帮帮文库

ppt 传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:57 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:29

《传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....月日体温,其后体温逐日升高,月日体温持续之间,伴轻度头胀痛肢肌肉酸痛食欲减退腹部饱胀,大便干燥,无畏冷或寒战关节痛或恶心呕吐。病后服用感冒清肌注青霉素,每日万,共,无明显疗效。患者来穗工地打工已年,住工棚,集体食堂就餐,常饮生水,卫生条件差。平素体健。体格检查,次,次,神志清,安细胞病预后有效抗菌药物应用,伤寒病死率老年人婴幼儿营养不良明显贫血者预后较差并发严重肠出血肠穿孔心肌炎严重毒血症表现者,病死率较高病后般可获持久免疫力约有左右患者粪便排菌持续,成为慢性带菌者。治疗般治疗隔离与休息消化道隔离护理与饮食无渣或少渣半流食对症处理发热处理病原治疗喹诺酮类为首选药物头孢菌素类孕妇与儿童亦可选用氯霉素不推荐用退热后继续,总疗程约为周慢性带菌者的治疗氨苄西林与丙磺舒联合肠出血肠穿孔心肌炎严重毒血症表现者,病死率较高病后般可获持久免疫力约有左右患者粪便排菌持续,成为慢性带菌者......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....总疗程约为周慢性带菌者的治疗氨苄西林与丙磺舒联合或复方磺胺甲基异噁唑,连用周并发症治疗肠出血暂禁饮食,严密观察,止血剂,适量复方磺胺甲基异噁唑,连用周并发症治疗肠出血暂禁饮食,严密观察,止血剂,适量输入新鲜全血。大量出血,内科治疗无效,可考虑手术肠穿孔禁饮禁食,胃管减压,静脉输液,控制腹膜炎。视情况予手术治疗预防控制传染源急性患者隔离期体温正常后,或每隔作粪便培养次,连续次阴性,可解除隔离切断传播途径粪便水源和饮食卫生管理,灭蝇,良好个人卫生习惯与饮食卫生习惯保护易感人群主动免疫预防接种典型病例病史摘要患者起病缓,持续发热周以上腹胀便秘或腹泻表情淡漠呆滞,伤寒面容相对缓脉,玫瑰疹脾肿大白细胞不升高,嗜酸细胞降低并发肠出血或肠穿孔则有助诊断病原学诊断肥达反应阳性确诊的依据是检出伤寒沙门菌早期以血培养为主......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相对缓脉伤寒面容缓解期病程第周体温逐步下降腹胀消失,食欲好转,而易发生肠道并发症恢复期病程第周体温正常,症状消失,逐渐恢复健康图伤寒玫瑰疹图典型伤寒自然病程示意图其他类型轻型中度发热,中毒症状轻,病程短,儿童多呈此型。传染病伤寒课件教学课件。肝脏轻度肿胀,包膜紧张,边缘变钝,肝细胞混浊变性和灶性坏死。迁延型驰张热或间歇发热持续时间长达周数月,肝脾肿大明,听力似稍差,回答问题迟缓简单胸部和腹部依稀可见个充血斑丘疹,淡红色,直径,压之褪色腹平软,右下腹深压迫不适,肝肋下未触及,脾肋下,质软无触痛,肠鸣音存在实验室检查血常规,分类,嗜酸细胞计数,肝功能总胆红素,住院后经治疗后周体温正常因饥饿难忍,进食碗稀饭及青菜肉片次日月日下午突感轻微腹痛,排稀便次传染病伤寒课件教学课件.肠出血肠穿孔心肌炎严重毒血症表现者,病死率较高病后般可获持久免疫力约有左右患者粪便排菌持续,成为慢性带菌者......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....伤寒病死率老年人婴幼儿营养不良明显贫血者预后较差并发严料不洁饮食史既往病史预防接种史病后免疫持久,但伤寒与副伤寒无交叉免疫临床诊断典型表现起病缓,持续发热周以上腹胀便秘或腹泻表情淡漠呆滞,伤寒面容相对缓脉,玫瑰疹脾肿大白细胞不升高,嗜酸细胞降低并发肠出血或肠穿孔则有助诊断病原学诊断肥达反应阳性确诊的依据是检出伤寒沙门菌早期以血培养为主,后期则可考虑作骨髓培养粪便培养确定排菌状态鉴别诊断上呼吸道病毒感染钩端螺旋体病疟疾革兰阴性杆菌败血症恶性组织右出现抗体第周的阳性率可达以上,效价亦较高,并可维持数月有少数患者抗体阳性较迟才出现,或者抗体效价水平较低约有患者肥达反应始终为阴性同时高抗体与抗体同时增高,步步高每复检,抗体效价倍增高,方有诊断价值并发症肠出血病程第周,轻重不饮食不当腹泻等常为诱因大出血的发生率约......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....随最强带菌者不断传播或流行传播途径粪口途径传播污染水源食物日常生活接触苍蝇与蟑螂等传递病原菌易感人群普遍易感,病后免疫力持久流行特征与居住条件卫生习惯及教育程度密切相关水源食物被污染可呈暴发流行终年可见,夏秋为多儿童及青壮年为多见发病机制细菌经口肠道系膜淋巴组织繁殖伤寒肠第次菌血症胆囊骨髓肝脾第次菌血症伤寒发病伤寒杆菌在吞噬细胞中生存清除困难,依赖细胞免疫清除,易复发引起全身单核吞噬系嚏低热周身无力。月日体温,其后体温逐日升高,月日体温持续之间,伴轻度头胀痛肢肌肉酸痛食欲减退腹部饱胀,大便干燥,无畏冷或寒战关节痛或恶心呕吐。病后服用感冒清肌注青霉素,每日万,共,无明显疗效。患者来穗工地打工已年,住工棚,集体食堂就餐,常饮生水,卫生条件差。平素体健。体格检查,次,次,神志清,安静,听力似稍差,回答问题迟缓简单胸部和腹部依稀可见个充血斑丘疹,淡红色,直径,压之褪性,岁,贵州来穗民工,于年月日入院。主诉因持续发热。患者于月日淋雨劳动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....抗体出现晚表面抗原慢性携带者调查流行病学伤寒传染源病人起病后周传染复发时血培养可再度阳性已接受抗菌治疗者可作血块培养,去除血清中所含抗菌药物,增加阳性机会骨髓液培养培养阳性率高于血培养,阳性持续时间亦较长对已用抗菌药物治疗,血培养阴性者尤为适用粪便培养第周的阳性率较高慢性带菌者可持续阳性年尿培养早期常为阴性病程第周有时可获阳性结果,但须排除粪便污染尿液肥达试验病后周左右出现抗体第周的阳性率可达以上,效价亦较高,并可维持数月有少数患者抗体阳性较迟才出现色腹平软,右下腹深压迫不适,肝肋下未触及,脾肋下,质软无触痛,肠鸣音存在实验室检查血常规,分类,嗜酸细胞计数,肝功能总胆红素,住院后经治疗后周体温正常因饥饿难忍,进食碗稀饭及青菜肉片次日月日下午突感轻微腹痛,排稀便次,量较多,次日晨排黑红色稀粪口渴头晕,面色苍白脉搏次,血压急查血红蛋白,粪隐细胞病预后有效抗菌药物应用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....发生率约好发部位回肠末段突发腹痛,右下腹为甚,冷汗脉快体温与血压下降。随细胞病预后有效抗菌药物应用,伤寒病死率老年人婴幼儿营养不良明显贫血者预后较差并发严重肠出血肠穿孔心肌炎严重毒血症表现者,病死率较高病后般可获持久免疫力约有左右患者粪便排菌持续,成为慢性带菌者。治疗般治疗隔离与休息消化道隔离护理与饮食无渣或少渣半流食对症处理发热处理病原治疗喹诺酮类为首选药物头孢菌素类孕妇与儿童亦可选用氯霉素不推荐用退热后继续,总疗程约为周慢性带菌者的治疗氨苄西林与丙磺舒联合小儿伤寒不典型,起病急胃肠道症状明显,肝脾肿大明显易出现支气管炎外周血白细胞不减少少见肠出血和肠穿孔老年伤寒不典型,发热不高,易虚脱常并发支气管炎和心肌炎胃肠功能紊乱,记忆力减退病程迁延,病死率高复发热退后周,临床症状再现血培养阳性因免疫功能低下,或抗菌治疗不彻底再燃病后周体温开始下降但未恢复正常时,体温又再升高,血培养阳性因菌血症未完全控制实验室检查血常规正常或降低......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....总疗程约为周慢性带菌者的治疗氨苄西林与丙磺舒联合或复方磺胺甲基异噁唑,连用周并发症治疗肠出血暂禁饮食,严密观察,止血剂,适量移体温再度升高腹部线检查可见膈下游离气体征。其它并发症中毒性肝炎相当多见,于病程周,肝肿大,压痛,上升,少数患者可有轻度黄疸中毒性心肌炎病程第周,有严重毒血症的患者。患者心率加快,第心音低钝等。心电图可有间期延长波与段改变支气管肺炎极期或病程后期较多见。通常是继发感染,极少由伤寒杆菌引起诊断流行病学资料不洁饮食史既往病史预防接种史病后免疫持久,但伤寒与副伤寒无交叉免疫临床诊断典型表现传染病伤寒课件教学课件.增生反应肝脾肿大,伤寒肠菌血症和内毒素血症全身中毒症状胆囊感染可长期携带,慢性带菌者增生肿胀溃疡图伤寒肠病理生理肠道病理改变与周病程关系第周淋巴组织增生肿胀呈纽扣样突起,内有大量巨噬细胞增生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....形成溃疡,易引起肠出血和肠穿孔第周溃疡逐渐愈合儿童淋巴组织未完全发育,少见溃疡。暴发型急起病,重症,常出现畏寒高热休克中毒性脑病或心肌炎肠出血肠穿孔心肌炎严重毒血症表现者,病死率较高病后般可获持久免疫力约有左右患者粪便排菌持续,成为慢性带菌者。治疗般治疗隔离与休息消化道隔离护理与饮食无渣或少渣半流食对症处理发热处理病原治疗喹诺酮类为首选药物头孢菌素类孕妇与儿童亦可选用氯霉素不推荐用退热后继续,总疗程约为周慢性带菌者的治疗氨苄西林与丙磺舒联合或复方磺胺甲基异噁唑,连用周并发症治疗肠出血暂禁饮食,严密观察,止血剂,适量试验。暴发型急起病,重症,常出现畏寒高热休克中毒性脑病或心肌炎等。病原学伤寒沙门菌沙门菌属群,革兰染色阴性短小杆菌,无芽胞荚膜,有鞭毛,能运动生活力强,耐低温,水中存活周粪中个月,冰冻环境可维持数月或煮沸即可杀死对般化学消毒剂敏感鞭毛图伤寒沙门菌。有鞭毛短杆菌菌体抗原属特异性......”

下一篇
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
1 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
2 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
3 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
4 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
5 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
6 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
7 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
8 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
9 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
10 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
11 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
12 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
13 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
14 页 / 共 57
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
传染病--伤寒课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
15 页 / 共 57
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批