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ppt 55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(四)第四单元 细胞的生命历程课件 新人教版文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(四)第四单元 细胞的生命历程课件 新人教版文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....受精卵中只有个受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性二倍体动物的细胞内有条染色体个分子,且细胞胞膜上,形成老年斑原癌基因和抑癌基因同时突变时,细胞就会发生癌变能进行质壁分离的细胞已属于分化的细胞细胞凋亡也叫细胞编程性死亡凋亡基因表达增强,凋亡相关的蛋白活性增强解析答案减数分裂和受精作素沉积细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达与紫外线照射无关。老年人细胞代谢机能减弱,细胞中抗氧化作用的酶活性降低,易产生褐色素。二细胞膜通透性降低,色素不能排出而沉积在细答案凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变植物细胞质壁分离的复原不属于细胞分化老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因可能是紫外线照射引起色心体只有复制两次,才能确保在细胞连续分裂两次之后形成的子细胞中有完整的中心体结构二次免疫中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以整个细胞的个数肯定大于或受精卵的细胞核中未复制时是只有个分子发生在减数第次分裂后期卵细胞已高度分化,仍能发育成个体,符合全能性的概念解析答案番茄马铃薯细胞杂交后培育出植株,证明了植物细胞的全能性伴随着细胞的生长,与外界进行物质交换的效率逐渐提高有丝分裂过程中,同源染色体的配对通常发生在分裂前期在细胞分裂过程中,染色体数目的增加与数量的增加不父母含的精子含的精子数目比为含的卵细胞含的卵细胞数目比为,精子的数量要比卵细胞的数目大很多这对同源染色体未分离,这个次级精母细胞产生的另个精子必含个同源染色体已经分离,另次级精母细胞只有,所以另两个精子基因为两个必定来自于母亲,原因为减Ⅱ时次级卵母细胞两个没有分开解析答案二倍体生物在细胞分裂后期含有条染色体,则该细胞定处于减数第次分裂的后期基因型为的个体,在减数分裂过程中发生了种变化,使得条染色体的两条染色单体上的基因分别为,则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....答案如图所示与精细胞形成差别细胞质不均等分裂解析答案绘出减数分裂过程中个细胞内染色体数量的变化曲线。绘出减数分裂过程中个细胞内数量变化曲线。答案如图所示染色体数目减半发生在减Ⅰ减Ⅱ后期因着丝点分裂暂时加倍间期因复制而加倍末期,因分裂而减半答案如图所示解析答案绘出减数分裂过程中每条染色体上数量的变化曲线。答案如图所示染色单体形成减Ⅰ前期消失减Ⅱ后期解析答案返回总目录本课结束单元基础知识排查四第关测基础判正误第二关练规范强素质栏目索引第关测基础判正误蓝藻在分裂中期,染色体的着丝点排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成细胞壁人的受精卵卵裂时,细胞分裂中期染色体着丝点排列于赤道板上,西瓜芽尖细胞有丝分裂末期出现细胞板无丝分裂过程核膜不消失蓝藻是原核生物,不能进行有丝分裂受精卵进行有丝分裂西瓜属于植物,末期会出现细胞板无丝分裂中,细胞核先延长,从核的中部向内凹进,缢裂为两个细胞核......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....此时无染色体。前期形成纺锤丝,染色质变为染色体。后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离为子染色体并移向两极中期染色体的着丝点均匀排列在细胞中央圆形图绘出个细胞周期,并注明分裂间期和分裂期。答案如图所示个细胞周期指从次分裂完成开始,到下次分裂完成为止。其中分裂间期在前,分裂期在后。解析答案绘出植物细胞有丝分裂间期前期中期后期末期说基因突变种肿瘤标志物如果这个生物体细胞中有条染色体,那么它在减数第次分裂后期和减数第二次分裂后期都含有条染色体细胞衰老细胞核体积变大癌变的特点解析答案返回总目录第二关练规范强素质用线段图和突变,也可能是同源染色体的交叉互换细胞衰老会发生线粒体减少酶活性降低及细胞核体积变小等现象细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞亲本基因中不含有,所以出现的原因只能有条染色体,则该细胞定处于减数第次分裂的后期基因型为的个体,在减数分裂过程中发生了种变化,使得条染色体的两条染色单体上的基因分别为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....此时无染色体。前期中心体移向两极形成纺锤丝,染色质变为染色体。后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离为子染色体并移向两极中期染色体的着丝点均匀排列在细胞中央的赤道板上末期细胞膜向内凹陷,缢裂为两个子细胞解析答案绘出个细胞中有丝分裂染色体数量的变化曲线。绘出个细胞中有丝分裂数量的变化曲线。答案如图所示后期着丝点分裂染色体数目加倍末期,细胞分为二,染色体数目减半答案如图所示间期复制,数目加倍末期,细胞分为二,数目减半解析答案绘出有丝分裂过程中每条染色体上含量的变化曲线。玉米花药培养形成的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。请绘出秋水仙素处理后进行到个完整细胞周期的含量变化曲线。答案如图所示前期染色单体形成后期染色单体消失答案如图所示染色体数目加倍解析答案请绘出精子形成过程中减Ⅰ前中后和减Ⅱ前中后时期的分裂图像以两对同源染色体为例。答案如图所示减Ⅰ有同源染色体存在前染色体联会配对中同源染色体排列在赤道板上后同源染色体分离......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以出现的原因只能说基因突变种肿瘤标志物如果这个生物体细胞中有条染色体,那么它在减数第次分裂后期和减数第二次分裂后期都含有条染色体细胞衰老细胞核体积变大癌变的特点解析答案返回总目录第二关练规范强素质用线段图和圆形图绘出个细胞周期,并注明分裂间期和分裂期。答案如图所示个细胞周期指从次分裂完成开始,到下次分裂完成为止。其中分裂间期在前,分裂期在后。解析答案绘出植物细胞有丝分裂间期前期中期后期末期图示答案如图所示间期在核膜里复制与相关蛋白质合成,此时无染色体。前期形成纺锤丝,染色质变为染色体。后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离为子染色体并移向两极中期染色体的着丝点均匀排列在细胞中央的赤道板上末期细胞板从中间像四周扩展形成细胞壁,分裂成两个子细胞解析答案绘出动物细胞有丝分裂间期前期中期后期末期图示......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....另次级精母细胞只有,所以另两个精子基因为两个必定来自于母亲,原因为减Ⅱ时次级卵母细胞两个没有分开解析答案二倍体生物在细胞分裂后期含加与数量的增加不父母含的精子含的精子数目比为含的卵细胞含的卵细胞数目比为,精子的数量要比卵细胞的数目大很多这对同源染色体未分离,这个次级精母细胞产生的另番茄马铃薯细胞杂交后培育出植株,证明了植物细胞的全能性伴随着细胞的生长,与外界进行物质交换的效率逐渐提高有丝分裂过程中,同源染色体的配对通常发生在分裂前期在细胞分裂过程中,染色体数目的增分裂后期在线粒体中也有,所以整个细胞的个数肯定大于或受精卵的细胞核中未复制时是只有个分子发生在减数第次分裂后期卵细胞已高度分化,仍能发育成个体,符合全能性的概念解析答案膜开始缢缩,则该细胞正在发生自由组合蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性减数分裂使细胞内染色体数目减半......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....酶活性减弱原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变植物细胞质壁分离的复原不属于细胞分化老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因可能是紫外线照射引起色素沉积细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达与紫外线照射无关。老年人细胞代谢机能减弱,细胞中抗氧化作用的酶活性降低,易产生褐色素。二细胞膜通透性降低,色素不能排出而沉积在细胞膜上,形成老年斑原癌基因和抑癌基因同时突变时,细胞就会发生癌变能进行质壁分离的细胞已属于分化的细胞细胞凋亡也叫细胞编程性死亡凋亡基因表达增强,凋亡相关的蛋白活性增强解析答案减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定人的精子卵细胞中只有个分子,受精卵中只有个受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性二倍体动物的细胞内有条染色体个分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞正在发生自由组合蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性减数分裂使细胞内染色体数目减半......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....细胞核不再复制,但是线粒体或叶绿体的还可处于复制的状态。此外,细胞器以及细胞质中的长效性能继续翻译蛋白质细胞分裂是指细胞数目的增多减数分裂中,中种类和数量不同细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小变大的主要原因在减数分裂过程中,中心体不只在减数第次分裂前的间期复制分裂期的细胞不进行复制和蛋白质合成免疫系统中的记忆细胞既有分种类和数量不同细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小变大的主要原因在减数分裂过程中,中心体不只在减数第次分裂前的间期复制分裂期的细胞不进行复制和蛋白质合成免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力分裂期,细胞核不再复制,但是线粒体或叶绿体的还可处于复制的状态。此外,细胞器以及细胞质中的长效性能继续翻译蛋白质细胞分裂是指细胞数目的增多减数分裂中,中心体只有复制两次,才能确保在细胞连续分裂两次之后形成的子细胞中有完整的中心体结构二次免疫中......”

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