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doc (外文翻译)推进土壤科学朝着前沿的地球科学发展(译文) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 05:46

《(外文翻译)推进土壤科学朝着前沿的地球科学发展(译文)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这种努力对解决水和生物地球化学循环之间连接是必不可少植被土壤圈和地质循环过程,理解地球这些部分长久生命力对生命是如此重要。水文土壤学为教育地球科学多个服务对象如土壤科学原则和功能提供了个充满希望机会。然而,如果土壤学知识上教育持续被侵蚀和或不强调,它效益将是有限。如果没有土壤科学家在未来土壤学独特分支学科中学术训练,土壤地貌关系和土壤空间多样性知识将失去更多理论模型。这里危险性是指没有足够理论和逻辑,将这些努力进行巩固。可视化模型服务可以为沟通生物地球科学学科和广大公众知识提供很好机会。例如,阐明土壤中水流情况,使用染料示踪剂比描述性模型视觉效果更有效。说明土壤结构属性可以使用宏观显示微观显示或电子显微镜例如,成分区划粘土有机土土壤结构孔隙度非均性根系分布格局和微生物生境见图,而它们提供远优于试图简单地描述这些现象,或用纯数学表示知识转移......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....该目标是扩大传统交叉学科以外界别二重点扩大在近地表关键区域包括粮食安全食品安全生态系统管理生物圈可持续发展,境保护和城市环境健康三对地球系统基本知识更加系统化跨学科动态和面向过程强化四建立自然灾害和资源退化早期预警系统五发展联合研究和教育合作关系以吸引公共和私人支持。土壤科学是在这目标中主要贡献者并且有机会为生物地球科学目标成功作出贡献。地质学科目前比较强调水圈以及其他部分和地球系统之间连接。水文土壤学正在成为个重点集中在水圈和土壤圈之间界面,强调土壤景观系统在原位中流动和运输过程上变化,包括土壤科学和水文科学独特分支学科。我们认为水文土壤学是在这个激动人心跨学科多尺度集成时代及时补充,应该是现代地球科学特点。水文土壤学在推进土壤科学前沿生物和地球科学上起着独特作用。致谢感谢对本文帮助和评论。系统可持续性和环境质量功能。它是个高度动态固液围护结构。例如......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相比于其他生物和地理科学,水文土壤学今年三月份在处理全球性地球科学优先次序方面有个利基。土壤科学家支持改变模式并且青睐于与生物和地理科学社会更密切联系。在这方面,水文土壤学发挥独特作用。关键词关键带区域地球科学土壤圈水文土壤学土壤学土壤结构土壤功能简介土壤是位于地球陆地表层提供生命支持宝贵多样和脆弱自然资源。虽然它众所周知作用是提供养分和水分来维持农业生产和生态系统,土壤资源也同样有些基本功能,如废物处置地下水补给影响气候和作为工程建筑制造业原材料。通常来说,这种具有生物活性结构多孔介质就是所谓土壤圈,具有调解土层中大部分生物地球物理和化学之间相互作用,还有地表水和地下水平衡问题,更甚参与大气层调节。例如有机碳可以通过土壤返还给大气层,大气中约含量二氧化碳来自土壤层中生物氧化反应......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....土壤科学迈向地球科学模式已经作为政府部门基础研究支持并且委托美国土壤科学协会国家研究理事会国家科学基金会开启活动与报道,这方面最重要就是文件,例如水文科学上机遇,年在基础土壤科学研究上机遇和,年个农业议程土壤与水质,在美国流域上新战略,和在地球科学基础研究机遇,。国家科学基金会委托进行报告,提供了动力去重组地球科学国家科学基金会分部,去更有效融入土壤科学到地质科学基础研究计划中去。以上多有,土壤科学家是这些报告创始者或是国家研究理事会研究委员会成员。它通过这种参与,如衍生产品对土壤科学产生影响方面感受。虽然还有许多有待完成,但运动过程已经成立,并且土壤科学正在成为地球科学议程合作伙伴。美国土壤科学协会在年加入美国地质协会,以进步提高其在地质科学上作用,尤其是在教育活动中,年。这积极促进了土壤科学参与地球科学计划......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从当初作为地质学最基础学科,到开始应用于农业和环境保护准则,至现在发展成为用于地球关键带区域调查生物地质科学。如此终止了土壤学发展道路上循环般曲折命运,而且路走来,土壤科学变得更加完善应用更广泛综合性更强分析能力和定量性更高。尽管本文中描述了土壤科学面临挑战,但是现在对于土壤科学来说却是个黄金时期去更加紧密地将其专业知识与其他生物和地理科学更加紧密融合。这将不仅可以显著增加获取校外资金和公众支持机会而且可以获得土壤科学进步。因此,土壤科学需要大力成为更具互动性科学和拓展延伸它所扮演角色,从而超越传统农业。空间土壤多样性与景观动态变化专业知识对于这项投资成功来说是根本性关键。土壤学作为土壤科学个独特分支学科,所作出贡献可与地球科学相当,包括,例如澄清地道域可变性表层风化过程地球系统动力学和渗流区流向与运输过程。伴随着生物地球科学盛况,水文土壤学是在这个多学科跨学科时代及时增加学科......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同样在岩石圈水气界面生物反应速率,如深湖泊和海洋中水循环。土壤科学是地球科学个分支,为了更明确知道近地表环境功能行为以及进程。它包括土壤质量分布范围空间多样性和利用,还有土壤景观结构从微观到宏观上管理,但是也不仅仅限于这些,年。它还涉及到生态系统中可再生自然资源或着人类改造后土壤缓慢恢复。土图关于地球关键带与土壤圈示意图土壤圈是地球表面层很薄土壤,如个复合土工膜跨过水与溶质以及能源气体固体与生物体,主动与大气生物圈水圈和岩石圈进行交换,去创造个维持生命环境。土壤与水相互作用为生物与非生物之间创造了个基础界面,因此它决定了地球系统与它关键带状态图形未按比例绘制在之后修饰,。壤学认为那些近地表过程决定了土壤圈推进土壤科学朝着前沿地球科学发展文献作者,杂志摘要土壤科学发展远景方向和土壤科学形象正在发生变化。从历史上看......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....美国地质协会包含了个科学和专业协会,是代表超过万名地球科学家非营利性联合会。因此,美国地质协会是美国最大地球科学选区,不久之后土壤科学协会成为其中社会成员,地质时代两个问题都致力于土壤科学,年,年,且美国地质协会公布了其第二次环保意识系列报告以维持我们土壤与社会等,。这些刊物突出显示了对其他地球科学学科来说土壤科学重要性,作为个网关为大家提供进步共同努力服务。美国地质协会积极开拓地质时代,以提高公众对地质科学认识,并通过这样做增强了对土壤科学服务。最后,美国地质协分析观察力度不足。传统统计方法往往忽视现代土壤科学家知道土壤空间域,并且随机取样策略是不合适,。土壤建模过程和空间分布格局仍然是个挑战,但显然在未来区域研究中起着关键作用。在上述所有方法中,有力地面实况调查和验证模型是个先决条件。就地和远程并发观测计划是最关键......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....闭幕词了解地球近地表性质过程和功能是维持全球生态环境必不可少。生物地球科学提供工具去集成地球系统组件,了解空间和时间变异原因和后果,并采取更全面办法来影响生态系统动态过程。然而,科学家作为贡献社会作用发生了改变。科学家在公共和私营部门研究和发展都有所下降。科学处于公众监督下,并且我们任务和贡献,都需经过审查。研究必须有公众支持社会效益产生,而常用基础研究在缺乏明显相关性下受到挑战。土壤科学作为生物地球学体部分,与地球科学其他学科共享同个机遇和挑战。世界历史上曾经被记录科学技术和制度结构正经历着最大变化。作为个学科与专业土壤科学有巨大潜力,但定要清楚将自己定位为生物地球学科学合作学科并充分利用这些新发展。要成为生物地球学学科领头羊,土壤科学必须拓宽了其权限,变得更广义,利用先进工具,提升沟通技巧深化基础知识并有效地与连接其他生物地球学学学科。在世纪......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可跨尺度利用土壤中物理化学和生物学行为,包括水流化学品和胶体运动有毒和致病生物生活环境,微生物活动和根系生长。同样,它也更容易和更有效提供可视化土壤架构,来解释如何去影响土壤功能。用于教学或研究工作,尤其是在介绍各级指令时土壤微形态或其他原位可视化方法使用太少例如,和本科生。这种情况不太可能在不久将来有所改善,因为使用土壤显微镜作为研究和教学种工具不被广泛实行,所以可能会失去生物地球科学将来。在许多小学和中学教育系统中越来越强调地球科学教育,并因此教育我们公民未来地球处于危险之中。这是不幸,因为这不仅可能会危及选择地球科学具体领域学生数量,而且会为了未来职业追求,处于个公众不知情结果下。和其他专业社团正在通过出版地球科学教育材料立法听证会儿童书籍电视连续剧小学和初中学校教师在地球科学发展教育来大力解决地球科学周计划,并基于材料充分利用网络,......”

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