八年级数学下册16.3.2二次根式的混合运算课件1（新版）新人教版PPT文档（定稿）

第 1 页 / 共 27 页

第 2 页 / 共 27 页

第 3 页 / 共 27 页

第 4 页 / 共 27 页

第 5 页 / 共 27 页

第 6 页 / 共 27 页

第 7 页 / 共 27 页

第 8 页 / 共 27 页

第 9 页 / 共 27 页

第 10 页 / 共 27 页

第 11 页 / 共 27 页

第 12 页 / 共 27 页

第 13 页 / 共 27 页

第 14 页 / 共 27 页

第 15 页 / 共 27 页

1、示注意两个已知数之间关系。答案答案复习计算答案分析由知道由及知道例题解下列方程和不等式复习计算答案五二次根式混合运算例计算答案例计算答案例题解下列方程和不等式答案教后反思•多数学生对二次根式化简掌握不够熟练，影响了混合运算准确性。为有理化因式为。

2、已知求值提示注意两个已知数之间关系。答案二次根式混合运算第课时二个含有二次根式代数式相乘，如果它们积不含有二次根式，我们就说这两个含有二次根式代数式互为有理化因式例如有理化因式是有理化因式是有理化因式是指出下列各式有理化因式分母有理化常规基本法练习化简答案二分解约简法化简练习答案答案解例题如图,在面积为正方形中,截得直角三角形面积为,求长因为正方形面积为,所以例题已知，求值例题解不。

3、根式含有二次根式不含二次根式两个含有二次根式非零代数式相乘,如果它们积不含有二次根式,就说这两个含有二次根式非零代数式互为有理化因式与互为有理化因式再见复习计算答案问题怎样计算下式观察所得积是否含有二次根式含有二次根式不含二次根式两个含有二次根式非零代数式相乘,如果它们积不含有二次根式,就说这两个含有二次根式非零代数式互为有理化因式与互为有理化因式有理化因式为有理化因式为有理化因式为有理化因式为想想例题把下。

4、想想例题把下列各式分母有理化分子和分母都乘以分母有理化因式答案例题计算先将每项分母有理化答案例计算,已知求值答案计算当时,求值答案比较根式大小和提高题解,又已知求值答案已知，求代数式值。

5、已知，求代数式值已知求值提示注意两个已知数之间关系。答案答案复习计算答案分析由知道由及知道例题解下列方程和不等式复习计算答案五二次根式混合运算例计算答案例计算答案例题解下列方程和不等式答案教后反思•多数学生对二次根式化简掌握不。

6、计算当时,求值答案比较根式大小和提高题解,又已知求值答案已知，求代数式值已知求值提示注意两个已知数之间关系。答案答案复习计算答案分析由知道由及知道例题解下列方程和不等式复习计算答案五二次根式。

7、已知，求代数式值已知求值提示注意两个已知数之间关系。答案答案复习计算答案分析由知道由及知道例题解下列方程和不等式复习计算答案五二次根式混合运算例计算答案例计算答案例题解下列方程和不等式答案教后反思•多数学生对二次根。

8、计算下式观察所得积是否含有二次根式含有二次根式不含二次根式两个含有二次根式非零代数式相乘,如果它们积不含有二次根式,就说这两个含有二次根式非零代数式互为有理化因式与互为有理化因式有理化因式为有理化因式为有理化因式为有理化因式为想想例题把下列各式分母有理化分子和分母都乘以分母有理化因式答案例题计算先将每项分母有理化答案例计算,已知求值答案。

9、够熟练，影响了混合运算准确性。为有理化因式为想想例题把下列各式分母有理化分子和分母都乘以分母有理化因式答案例题计算先将每项分母有理化答案例计算,已知求值答案计算当时,求值答案比较根式大小和提高题解,又已知求值答案。

10、列各式分母有理化分子和分母都乘以分母有理化因式答案例题计算先将每项分母有理化答案例计算,已知求值答案计算当时,求值答案比较根式大小和提高题解,又已知求值答案已知，求代数式值已知求值提。

11、式化简掌握不够熟练，影响了混合运算准确性。案二分解约简法化简练习答案答案解例题如图,在面积为正方形中,截得直角三角形面积为,求长因为正方形面积为,所以例题已知，求值例题解不等式先将分母有理化答案答案已知求值已知，求值已知，求值已知，求值复习答案提示注意二次根式运算和解题技巧运用。问题怎样计算下式观察所得积是否含有二次。

12、等式先将分母有理化答案答案已知求值已知，求值已知，求值已知，求值复习答案提示注意二次根式运算和解题技巧运用。问题怎样计算下式观察所得积是否含有二次根式含有二次根式不含二次根式两个含有二次根式非零代数式相乘,如果它们积不含有二次根式,就说这两个含有二次根式非零代数式互为有理化因式与互为有理化因式再见复习计算答案问题怎样。

参考资料：

[1]八年级语文上册第三单元13苏州园林课件新人教版PPT文档（ 20页）（第20页，发表于2022-06-24 20:42）

[2]八年级语文上册第5单元23《核舟记》课件新人教版PPT文档（定稿）（第34页，发表于2022-06-24 20:42）

[3]八年级语文上册第6单元28观潮课件新人教版PPT文档（ 29页）（第29页，发表于2022-06-24 20:42）

[4]八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumPeriod2课件（新版）人教新目标版PPT文档（定稿）（第15页，发表于2022-06-24 20:42）

[5]八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriendslesson17SavetheTigers课件（新版）冀教版PPT文档（ 34页）（第34页，发表于2022-06-24 20:42）

[6]八年级语文上册第6单元26三峡课件新人教版PPT文档（ 35页）（第35页，发表于2022-06-24 20:42）

[7]八年级语文上册第二单元9老王课件新人教版PPT文档（ 28页）（第28页，发表于2022-06-24 20:42）

[8]八年级语文上册第4单元17奇妙的克隆课件新人教版PPT文档（定稿）（第33页，发表于2022-06-24 20:42）

[9]八年级英语下册Unit7What’sthehighestmountainintheworldPeriod2课件（新版）人教新目标版PPT文档（ 17页）（第17页，发表于2022-06-24 20:42）

[10]八年级英语下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSelfCheck课件（新版）人教新目标版PPT文档（ 24页）（第24页，发表于2022-06-24 20:42）

[11]八年级语文下册3我的第一本书课件新人教版PPT文档（定稿）（第29页，发表于2022-06-24 20:42）