帮帮文库

红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43 红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43

格式:PPT | 上传时间:2022-06-25 00:03 | 页数:34 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
1 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
2 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
3 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
4 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
5 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
6 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
7 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
8 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
9 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
10 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
11 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
12 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
13 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
14 页 / 共 34
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
红色党课党风廉洁练好三功远离廉政风险建设PPT 编号43
15 页 / 共 34

1、总会以“专业标准”严格要求你,从选题定题开始,直到最后论文反复修改润色,裴老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导,帮助我开拓研究思路,精心点拨热忱鼓励。裴老师不仅授我以文,而且教我做人,虽历时三载,却使我终生受益。裴老师在我生活和思想上也给予许多支持和帮助。正是裴老师无私帮助与热忱鼓励,我毕业论文才能够得以顺利完成,他严谨细致精益求精治学态度,认真勤奋工作作风,和蔼可亲平易近人性格给我留下了深刻影响,这种态度与精神也将会直激励我在今后工作和生活中继续努力勇往直前。我再次对我恩师表示由衷感谢。其次我要感谢我同学和舍友。他们在生活上和学习中给予了我无私帮助,在论文撰写过程中给我提出了有益建议,在精神上也给予我。

2、律责任。除文中已经注明引用文献资料外,本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日万方数据基于网格区域高校信息资源共享模式研究作者李涛学位授予单位山西大学引用本文格式李涛基于网格区域高校信息资源共享模式研究学位论文硕士,届硕士学位论文基于网格区域高校信息资源共享模式研究作者姓名李涛指导教师裴成发教授学科专业图书馆学研究方向信息组织培养单位经济与管理学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据山西大学届硕士学位论文基于网格区域高校信息资源共享模式研究作者姓名李涛指导教师裴成发教授学科专业图书馆学研究方向信息组织培养单位经济与管理学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据,万方数据承诺书。

3、与设计湖北武汉理工大学李文东,和晓军基于信息共享技术研究初探数字技术应用,吴进,熊家军网格环境中种资源查找方法空军雷达学院学报,庄文献,杨雪,周玉霞,孙杰基于网格区域教育资源共享系统设计情报杂志,翁鸣,梁俊斌基于网格虚拟组织建立计算机工程与科学,孔繁超基于网格动态合作数字参考咨询组织建立图书馆学研究,吴雄奇,曾文华基于虚拟组织网格文件资源共享模型计算机技术与发展,陶宇炜支持虚拟组织建立网格资源协作平台研究微型机与应用,曹磊种基于网格资源调度策略淮北煤炭师范学院学报自然科学万方数据参考文献版,胡晶基于蚁群算法网格多任务调度研究辽宁大连理工大学,莫秋云,张应红网格技术在中国教育科研平台上应用中国科技信息,杨玲丽。

4、鼓励和支持。三年相处时光虽然短暂,但感谢你们同时也祝愿我们友谊永存。同时,我要向我最爱家人献上诚挚谢意。感谢我父母对我养育之恩,对我学习和生活无微不至关怀!最后,再次感谢所有我老师同学朋友和亲人们,并衷心感谢本论文各位评阅专家和老师,感谢您们对本论文提出了宝贵意见!万方数据个人情况及联系方式个人情况及联系方式个人简况姓名李涛性别男籍贯山西省长治市个人简历年月年月,工作于长治医学院附属和平医院年月至今,就读于山西大学经济与管理学院联系方式电话电子信箱万方数据承诺书承诺书本人郑重声明所呈交学位论文,是在导师指导下独立完成,学位论文知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关内容,将承担。

5、,万方数据万方数据中文摘要近年来,随着信息技术不断发展和信息化迅速普及,高校信息资源共建共享成为未来发展趋势。就目前高校信息资源共建共享情况来看,信息资源不能大范围共享是共享条件不足导致,尤其是在同地区各高校间虽然相距不远,但是各高校信息资源在网络环境下不能共享与交互,不能开展区域内分工协作,不能开展有特色服务,不能完善地建立信息网络,使各高校间信息资源共享活动由于各种各样原因受到限制。如果将个区域内所有高校信息资源都集中起来,这无疑会大大提高区域间高校信息资源共享程度,但问题也随之出现,因为区域内各高校之间联系必须采用相同标准接口和协议,并且还需要个高性能硬件平台和完备软件系统作为支持。因此,这时就需要种。

6、校信息资源共享模型构建区域高校信息资源共享模型构建要求对等网络与网格对等网络网格环境下高校信息资源发现机制与网格结合优势基于虚拟组织高校信息资源网格总体结构网格高校信息资源库网格高校信息资源库构建目标网格高校信息资源库功能基于网格区域高校信息资源共享模型构建原则与目标模型提出区域高校信息资源共享模型逻辑功能资源管理流程及特点第五章区域高校信息资源网格实现关键技术虚拟组织建设中支持虚拟组织建立相关服务虚拟组织建立和运作面向虚拟组织资源共享协作应用网格环境下资源调度网格安全技术第六章结论主要结论万方数据后续研究与展望参考文献攻读学位期间取得研究成果致谢个人情况及联系方式承诺书学位论文使用授权声明万方数据万方数据。

7、念体系结构及网格资源管理系统,并简单介绍了中国科研教育网格。第三部分主要介绍教育信息资源虚拟组织管理。第四部分提出了种基于网格区域高校信息资源共享模型。第五部分重点介绍了实现该模型关键技术。第六部分为结论以及未来工作展望。关键词网格高校信息资源共享模式万方数据万方数据,刘月学基于网格数字图书馆服务研究河南郑州大学,陈鹏,杜钦生,赵剑网格及网格体系结构研究长春大学学报,百度百科网格刘宴兵,尚明生,肖云鹏网格高性能调度及资源管理技术北京科学出版社,王家耀,孙庆辉,吴明光,成毅面向智能空间信息服务网格节点构建武汉大学学报,张丰面向网格海量时空数据访问集成与互操作研究浙江浙江大学网格计算第二版北京电子工业出版,叶从。

8、文摘要第章绪论选题提出及研究意义国内外基于网格信息资源共享研究现状国外研究现状国内研究现状研究内容与方法研究内容研究方法论文创新点第二章网格技术简述网格与网格系统功能网格概念网格特点网格系统功能网格体系结构五层沙漏结构开放网格服务体系结构服务资源框架网格资源管理系统网格资源特点网格资源管理系统三种形式网格资源管理系统目和功能网格实例说明中国教育科研网格中国教育科研网格简介中国科研教育网格支撑平台第三章区域高校信息资源组织方式万方数据高校信息资源概述高校信息资源概念高校信息资源分类网格环境下高校信息资源特点基于网格高校信息资源虚拟组织管理虚拟组织内涵区域高校虚拟组织体系结构区域高校虚拟组织内部关系第四章区域高。

9、新型网络架构来完成动态异构信息资源共享,使信息资源在高校间达到均衡分布,提高信息资源利用率,最大限度地满足区域间高校各种信息资源需求。网格是组把整个网络上资源进行整合,并实现全面共享新兴技术。网格技术强调在网络环境下,为了协同工作,对可利用资源进行高度全面安全共享,从而消除信息孤岛,提高资源利用效率。本文通过文献研究等方法,试图探讨和研究在网格技术支持下定区域内高校信息资源共享新模式,使信息资源能够达到高度共享,促进区域内各高校间教育科研工作合作与发展。本文结构共分为六个部分。首先在第章中介绍了本文选题背景目以及意义,在这部分中简述了现阶段国内及国外基于网格信息资源共享发展基本现状。第二章中简述网格技术基本。

10、,周莲英网格环境中基础教育资源共享模型研究微计算机应用,张炜,丁振国基于信息网格教育信息资源共享模型研究微电子学与计算机,林昌意网格环境下资源共享关键技术微计算机信息,万方数据攻读学位期间取得研究成果攻读学位期间取得研究成果基于网格数字图书馆研究文献计量分析情报探索,基于知识管理医院图书馆信息资源管理个性化服务研究晋阳学刊,万方数据致谢致谢三年研究生学习生活即将结束,回顾三年学习科研生活,我得到了众多老师和同学关心帮助和支持。在此,我向所有帮助过我老师同学表示最诚挚感谢。首先我要感谢我恩师裴成发教授,他为人随和热情和蔼可亲,学识渊博,治学严谨细致。在闲聊中他总是能像知心朋友样鼓励你,在论文写作和措辞等方面他。

11、欢,孙世新网格资源组织与定位机制中国科技论文在线,孙常莹网格环境下资源管理机制研究黑龙江大庆石油学院,马锋明基于网格资源管理及容错策略研究江苏苏州大学,金海搭建资源共享平台中国教育科研网格中国教育网络,万方数据基于网格区域高校信息资源共享模式研究黄铠,福克斯,唐加拉云计算与分布式系统从并行处理到物联网四川机械工业出版社,孙建军信息资源管理概论南京东南大学出版社,贾炜韬,丁耀武高校信息资源建设与利用现状及对策教育理论与实践,王伟伟基于教育资源管理研究陕西西安电子科技大学,陶宇炜支持虚拟组织建立网格资源协作平台研究微型机与应用,曹磊基于网格高校信息资源共享模式探究安徽淮北示范大学,岳超基于网格资源信息服务系统研。

12、承诺书本人郑重声明所呈交学位论文,是在导师指导下独立完成,学位论文知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关内容,将承担法律责任。除文中已经注明引用文献资料外,本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日万方数据学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留使用学位论文规定,即学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印缩印或扫描等手段保存汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表传播论文全部或部分内容。保密学位论文在解密后遵守此协议。作者签名导师签名年月日万方数据目录。

参考资料:

[1]弘扬延安精神勇担时代使命学习解读PPT 编号42(第20页,发表于2022-06-25 00:49)

[2]弘扬延安精神勇担时代使命学习解读PPT 编号45(第20页,发表于2022-06-25 00:49)

[3]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号47(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[4]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号44(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[5]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号44(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[6]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号41(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[7]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号44(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[8]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号43(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[9]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号44(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[10]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号48(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[11]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号44(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[12]纪念抗美援朝战争胜利70周年PPT 编号48(第19页,发表于2022-06-25 00:49)

[13]抗美援朝纪念日PPT 编号65(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

[14]抗美援朝纪念日PPT 编号38(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

[15]抗美援朝纪念日PPT 编号49(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

[16]抗美援朝纪念日PPT 编号47(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

[17]抗美援朝纪念日PPT 编号46(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

[18]抗美援朝纪念日PPT 编号46(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

[19]抗美援朝纪念日PPT 编号45(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

[20]抗美援朝纪念日PPT 编号43(第26页,发表于2022-06-25 00:48)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致