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ppt 71页2017春北师大版语文八下第六单元《唐雎不辱使命》ppt课件1(完稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《71页2017春北师大版语文八下第六单元《唐雎不辱使命》ppt课件1(完稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦原因,是故事开端秦王谓唐雎曰“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与”秦王对唐雎说“我用方圆五百里土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢况且秦国灭亡韩国和魏国,然而安陵君却凭借方圆五十里土地幸存下来,是因为我把安陵君当作忠厚长者,所以不打他注意。现在我用十倍土地,让安陵君扩充领土,但是他违背我意愿,难道不是轻视我吗”唐雎对曰“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉”唐雎回答说“不,不是这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里土地也不敢交换,难道仅仅用五百里土地就能交换吗”秦王认为自己对安陵君是什么态度秦王说是否是真心话说说理由。唐雎是如何反驳有恩于安陵君不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并,是恩让安陵君扩大土地遭婉拒是逆寡人和轻寡人,是威......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....长跪而谢欺软怕硬内心虚弱卑躬屈膝,色厉内荏前倨后恭。外表强硬而内心怯懦。•辱没辜负•交换•给予恩惠•错意,置意。•错,通“措”。•扩充•只,仅仅•盛怒样子•撞不辱使命以大易小大王加惠故不错意也请广于君岂直五百里哉秦王怫然怒以头抢地耳•平庸无能人•有才能有胆识人•仓,通“苍”。•吉凶征兆。•休吉祥,祲不祥•白色丝织品,这指穿丧服。•屈服•道歉•明白,懂得。此庸夫之怒非士之怒仓鹰扑到殿上休祲降于天整个词和单个词天下缟素秦王色挠长跪而谢之寡人谕矣虽然,受地于先王秦王怫然怒以头抢地耳以五十时之地而存者徒以有先生也以君为长者这样.样子用凭因为把不辱使命秦王使人仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦出使派在从给到往翻译下面句子。寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!安陵君因使唐雎使于秦。以君为长者,故不错意也。我要用方圆五百里土地交换安陵,安陵君可要答应我!虽然如此......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....尤其是在重要外交关系中,起着举足轻重作用。要有意识地锻炼自己说话能力,培养自己说话技巧。为什么中国人走路总喜欢低着头,而美国人走路总是抬着头周恩来答基辛格问西方记者你们国库里到底有多少人民币周恩来答因为中国人走是上坡路,所以总是低头攀登而美国人正在走下坡路,所以两眼望天。共有十八元八角八分。尼克松周恩来总理每天有五个人过桥。工农兵学商。天有多少人过桥简析下列对话言外之意。年代初,周总理接受美国记者采访,随手将支美国派克钢笔放在桌上。记者总理阁下,你们堂堂中国人,为什么还要用我们美国生产钢笔呢总理提起这支笔啊,那可就话长了。这不是支普通笔,而是个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到战利品,是作为礼物送给我。我觉得有意义,就收下了贵国这支笔。美国记者周总理中国人连钢笔都生产不出来。派克钢笔是战利品,证明美国只不过是中朝人民手下败将。你知道哪些关于说话能力和技巧名言警句试列举二。荀子口能言之,身能行之,国宝也......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!安陵君因使唐雎使于秦。以君为长者,故不错意也。我要用方圆五百里土地交换安陵,安陵君可要答应我!虽然如此,即便如此但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!安陵君因此派唐雎出使到秦国。把安陵君看作是忠厚长者,所以不打他主意今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉现在我用十倍土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我意愿,难道不是轻视我吗不,不是这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里土地也不敢交换,何况仅仅用五百里土地就能交换吗公亦尝闻天子之怒乎天子之怒,伏尸百万,流血千里。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。怀怒未发,休祲降于天。您也曾听说过生子发怒吗天子发怒,使百万尸体聂政之刺韩傀也,白虹贯日要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....长跪而谢.写出了秦王什么心态欺软怕硬内心虚弱卑躬屈膝,色厉内荏前倨后恭。问题你觉得唐雎是个怎样人你能谈谈唐雎性格特点吗爱国忠君虽千里不敢易也,岂直五百里哉怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。机智勇敢否,非若是也,安陵君受地于先王而守之夫专诸之刺王僚也,彗星袭月此三子者,皆布衣之士也若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。问题二你觉得秦王是个怎样人请按前面分析唐雎性格方法谈谈你意见。骄横狡诈秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君不听寡人,何也而君逆寡人者,轻寡人与布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。色厉内荏秦王色挠,长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”人物性格骄横狡诈色厉内荏爱国忠君机智勇敢问题三从“唐雎不辱使命”这故事,我们可以看出唐雎说话技巧体现在哪些方面你又有何启示大王尝闻布衣之怒乎。此庸夫之怒也。伏尸二人流血五步,天下缟素......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....愿意始终守卫它,不敢交换!安陵君因此派唐雎出使到秦国。把安陵君看作是忠厚长者,所以不打他主意今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉现在我用十倍土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我意愿,难道不是轻视我吗不,不是这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里土地也不敢交换,何况仅仅用五百里土地就能交换吗公亦尝闻天子之怒乎天子之怒,伏尸百万,流血千里。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。怀怒未发,休祲降于天。您也曾听说过生子发怒吗天子发怒,使百万尸体胁,想施以恐吓而让唐雎臣服。.唐雎举专诸聂政要离等三个人物目是什么用他们干出震惊天地事件来表明自己跟他们这些有胆有识勇士样,为畏强暴,敢于献身,并为以后行动作了铺垫。.“若士必怒今日是也”表现了唐雎什么精神善于抓住斗争时机,视死如归,英气逼人,表现出他跟秦王拼命决心。.你认为唐雎“怀怒未发......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。吉祥不祥降示从白色丝织品,这里指穿丧服拔出屈服直身而跪道歉明白凭借只因为秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰“大王加惠,以大易小,甚善虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦始皇派人对安陵君说“我想要用方圆五百里土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!”安陵君说“大王结予恩惠,用大交换小,很好即使如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护着它,不敢交换!”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王以五百里地易安陵是出于好心吗易地真正目是什么安陵君用什么理由拒绝了秦王要求概括段意。秦王不是出于什么好心,而是采取“以大易小”欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。安陵君识破秦王骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定,“受地于先王,愿终守之,弗敢易”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....道白光直冲上太阳要离刺杀庆忌时候,苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是平民中有才能有胆识人,心里愤怒还没发作出来,上天降示了吉凶征兆,现在,专诸聂政要离同我起将要成为四个人了。如果有志气人定发怒,就要使两个人尸体倒下,血流五步远,全国人民都是要穿孝服,今天就是这样。”于是拔出宝剑站立起来。秦王说“天子之怒”具体内容是什么秦王为什么要说“天子之怒”呢唐雎举专诸聂政要离等三个人物目是什么“若士必怒今日是也”表现了唐雎什么精神伏尸百万流血千里,即进行残酷战争以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎臣服。用他们干出震惊天地事件来表明自己跟他们这些有胆有识勇士样,不畏强暴,敢于献身,并为以后行动作了铺垫。善于抓住斗争时机,视死如归,英气逼人,表现出他跟秦王拼命内心活动。秦王色挠,长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉说“先生请坐!为什么要这样呢!我明白了韩国魏国灭亡,然而安陵却凭借五十里土地却幸存下来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....然后正面回答秦王,最后在对比中用反问语气句子否定秦王无耻要求。概括段意写唐雎坚决抵制秦王骗局,表现出维护国土严正立场秦王怫然怒,谓唐雎曰“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”秦王勃然大怒,对唐雎说“您也曾听说过天子发怒吗”唐雎回答说“我未曾听说过。”秦王说“天子发怒,使百万尸体倒下,血流千里远。”唐雎说“大王曾经听说过普通平民发怒吗”秦王说“普通平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚,把头往地上撞罢了。”唐雎曰“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月聂政之刺韩傀也,白虹贯日要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。唐雎说“这是平庸无能人发怒,不是有才能有胆识人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚时候,慧星尾巴扫过月亮......”

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