1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以免颗 粒在管道中流速过快而造成粒子发泡现象，电机转速应适当减慢直至停止，这样可 以使釜内颗粒彻底的出尽。 在出完料待釜内压力降至为时，则才可慢慢松开釜上的手孔螺栓，用水冲洗 釜内的残余粒子，直至冲净为止。 洗涤 洗涤工序是将反应过程中的分散剂悬浮剂等杂质用水洗涤除去，对于非水溶 性的物质，还须加入适量盐酸进行中和，然后再用水洗。洗涤后的含水树脂经 离心脱水，除去大部份表面水份，以便进步的干燥。 也可以通过加入消泡剂的方式进行消泡，然后用水冲洗粒子即可。洗涤时， 用流量计向正在洗涤的粒子中冲水，洗涤水与粒子的比例为。 干燥 因离心脱水后的表面还会残留左右的水份水份高会对制品加工 有影响。本工序通过气流干燥进行，在被的热空气吹动的过程中，表 面残留水份受热蒸气进入空气中，气固混合物沿切线方向进入扩散式旋风分离器， 在离心力的作用下，粒子被甩向器壁，经碰撞后速度减慢而降低落下......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....再经分级过筛，再重 新加水乳化剂发泡剂和其他助剂，于浸渍釜内加热浸渍，故此法又称后浸渍法。 工艺流程如图所示 “步法”与“二步法”工艺比较 两种生产工艺区别就是在“步法”的生产过程中，聚合和浸渍两个工段是在 同个反应釜里发生。而对于“二步法”来说生产出的可发性聚苯乙烯珠粒质量较 好。 “步法”工艺 “步法”是将苯乙烯单体引发剂分散剂水发泡剂和其他助剂起加 入反应釜聚合，得含发泡剂的树脂颗粒，经洗涤离心分离和干燥，制得均相。但 随着高聚物的增多，液滴粘度增大。，在适当的温度下引发剂分解，开始链引发。 此阶段又称稳定态，般转化率为以下。在诱导期反 应速度。质，故采用引发剂分解成引发剂自由 基的方法，使阻聚剂等杂质与自由基形成低分子，从而破坏其阻聚剂。聚合后期。聚合后期......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....聚合和浸渍两个工段是在 同个反应釜里发生。而对于“二步法”来说生产出的可发性聚苯乙烯珠粒质量较 好。就能耗等来说“步法”能耗低流程短自动化程度高易于集中控制。 “步法”虽有缺点，但与“二步法”比较仍是利多弊少，特别是在经济上占 有极大优势，故目前国内外生产较为普遍地应用步浸渍法。 四可发性聚苯乙烯“步法”工艺生产过程 “步法”生产可发性聚苯乙烯共经过聚合备料投料低温造粒浸渍 洗涤干燥分筛涂膜振动检查和包装工序。 每釜料的生产周期般为小时左右......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....或者是形成油包水现象。转相应该是水包油，取样 时会发现取样碟上明显是层厚厚的苯乙烯，水在下层。不转相时油水分层很明 显，若发生以上现象则说明体系不转相，确认体系转相后，就开始进行升温工序。 当温度升至时升温时间约在小时左右，反应釜内苯乙烯已经开 始聚合反应，应严格控制温度的上升趋势，避免温度上升太快而失去控制。在升温 过程中必须经常取样观察粒子转相情况，了解反应趋势以便于控制粒子大小。 在温度升到低温造粒反应计时零点时，便进入低温造粒恒温阶段， 此阶段为聚合反应关键阶段，必须保持温度的平稳，温度控制在左右聚合反 应起始温度低，粒子形成时间长，导致生产周期长温度高，虽然粒子形成时间较 短，但产品分子量低，挥发物增多，容易引起塌泡，故较适宜的温度为，聚合 反应为放热反应，因此需要微开水冷却阀，使少量冷却水进入盘管内并带走释放出 的热量。在零点计时小时后加入高温引发剂......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由于单体显著减小，高聚物大分子链因体积 收缩被紧紧纠缠在起，残余单体在其间继续反应形成新的高分子链，使高聚物粒 子间大分子链愈来愈充实，弹性逐渐消失，而变得比较坚硬。此时已完全渡过危险 期。可适当提高温度，促使残余单体进步反应完全，最终形成均匀坚硬透明 的珠状粒子。 三可发性聚苯乙烯主要生产工艺介绍 目前，可发性聚苯乙烯的生产可分为两种基本方式“步法”聚合工艺和“二 步法”聚合工艺。 “步法”工艺 “步法”是将苯乙烯单体引发剂分散剂水发泡剂和其他助剂起加 入反应釜聚合，得含发泡剂的树脂颗粒，经洗涤离心分离和干燥，制得珠粒 产品。工艺流程如图所示 “二步法”工艺 “二步法”是将苯乙烯聚合成定粒度的聚苯乙烯珠粒，再经分级过筛，再重 新加水乳化剂发泡剂和其他助剂，于浸渍釜内加热浸渍，故此法又称后浸渍法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....故采用引发剂分解成引发剂自由 基的方法，使阻聚剂等杂质与自由基形成低分子，从而破坏其阻聚剂。在诱导期反 应速度。 聚合初期 单体液滴直径般在，在适当的温度下引发剂分解，开始链引发。 此阶段又称稳定态，般转化率为以下。 聚合中期又称自加速阶段 在苯乙烯单体聚合时，因聚合产品能溶于单体，液滴保持均相。但 随着高聚物的增多，液滴粘度增大。当转化率达时，出现自加速效应，液滴 内放出热量增多，粘度上升也快，而液滴的体积却开始减少，此时处于易于粘结成 块的危险期。转化率达以上时，液滴变得很粘稠，聚合速度和放热量达到最大 值。如果散热不良，液滴内会有气泡生成，甚至由于局部过热，使单体沸腾生成气 泡或聚合速度特快，形成暴聚。转化率达以后，反应速度开始下降，单体逐 渐减少，大分子链越来越多，且活动也越受限制，液滴粘性也就逐渐减小，弹性相 对增加......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....灌气小时前应加入适量的悬浮剂和高温引发剂，在加入适量的分散剂和 乳化剂后可以密封手孔，再检查已备好的戊烷是否符合要求以及反应釜上各阀门是 否全部关闭。先小压试验已密封的手孔将洗衣粉水均匀的喷洒在手孔连接处，在 确认无泄漏后，打开相应的阀门向釜内加入规定量的发泡剂戊烷。 在加完戊烷后即进入中温控制阶段。当温度升到时关闭蒸气让其自升。 中温恒温阶段大约为小时，此阶段温度控制在范围内，最高温度 不能超过，若超过则打开冷却水阀稍许冷却降温。 待中温工序结束后，即进入高温阶段。开启蒸气阀进行升温，将反应釜内 温度升至时，关闭蒸气阀，让其自升至，在经过小时的恒 温后结束高温期进行冷却。此阶段特别要注意的是温度压力的控制要在工艺要求 的范围内，严禁超温超压现象。 在冷却出料过程中，要注意水源水压情况，最终冷却的温度，严 禁高温出料。并要与洗涤岗位密切联系......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使产品保质期延长。 五工艺指标的要求 表工艺指标要求 去离子水值 投水系料后值 升温阶段温度 低温阶段温度 中温阶段温度 高温阶段温度 出料温度 出料压力 夹套蒸汽压力 循环水压力 电机电流温升不超过铭牌标定值 三影响聚合反应的因素 水的影响 水作为分散剂，起两个作用维持体系形成稳定的悬浮状态作为传 热介质，将反应热导出。 悬浮聚合时，水质对体系有较大影响。水中的杂质主要包括铁镁钙的离 子及可见杂质，同时含有氧分子。金属离子及会使聚合物效应，液在诱导期反 应速度。 聚合初期 单体液滴直径般在，在适当的温度下引发剂分解，开始链引发。 此阶段又称稳定态，般转化率为以下。 聚合中期又称自加速阶段 在苯乙烯单体聚合时，因聚合产品能溶于单体，液滴保持均相。但 随着高聚物的增多，液滴珠粒 产品......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....高速旋转的气流，在旋风分离器的中心区形成低压区，湿热空气由 中心管向上流出，从而达到除去水份的目的。被热空气干燥过的物料还需冷风降温， 以除去热空气中的水蒸气，使产品水份进步降低，以利于筛分。 在干燥过程中，需加入抗静电剂，防止静电积聚，产生火花。 筛分 被干燥过的颗粒不匀，必须经过筛机进行筛分，获得不同规格的颗粒并分 别进入料仓。 涂膜 在的生产储存运输以及加工过程中，发泡剂逸失是不可避免的。若逸 失过多，就会造成发泡倍率减小，密度增大，成型困难等缺陷。为了延长的存 放期，防止发泡剂的过多逸失，提高发泡倍率而采用涂膜粉覆盖在颗粒表面， 可有效的地延长保存期限。 振动检查 振动检查是为了检查粒子的筛析效率，达到去除杂质及不合格粒子的目的。 包装 按照不同的规格对成品进行称量包装，每包标准重量般为公斤。纸袋内 有聚乙烯五层或七层共挤塑料袋包装......”。