬精神。抒发了统中国建功立业宏伟抱负。这首诗意境开阔,气势雄浑,这与个雄心勃勃政治家和军事家风度是致,真是读其诗如见其人。腾蛇乘雾,终为土灰。神龟虽寿......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....赏析这种感情在诗中没有直接表露,而是蕴藏在对景物描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满激情。诗歌总结“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”。头二句点明“观古诗鉴赏考查要点词语在诗文中意义和作用。诗文所运用表达手法是如何体现和怎么起作用,作用又是什么。千古名句分析理解。明确诗歌实笔和虚笔,现实和想象。古诗鉴赏二应试对策进行大量背诵积累,包括古诗词曲。既落实对字词理解,又不死扣语句。熟悉相关修辞表现手法及其作用功能。理解名词名句要立足于两点,即内容上给人启发和艺术上感染力。考题常涉及实写和虚写问题,常在选择题选择项中出现。风筝命运飞翔,展翅翱翔于晴空!可是无论它飞得多高,都有落下来时候,它手中那条线就是对地面不依不舍眷念。当它飞累了时候,它就该回家了。人生两大情感出归。观沧海曹操次北固山下王湾出到外面世界去建功立业归外面世界很无奈,想回家了他是卓越军事家,同时又是出色诗人他生活在中国历史上最动乱时代他是三国演义中重要人物,三分天下有其......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具格,堪称最早山水诗佳作。值得指出是客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观过滤理解融会取舍强调,然后形成艺术产品。这既是客观世界反映,也是诗人主观精神凝结,这就叫做意境。这首诗写秋天大海,能够洗悲秋感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操气度品格乃至美学情趣都是紧密相关。这首诗写了几层意思层开头两句交代观海地点层句描写海水与山岛。层句表现大海吞吐日月星辰气概。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗内容无关。全诗是以哪个字展开来写全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。实景想象整体感知开头两句交代了什么地点碣石山目观沧海训练合作交流诗人观看到什么景色这些景色又有什么特点观海水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹丛。银河星光灿烂,好像是从这浩淼海洋中产生出。真是幸运极了,用歌唱来表达自己豪情壮志。诗歌赏析东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....诗中描写沧海景色有什么特点通过写景表现诗人怎样心态诗人眼中沧海波澜壮阔生机勃勃,映衬出诗人雄心勃勃渴望建功立业统天下积极向上心态。分析“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里”所表现意境。这四句是诗人奇特想象,描写了大海吞吐日月包容星汉壮阔景象,使我们从中领略到诗人开阔胸怀和宏大抱负银河星光灿烂,好像是从这浩淼海洋中产生出。真是幸运极了,用歌唱来表达自己豪情壮志。诗歌赏析东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。动静结合,显示了大海辽阔和威严。动静结合,显示了大海惊人力量和宏伟气象。实景仰视,远景近景日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。日月起落,好象是在沧海中运行夜空中灿烂银河,好象是沧海里映上去。如现代书信“此致敬礼”,只是汉乐府种格式,与诗内容无关。此四句最能表现诗人博大胸怀虚景诗歌赏析主旨诗人通过勾画了大海吞吐日月包蕴万千壮丽景象......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津,乃心在咸阳。军合力不齐,踌躇而雁行。势利使人争,嗣还自相戕。淮南弟称号,刻玺于北方。铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗,念之断人肠。蒿里行对酒当歌,人生几何譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。短歌行明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。阅读下面首古诗,回答问题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。试对“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”两句作简要赏析。描绘大海吞吐日月包容星汉壮阔景象......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以下由“观”字展开,写登山所见。动静结合,显示了大海辽阔和威严。动静结合,显示了大海惊人力量和宏伟气象。实景仰视,远景近景日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。日月起落,好象是在沧海中运行夜空中灿烂银河,好象是沧海里映上去。如现代书信“此致敬礼”,只是汉乐府种格式,与诗内容无关。此四句最能表现诗人博大胸怀虚景诗歌赏析主旨诗人通过勾画了大海吞吐日月包蕴万千壮丽景象,抒发了自己统中国和建功立业抱负。赏析这种感情在诗中没有直接表露,而是蕴藏在对景物描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满激情。诗歌总结“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”。头二句点明“观沧海”位置诗人登上碣石山顶,居高临海,大海壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,由此拓展而来。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得大致印象。“澹澹”,形容大海水面浩淼样子“何”,何其,今言“多么”,是叹美之词。“澹澹”而加叹美,那沧海辽阔苍茫气象便可想而知了。在这水波“澹澹”海上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....言为心声,如果诗人没有宏伟政治抱负,没有建功立业雄心壮志,没有对前途充满信心乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽诗境来。“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时套语,与诗内容无关。观沧海诗,从字面看,海水山岛草木秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具格,堪称最早山水诗佳作。值得指出是客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观过滤理解融会取舍强调,然后形成艺术产品。这既是客观世界反映,也是诗人主观精神凝结,这就叫做意境。这首诗写秋天大海,能够洗悲秋感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操气度品格乃至美学情趣都是紧密相关。这首诗写了几层意思层开头两句交代观海地点层句描写海水与山岛。层句表现大海吞吐日月星辰气概。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗内容无关。全诗是以哪个字展开来写全诗以“观”字统领全篇......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....言为心声,如果诗人没有宏伟政治抱负,没有建功立业雄心壮志,没有对前途充满信心乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽诗境来。“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时套语,与诗内容无关。观沧海诗,从字面看,海水山岛草木秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具格,堪称最早山水诗佳作。值得指出是客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观过滤理解融会取舍强调,然后形成艺术产品。这既是客观世界反映,也是诗人主观精神凝结,这就叫做意境。这首诗写秋天大海,能够洗悲秋感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操气度品格乃至美学情趣都是紧密相关。这首诗写了几层意思层开头两句交代观海地点层句描写海水与山岛。层句表现大海吞吐日月星辰气概。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗内容无关。全诗是以哪个字展开来写全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见......”

下一篇
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
1 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
2 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
3 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
4 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
5 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
6 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
7 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
8 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
9 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
10 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
11 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
12 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
13 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
14 页 / 共 42
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
六年级语文上册《观沧海》课件1沪教版PPT文档(        42页)
15 页 / 共 42
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批