1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....转动测量头,使分划板中心刻线对准另条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数。 若实验过程中分划板的中心刻线分别对准第条和第条亮纹的中心时,手轮上的读数如图丙所示,则对准第条亮纹缝间的距离,双缝与屏的距离,双缝间距,用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板目镜手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示 答案由公式 及红紫知,红光的条纹间距大于紫光的,正确当双缝间距减小,其他条件不变时,条纹间距应增大,故正确。用双缝干涉测光的波长的实验装置如图甲所示,已知单缝与双光先后用同装置进行双缝干涉实验,在屏上得到相邻的明条纹间的距离分别为和,则 若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则增大若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则不变中为双缝间的距离,为双缝到屏的距离,为光波波长,可见相邻干涉条纹之间的距离相等,减小则减小,正确,错误。因为红蓝,所以红蓝,故也错误......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解析毫米刻度尺精确到,读数时应估读到。测量头精确到,估读到。。 由 得  。答案 典例在观察光的干涉现象的实验中,将两片刀片合在起,在涂有墨汁的玻璃片上划出不同间隙的双缝按图所示的方法,让激光束通过自制的双缝。保持双缝到光屏的距离不变,使用不同间隙的双缝,双缝的间隙越小,屏上明暗相间的条纹间距选填“越大”或“越小”保持双缝的间隙不变,光屏到双缝的距离越大,屏上明暗相间的条纹间距距离,为光波波长,可见相邻干涉条纹之间的距离相等,减小则减小,正确,错误。因为红蓝,所以红蓝,故也错误。分别使红光和紫光先后用同装置进行双缝干涉实验,在屏上得到相邻的明条纹间的距离分别为和,则 若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则增大若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则不变 答案由公式 及红紫知,红光的条纹间距大于紫光的,正确当双缝间距减小,其他条件不变时,条纹间距应增大,故正确。用双缝干涉测光的波长的实验装置如图甲所示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....双缝间距为,双缝与光屏间的距离为,用种单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示,分划板在图中位置时游标卡尺读数也如图所示,则分划板在图中位置时游标卡尺读数分别为相邻两条纹间距波长的表达式用表示,该单色光的波长为若改用频率较高的单色光照射,得到的干涉条纹间距将。填“变大”“不变”或“变小” 解析由题图可知间有个条纹间距,因此 。由 得 。频率越高,波长越短,条纹间距离越小。答案 变小浙江专用物理第讲实验十三用双缝干涉测量光的波长实验目的观察白光及单色光的双缝干涉图样。测定单色光的波长。知识梳理实验原理单色光通过单缝后,经双缝产生稳定的干涉图样,图样中相邻两条亮暗纹间隔与双缝间距双缝到屏的距离单色光的波长之间满足。实验器材双缝干涉仪由光具座光源滤光片单缝双缝遮光筒毛玻璃屏测量头组成学生电源导线刻度尺。实验步骤观察干涉条纹将光源遮光筒毛玻璃屏依次安放在光具座上。如图所示。接好光源,打开开关,使灯丝正常发光。调节各器件的高度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....光屏到双缝的距离越大,屏上明暗相间的条纹间距,双缝与屏的距离,双缝间距,用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板目镜手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示,记下此时手公式 及红紫知,红光的条纹间距大于紫光的,正确当双缝间距减小,其他条件不变时,条纹间距应增大,故正确。用双缝干涉测光的波长的实验装置如图甲所示,已知单缝与双缝间的距离装置进行双缝干涉实验,在屏上得到相邻的明条纹间的距离分别为和,则 若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则增大若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则不变 答案由屏上明暗相间的条纹间距距离,为光波波长,可见相邻干涉条纹之间的距离相等,减小则减小,正确,错误。因为红蓝,所以红蓝,故也错误。分别使红光和紫光先后用同图所示的方法,让激光束通过自制的双缝。保持双缝到光屏的距离不变,使用不同间隙的双缝,双缝的间隙越小......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....典例剖析图示中双缝的位置,毛玻璃屏的位置,测量头的读数,测量头的读数。请用以上测量量及已知量的符号写出该单色光的波长的表达式。解析毫米刻度尺精确到,读数时应估读到。测量头精确到,估读到。。 由 得  。答案 典例在观察光的干涉现象的实验中,将两片刀片合在起,在涂有墨汁的玻璃片上划出不同间隙的双缝按图所示的方法,让激光束通过自制的双缝。保持双缝到光屏的距离不变,使用不同间隙的双缝,双缝的间隙越小,屏上明暗相间的条纹间距选填“越大”或“越小”保持双缝的间隙不变,光屏到双缝的距离越大,屏上明暗相间的条纹间距选填“越大”或“越小”在双缝间的距离和双缝与屏的距离都不变的条件下,用不同颜色的光做实验,发现用蓝色光做实验在屏上明暗相间的条纹间距比用红色光做实验时选填“大”或“小”。解析由 可知,越小,越大。由 可知,越大,越大。由 可知,因蓝色光的波长比红色光的波长小,故用蓝色光做实验时的条纹间距比用红色光做实验时小......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....双缝与屏的距离,双缝间距,用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板目镜手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示,记下此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数。 若实验过程中分划板的中心刻线分别对准第条和第条亮纹的中心时,手轮上的读数如图丙所示,则对准第条亮纹时的读数,对准第条亮纹时的读数计算波长的表达式为用符号表示,计算得。丙 答案 解析第条亮纹对应的读数第条亮纹对应的读数。由公式 和  得波长的表达式为 。代入数据得。典例用种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距,双缝与毛玻璃屏间距离的大小由图中毫米刻度尺读出如图戊所示,实验时先移动测量头如图甲所示上的手轮,使分划线对准靠近最左边的条明条纹如图乙所示,并记下测量头的读数如图丙所示,然后转动手轮,使分划线向右边移动,直到对准第条明条纹并记下测量头读数如图丁所示......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....光屏到双缝的距离越大, 由 得  。答案 典例在观察光的干涉现象的实验中,将两片刀片合在起,在涂有墨汁的玻璃片上划出不同间隙的双缝按数。请用以上测量量及已知量的符号写出该单色光的波长的表达式。解析毫米刻度尺精确到,读数时应估读到。测量头精确到,估读到。。轮,使分划线向右边移动,直到对准第条明条纹并记下测量头读数如图丁所示,由以上测量数据可求该单色光的波长。典例剖析图示中双缝的位置,毛玻璃屏的位置,测量头的读数,测量头的读缝与毛玻璃屏间距离的大小由图中毫米刻度尺读出如图戊所示,实验时先移动测量头如图甲所示上的手轮,使分划线对准靠近最左边的条明条纹如图乙所示,并记下测量头的读数如图丙所示,然后转动手。由公式 和  得波长的表达式为 。代入数据得。典例用种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距,双时的读数,对准第条亮纹时的读数计算波长的表达式为用符号表示,计算得。丙 答案 解析第条亮纹对应的读数第条亮纹对应的读数......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示,记下此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数。 若实验过程中分划板的中心刻线分别对准第条和第条亮纹的中心时,手轮上的读数如图丙所示,则对准第条亮纹时的读数,对准第条亮纹时的读数计算波长的表达式为用符号表示,计算得。丙 答案 解析第条亮纹对应的读数第条亮纹对应的读数。由公式 和  得波长的表达式为 。代入数据得。典例用种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距,双缝与毛玻璃屏间距离的大小由图中毫米刻度尺读出如图戊所示,实验时先移动测量头如图甲所示上的手轮,使分划线对准靠近最左边的条明条纹如图乙所示,并记下测量头的读数如图丙所示,然后转动手轮,使分划线向右边移动,直到对准第条明条纹并记下测量头读数如图丁所示,由以上测量数据可求该单色光的波长。典例剖析图示中双缝的位置,毛玻璃屏的位置,测量头的读数,测量头的读数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....则屏上条纹间的距离增大在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距 答案相邻两条亮纹或暗纹间的距离 ,其中相等中央明条纹宽度是两边明条纹宽度的倍屏与双缝之间的距离减小,则屏上条纹间的距离增大在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距 答案相邻两条亮纹或暗纹间的距离 ,其中为双缝间的距离,为双缝到屏的距离,为光波波长,可见相邻干涉条纹之间的距离相等,减小则减小,正确,错误。因为红蓝,所以红蓝,故也错误。分别使红光和紫光先后用同装置进行双缝干涉实验,在屏上得到相邻的明条纹间的距离分别为和,则 若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则增大若双缝间距减小,而其他条件保持不变,则不变 答案由公式 及红紫知,红光的条纹间距大于紫光的,正确当双缝间距减小,其他条件不变时,条纹间距应增大,故正确。用双缝干涉测光的波长的实验装置如图甲所示,已知单缝与双缝间的距离,双缝与屏的距离,双缝间距,用测量头来测量亮纹中心的距离......”。