帮帮文库

ppt 员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 05:45

《员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下式可以逼近式。,.,综合负荷总谐波电流变为,.,忽略非线性负载谐波电流中,而将其添加到线性负载谐波电流中,这样,就可以认为是非线性负载谐波电流,是线性负载谐波电流。意味着综合负载不包含谐波源,则意味着可能存在谐波源。被忽略并不是主要成分,显然这种简化处理不会造成谐波电流计算重大错误。而,它使得谐波源识别和电流分离成为可能。.定位流程为了判定综合负荷中是否含有谐波源,式中参数应设置如下为了保持综合负荷恒定,应对不同电源电压和相应谐波电流进行多次测量。并联电容器投切断开并联变压器改变变压器抽头都可能导致电源电压改变,这时,就可以根据测得电压电流值,用最小二乘法来估计系统参数......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....参考文献电力系统谐波工作组,对电力系统设备和负荷电力系统谐波影响,电力仪器系统会刊.电力系统谐波工作组,对通信电源线谐波影响线干扰,电力仪器系统会刊.谐波影响工作组,谐波对电力设备影响,电力仪器系统会刊基于谐波状态估计谐波源辨识,电力仪器系统会刊种放置互感器和谐波源定位最优解,电力仪器系统会刊.,.基于卡尔曼滤波法电力系统谐波源定位和跟踪,电力仪器系统会刊.配电网中谐波源定位和谐波电流分离研究赵勇李建华,夏道止西安交通大学电气工程系,陕西,西安,福建省电力调度和通信中心,福建,福州,摘要为了有效地减少谐波失真,必须确定各种谐波源的位置,在公共连接点处,其电流必须同传统线性负载所吸收的电路相分离。本文基于线性和非线性负荷的特征和种新的简化谐波源模型,提出了种谐波源识别及谐波电流分离的新原则。此方法不仅可以确定谐波源的位置,而且可以对谐波源和线性负载对谐波电压畸变的贡献加以区分,给出基于.,为简单起见,式中电压初始时间参考时间已被正确选定变为,,......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不能提准确确定谐波源和谐波发射水平,理论分析和实验研究也验证了这点,。为了估计非线性特性,推动谐波源识别和谐波电流分离研究发展,本文提出了种新简化谐波源模型,然后基于线性和非线性负荷不同特征,利用此谐波源模型,提出了个新谐波源识别及谐波电流分离方法。该方法可以确定谐波源位置分离出谐波源和线性负载,并详细介绍了基于最小二乘逼近谐波源识别及谐波电流分离过程。最后,含线性和非线性负载综合负载仿真结果验证了此方法有效性。谐波源识别与谐波电流分离方法在配电网中,用个综合负载代替系统中条支路,此支路可以是个用户,也可以包含多个用户。为了在测量谐波电流时辨别出系统是否含有谐波源,从传统线性负载流过电流中分离出谐波电流,做出如下假设电源电压和负载电流周期都为这样,他们可以表示为傅里叶级数基波频率和谐波分量进步可以提出相应相位.,综合负荷为固定,即它组成和电路参数保持不变。在上述假设条件下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这样,就可以认为是非线性负载谐波电流,是线性负载谐波电流。意味着综合负载不包含谐波源,则意味着可能存在谐波源。被忽略并不是主要成分,显然这种简化处理不会造成谐波电流计算重大错误。而,它使得谐波源识别和电流分离成为可能。.定位流程为了判定综合负荷中是否含有谐波源,式中参数应设置如下为了保持综合负荷恒定,应对不同电源电压和相应谐波电流进行多次测量。并联电容器投切断开并联变压器改变变压器抽头都可能导致电源电压改变,这时,就可以根据测得电压电流值,用最小二乘法来估计系统参数。定位流程如下。测量得到次基波电压和电流幅值及其相位,.,为简单起见,式中电压初始时间参考时间已被正确选定变为,,。综合负载线性部分特征由下标表示可由其等效谐振导纳代替,,线性部分吸收总谐波电流可以描述为,.,由式和式可得,综合负载所吸收总谐波电流为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....谐波源定位,谐波电流分离,最小二乘估计.引言在配电网系统中,由于非线性负荷不断增加,谐波失真也越来越严重。许多研究表明,谐波可能会导致严重影响电力系统通信系统和各种仪器。配电网中每个节点谐波电压不仅是由谐波源非线性负载产生谐波电流,还有线性负载谐波电流下沉以及结构和网络参数有关。为了有效地评估并削弱谐波失真在电力系统中危害,必须确定谐波源位置和用户所造成失真责任划分。对于谐波源辨别,无功功率出现被视为谐波源存在基本证据。对个别用户谐波发射水平进行估计方法也可以在文献中找到。文献提出了基于功率因数测量方案来惩罚客户谐波电流。然而,如果我们在不能正确区分谐波电流来自非线性负载或线性负载情况下,对用户进行经济处罚,就会产生不公平。事实上,线性和非线性负荷本质区别在于他们特征。线性负载谐波电流与谐波电压同相位,而非线性负载谐波电流是基波和各次谐波电压共同作用结果。在电力网中,为了准确地识别和隔离连接到同节点谐波源客户,应该测量相关节点特性,并在多种不同供电条件下测量电压和电流......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....,线性部分吸收总谐波电流可以描述为,.,由式和式可得,综合负载所吸收总谐波电流为,.,因为谐波源特征是非线性,式不能直接用于谐波源识别和谐波电流分离。为了实践需要,提出了简化模型。谐波研究中常见做法是用谐波电流源或等效诺顿来代替非线性负载,。然而,这些模型都配电网中谐波源定位和谐波电流分离研究赵勇李建华,夏道止西安交通大学电气工程系,陕西,西安,福建省电力调度和通信中心,福建,福州,摘要为了有效地减少谐波失真,必须确定各种谐波源位置,在公共连接点处,其电流必须同传统线性负载所吸收电路相分离。本文基于线性和非线性负荷特征和种新简化谐波源模型,提出了种谐波源识别及谐波电流分离新原则。此方法不仅可以确定谐波源位置,而且可以对谐波源和线性负载对谐波电压畸变贡献加以区分,给出基于最小二乘逼近详细过程。最后,个复合负载仿真结果说明了此方法有效性......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....,因为谐波源特征是非线性,式不能直接用于谐波源识别和谐波电流分离。为了实践需要,提出了简化模型。谐波研究中常见做法是用谐波电流源或等效诺顿来代替非线性负载,。然而,这些模型都不够精确,急需提出种新简化模型。从工程角度来看,和变化通常占母线额定电压,而变化通常要低于。电源电压在这样变化范围内,本文使用以下简化线性关系来近似估计谐波源特点。,.,本文第节中,几个典型谐波源仿真结果验证了此简化模型准确性和优越性。式中总谐波电流为,.,从上述方程可以看出,谐波源非线性负荷和线性负荷谐波电流不同本质上在于他们特征。线性负载谐波电流成分由与电源谐波电压同次谐波分量决定。另方面,非线性负荷谐波电流分量不仅与同次谐波电流分量有关,而且与直流分量基波和各次谐波分量有关,此属性将用于确定谐波源存在。第节中所示测试结果表明在非线性负载谐波电流中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如表所示。其中为纯正弦电源电压对应三次谐波电流,和为估计值与实际值之间误差平均值,和为误差标准差表电弧炉误差比较谐波次数误差直流分量诺顿模型本文模型......从表可以看出,线性负载电流误差要小于非线性负荷,这是因为非线性负载电流误差与模型误差所忽略与谐波电压同次元件有关,其只有后面组件与线性负载电流引入误差。此外,引入较少误差可以得到更精确综合负荷模型。但是,即使使用非常简单模型,仍可以正确识别谐波源有效分离出线性和非线性负荷谐波电流。表综合负荷结果误差负载模型误差负载模型.结论本文从工程角度,首先提出了种新简化谐波源模型,然后基于线性和非线性负荷不同特征,利用此谐波源模型,提出了个新谐波源识别及谐波电流分离方法。详细介绍了建模方法和基于最小二乘估计谐波源辨别流程。三种典型谐波源模型仿真结果验证了此方法准确性,效果优于其它现有模型。最后,综合非线性负荷仿真也验证了此方法有效性。致谢感谢中国国家自然科学基金会对这项目支持......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....测量得到次基波电压和电流幅值及其相位,中和估计值与实际值误差平均值和标准差。三个模型误差比较如表所示。表中,和为平均值,和为标准差,和为标准正弦电压产生电流。单相电容滤波型整流电路和电弧炉计算误差比较如表和所示。从上面仿真结果可以看出,本文提出模型可准确表示不同非线性负荷。由于谐波次数增加,对于个确定负荷,其准确性会降低,然而,此模型仍要优于其他两种模型。从表得,和分别在.和.之间变化,和不超过.和.。结果显示,由直流分量和基波电压之和引起五次谐波电流是同次谐波电压引起电流倍。此谐波电流在三相六脉冲整流器中占主导地位。同样情况存在其他谐波源模型和非线性负荷中。表单相电容滤波型整流电路误差比较谐波次数误差直流分量诺顿模型本文模型.....谐波源识别和电流分离有效性为了验证本文提出谐波源辨识模型有效性,对含有线性负载三相六脉冲整流器非线性负荷单相电容滤波型整流电路和电弧炉组成综合负荷进行仿真。为简单起见......”

下一篇
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
1 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
2 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
3 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
4 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
5 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
6 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
7 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
8 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
9 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
10 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
11 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
12 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
13 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
14 页 / 共 32
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
员工培训销售技巧经验培训课件PPT课件 编号28
15 页 / 共 32
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批