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ppt TOP56【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 4.6 简单的三角恒等变换课件 文.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP56【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 4.6 简单的三角恒等变换课件 文.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以,由两角差的正弦公式可得解析由题意可得,,,即解析答案因为跟踪训练解析答案已知,则跟踪训练解析答案已知,则解析由题意可得,,,即解析答案因为,所以......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以解析答案若,求的值求函数的值域已知函数,其中解析答案的周期为,所以,即若函数的图象与直线的两个相邻交点间的距离为,求函数的单调递增区间解由题设条件及三角函数的图象和性质可知,所以,再由,解得所以函数的单调递增区间为,解析答案设且,则解析答案定义运算,若,,则解析答案若的条对称轴方程是......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....,,即解析答案因为,所以,由两角差的正弦公式可得根据同角三角函数基本关系式可得,例已知锐角,满足则解析由,且,为锐角,可知故,又,故题型二三角函数的求角问题解析答案已知方程的两根分别为,且解析由题意可得,,,即解析答案因为根据同角三角函数基本关系式可得,例已知锐角,满足则解析由,且......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可得,解得解析答案解由,解得因为,则解析答案求的值已知函数,,且解由,即,解析答案若是锐角,且,则的值为解析答案若,则的值为解析由得,的图象关于点,对称,则的单调递增区间为解析答案已知,解析答案已知向量若⊥,则解析答案函数,则解析......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....且,那么的值为公式中的取值与,的值无关思考辨析答案已知,则解析考点自测解析答案的值为解析原式解析答案解析解析答案若,则的值为解析,解析答案若锐角满足,则解析由,可得,即又解析答案返回题型分类深度剖析例化简题型三角函数式的化简与求值解析答案计算解析答案思维升华解析原式跟踪训练解析答案已知......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解析答案设则函数的最小值为解析答案已知函数,直线是图象的条对称轴试求的值已知函数的图象是由图象上各点的横坐标伸长到原来的倍,然后再向左平移个单位长度得到的,若,求的值解析答案返回第四章三角函数解三角形简单的三角恒等变换内容索引基础知识自主学习题型分类深度剖析思想与方法系列思想方法感悟提高练出高分基础知识自主学习公式的常见变形辅助角公式,其中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....上的最大值为,最小值为解析答案若求,的值解由,,得,题型三三角恒等变换的应用因为从而,解析答案例已知函数,其中,,当,时,求在区间,上的最大值与最小值解,则解析由已知可得又,则解析答案思维升华若,且则跟踪训练解析答案在中又,故题型二三角函数的求角问题解析答案已知方程的两根分别为,且根据同角三角函数基本关系式可得,例已知锐角,满足则解析由,且,为锐角......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,得,则解析,解析答案已知向量若⊥,则解析答案函数的图象关于点,对称,则的单调递增区间为解析答案已知,则的值为解析答案若,则的值为解析由得解析答案若是锐角,且则解析答案求的值已知函数,,且解由,即,可得,解得解析答案解由......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....例已知锐角,满足则解析由,且,为锐角,可知故,又,故题型二三角函数的求角问题解析答案已知方程的两根分别为,且则解析答案思维升华若,且则跟踪训练解析答案在中,则解析由已知可得又解析答案例已知函数,其中,,当,时,求在区间,上的最大值与最小值解,题型三三角恒等变换的应用因为从而故在,上的最大值为,最小值为解析答案若求......”

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