1、用房严重不足等系列问题已经在相当程 度上影响和制约学校教学工作的正常开展。以图书馆为例，财经类院校生均图 书馆建筑面积合格标准指标是不低于，学院的现状是生均生均 图书合格标准指标是册，学院的现状是生均册。年预算购买图书 万元，但执行结果不到万元，主要原因就是图书馆书库面积太小，无 法存放更多图书。 现有的北校区是老校区，土地面积为亩，承担了学校绝大部分的教学 教职工及学生住宿与活动功能，建筑密度大，容积率接近。般认为，容积 率以上就属于高容积率的校园。由于建筑密度大，在北校区进行建设，建 新必须拆旧，才能空出建设用地，这样势必造成极大的浪费，同时还将严重影 响教学活动及师生员工的正常生活。因此，北校区已经没有再开发的潜力。而 南校区所在区域为南宁市建设规划中的物流区和工业区，缺乏建设大学校区的 文化氛围和环境，继。
2、生就业 率稳定在以上。年年和年均被评为广西高校毕业生就业 先进单位。专业设置适应经济社会的需求，招生录取分数线逐年提高，生源充 足稳定增长。大众化背景下人民群众对于接受高等财经教育的需求增长为学院 发展奠定了良好的基础。但目前学院的土地相对狭窄发展空间不足，不仅远 远落后于全区其他高校的水平，甚至与南宁市的些职业技术院校相比也有差 距，严重制约学校当前建设和未来发展。在高等教育竞争日趋激烈的大环境下， 不改变这种状况，学院将在未来的高等教育竞争中处于劣势，陷入发展困境。 因此必须建设个新校区来增强发展的后劲。 项目建设是广西财经学院迎接本科办学合格评估的需要 年前后广西财经学院将接受教育部的本科合格评估，而学院的现状是 教学行政建筑面积指标与教育部本科合格评估标准差异很大。标准中所规 定的指标分为两部分是基本办学。
3、经济指标 本项目的主要技术经济指标见表所示。 表主要技术经济指标表 序号名称单位数量备注 总用地面积亩 净用地面积亩 总建筑面积万 校区全日制在校生人数人相思湖校区部分 总投资万元 问题与建议 广西财经学院相思湖校区项目建设的目的是改善办学条件，提高办 学规模及办学水平，是未来的主校区。但由于是新建校区，管理方面将面临 着项目建设的设计招标融资，留学生名，全日制在校生规模达到人。从上述可以看出，广 西财经学院的发展对于整个广西高等教育事业目标的实现，具有极其重要的作 用。通过本项目的建设，将为学院的发展提供充足的空间，创造良好的条件， 在定程度上促进广西高等教育事业发展目标的实现。因此，本项目建设无疑 是实现广西教育事业十五规划的项重要举措。 项目建设是把广西财经学院建设成为合格本科院校的现实需要 。
4、续开发的意义不大。鉴于以上情况，另建个新校区是缓 解目前的办学压力建设合格本科院校的必然选择。 项目建设是广西财经学院实现可持续发展的需要 作为我区唯的所财经类本科院校，广西财经学院的成立适应了广西扩 大对外开放以及富民兴桂新跨越战略实施对高等财经专业人才的迫切需求， 符合广西经济社会发展的需要，是调整广西高等教育布局结构的有力举措。自 成立以来，学院坚持质量立校人才强校科研兴校和谐建校的办学理 念和以人为本，服务为责，厚德为先，尚能为重，创新为魂，优质为上的 基本办学指导思想，以培养具有实践能力创造能力就业能力和创业能力的 应用型人才为目标，不断提高人才培养质量，积极开展人才培养模式改革，人 才培养质量有了明显的提高，学生的就业竞争力不断提升，毕业生深受社会欢 迎，每年均有多个用人单位进校招聘毕业生。年以来，毕业。
5、财经学院相思湖校区建设 项目立项的批复桂发改社会号 广西壮族自治区教育厅关于对广西财经学院新校区建设项目立项的批 复桂教财基号 相关的各项规范规定和业主提供的其他资料。 项目提出的理由和过程 广西财经学院北校区主校区位于南宁市明秀西路号，占地面积 亩，现容纳全日制在校生多人，承担了教学教职工学生住宿 活动等主要功能，建筑密度较大南校区位于南宁市槎路号，属南宁市 经济开发区辖区，占地面积亩，已开发利用亩，现容纳全日制在校生 约人。南北校区相距约公里。 根据学院十五发展规划和广西教育事业发展需要，到年，学 院将形成以本科教育为主体，兼顾高职高专和高等教育与培训的办学格 局，全日制在校生规模将达人左右。但学院现有校园占地面积仅 亩，现有生均占地面积约为平米，远达不到教育部普通高等学校基本 办学条件指标试行的通知教。
6、 项目建设是促进我区经济与社会全面发展的需要 改革开放以来，我区的经济建设和各项社会事业都得到了较快的发展。但 是，总体上我区仍然属于欠发达地区，经济建设和社会发展的很多指标均落后 于全国平均水平。造成这种状况的原因很多，但高素质的劳动者和各类专门人 才不足，特别是高层次的专门人才和拨尖创新人才缺乏是重要原因之。随着 我国全面实施西部大开发战略加入，泛珠江三角区域合作中国东 盟自由贸易区的建立北部湾经济圈及中国东盟博览会永久落户南宁市等利 好因素的出现，使我区面临千载难逢的发展机遇，十五期间及今后相当 长的个时期，是我区经济建设和社会发展的战略机遇期。 广西财经学院作为我区唯的经济管理类本科院校，承担着为社会培养经 济管理类专业人才的重任。本项目的建设有利于促进学校的发展上规模上水 平，必将有助于加快我区高素质各。
7、办学建设用地严重不足的矛盾及迎接教育部本科教学工作水平评 估，确保自治区十五教育事业发展规划的落实和学院的健康和谐发展， 广西财经学院决定在北校区开工建设的公寓楼，供外籍教师及留学 生使用。 同时，学院经过认真调查反复比较，从城市规划地理位置周边环境水文地址状况可持续发展潜力等方面进行全面论证，并广泛征求教职 员工的意见之后，确定在南宁市相思湖新区设置新校区，并将相思湖校区定 位为主校区，承担主要的教学行政功能，以实现今后的可持续发展，拓展 办学空间，解决办学用地严重不足的问题。 年月，自治区教育厅以桂教财基号文对广西财经学院 新校区建设项目立项予以批复，并要求按批复内容开展项目前期工作。 年月中旬，自治区发改委以桂发改社会号文对广西财经学院相 思湖校区建设项目立项予以批复，准予立项建设，并对项目的建设规模与内 。
8、 实提高教学质量的重要手段，也是教育部对教学质量履行宏观监控职能的重大 举措。按照以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的评估 指导方针，评估的主要目的是促进学校加强基本建设，改善办学条件，提高教 学质量，促进全面发展。年教育部对学院进行本科合格评估，是学院面临 的次严峻考验，关系到办学声誉办学地位，关系到学院的生存建设和发 展，是与全院师生利益前途和命运密切相关的重大问题，更是影响广西高等 教育布局与未来发展的重大问题。评估能顺利通过，学院就能趁势而上，办学 条件上个新台阶，为实现可持续发展提高社会声誉度提供坚强的保障评 估不能通过，学院的招生渠道毕业生就业渠道学科建设师资队伍的引进 渠道都将受到重大影响，广西高等教育布局与发展也将遭受挫折。因此，为迎 接本科办学合格评估，有必要尽快启动新校区建设工程。。
9、发号文件规定的生均 用地标准要求，学院现有的基础设施已经不能满足可持续发展的需要。 另外，根据南宁市城市建设规划，学院南校区所在区域为规划中的物流 区和工业区，缺乏进行大学校区建设的文化氛围和环境，还因为毗邻的马巢 河河道规划，即将被征用数十亩，已经无法建成个符合国家规定并能容纳 名全日制学生的校区。这个问题已经成为制约学院未来建设发展 的瓶颈。 年前后，学院将接受教育部的本科合格评估。对照教育部本科合格 评估标准所涉及的校园建设基本建设指标生均教学行政用房面积要求为 生，生均宿舍面积要求为生，生均运动场面积要求为生，而 学院目前的现状分别是生生及生，差距相当大。 再者，学院成立以来，教室紧张教师办公用房严重不足学生住宿条 件差等系列问题已经在相当程度上影响到各项教学活动的开展，也影响了 学院的声誉。 为缓解。
10、 当前，学院面临的最大问题是办学空间严重不足。由于历史原因，作为学 院前身的原广西财专和广西商专，校园占地面积狭小，建设起点低，校园建筑 总量不能满足国家教育部本科合格标准的相关要求。按照教育部教发 号文件确定的本科办学条件合格标准以下简称标准，涉及校园基本建 设指标的指标生均教学行政用房面积生均宿舍面积生均运动场面积分别 要求为生生生，而学院目前的现状分别是生 生及生。从指标上看，学院当前的生均教学行政用房面积指标与办学 条件合格标准的差距达，生均宿舍面积指标的差距达，生均运 动场面积差距达。 根据标准，教学行政用房是指教学及辅助教学用房行政办公用房， 其他用房不计算在内。实际上，作为配套的生活后勤服务用房也是保证学校 正常运转所必需的。这些用房也与学校建设发展要求存在相当大的缺口。 学院组建以来，教室紧张办公。
11、容建设资金来源等有关事项进行了明示。 年月，我公司受广西财经学院的委托，开始进行广西财经学院 相思湖校区建设项目可行性研究报告的编制工作。 项目概况 项目建设地址 本项目位于相思湖高教园区西北角，南宁市大学西路以南，该地块东邻 南宁职业技术学院，北面是大学西路，南面临南百公路国道，与南宁市 委党校仅路之隔，水电路等基础设施基本到位，交通便利。 建设规模 本项目总用地面积约亩，其中实际用地约亩，道路及公共绿化 用地约亩，涉及石埠河综合整治项目河道用地约亩。拟安置在校生 人，总建筑面积万，建设教学行政用房学生生活用房及 其相关配套设施。 项目投入总资金 本项目估算总投资亿元人民币。 本项目资金来源为 申请财政拨款亿元 学院自筹亿元包括年已支付的土地款万元 申请银行贷款亿元 利用社会资金亿元。 主要技术。
12、条件指标，包括生师比具有研究生学位 教师占专任教师的比例生均教学行政用房生均教学科研仪器设备值生均 图书等项二是监测办学条件指标，包括具有高级职务教师占专任教师的比 例生均占地面积生均宿舍面积百名学生配教学用计算机台数百名学生 配多媒体教室和语音教室座位数新增教学科研仪器设备所占比例生均年进 书量等项。教育部文件规定凡有项基本办学条件指标低于标准即给予 限制招生黄牌的警示，凡有两项或两项以上基本办学条件指标低于标准 或连续三年被确定为黄牌的学校即为暂停招生红牌学校。尽管学院的各项 工作在成立以来取得了长足的进步，各项办学指标提升较快，但由于历史和现 实的原因，教学基础设施的改善困难重重，最根本的原因就是校区面积狭小， 没有发展空间，调整改善的难度也极大。 本科教学工作水平评估是教育部为进步加强普通高校本科教学工作切。
参考资料：
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广西财经学院相思湖校区建设项目建议书