1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....教育学生在成长过程中,正确辨别真善美,使学生增长了知识,纯洁了思想,陶冶了情操。同时,也使全体教干教师进步统了思想,提高了认识,明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标,更加牢固树立了教书育人育人为本德育为首育并举的观念。第篇法制教育工作总结观台中学法制教育工作部结本年度我校的法制教育工作,在县镇各级领导的关怀下,按照上级精神,结合我校的实际情况,认真开展了多钟形式的学习宣传教育措施,主动配合社会各界力量,齐抓共管。为学目,讴歌了师生在法制教育方面的典型事例,收到了事半功倍的良好效果。除此外,平时各年级还充分利用黑板报学习园地班会,每周的国旗下讲话,知识长廊专栏书定标语等多种形式进行法制教育学习宣传活动,并在校园板报内连续刊登了预防未成年人犯罪法治安处罚条例等有关法律知识,通过多种形式的学习宣传活动,使法制教育的思想意识,深深颍印在了每个师生的思想上。增强法制责任感......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。观看未成年人违法犯罪忏悔录迷失的花季光盘。为了更新拓展教师学生的法律知识,提高法制教育水平,我们要求各班观看未成年人违法犯罪忏悔录迷失的花季光盘,学生通过观看光盘工作,将会给学校的校风学风建设带来很大阻力。因此,学校将这些具有不文明行为的学生逐排查审定,到底将他定不定为此类学生就严格把关,征求班主任和任课教师的意见,能不定的尽可能先采取激励教育措施促使其自身转化,减少转化的任务,增加学生的自信。第,通过反面教材为其免疫,参观少管所,参加法庭旁听,观看法制教育影片,让学生亲身体会到法律严肃性,并通过血的教训警示自己的行为。第,与其它教育相结合。如全校开展防火安全教育,观看系列录像片,并充分利用宣传橱窗,宣传校园消防安全须知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....建立健全了学校家庭社会结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访次,并定期召开家长会,对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访,建立了后进生转化档案,及时解决学生思想认识上的各种问题。总之,通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动,活动的开展,教育学生在成长过程中,正确辨别真善美,使学生增长了知识,纯洁了思想,陶冶了情操。同时,也使全体教干教师进步统了思想,提高了认识,明确了青少年学生思想道德力较差,又般都是独生子女存在世界唯我独尊的不良心理,心胸十分狭窄,虚荣心强又喜欢争强好胜。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出浅显易懂,学生容易接受。举办普法黑板报法制报刊比赛活动。各班学生积极参与黑板报法制报刊的内容挑选排版美工等工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....加强青少年法制教育是项长期而艰巨的任务,学校要重视,社会要重视,人人都要重视,这不仅是学校发展的需要,是学生素质发展的需要,更是国家和民族发展的需要。今现阶段学生的生理心理成熟早自控能力较差,又般都是独生子女存在世界唯我独尊的不良心理,心胸十分狭窄,虚荣心强又喜欢争强好胜。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出浅显易懂,学生容易接受。举办普法黑板报法制报刊比赛活动。各班学生积极参与黑板报法制报刊的内容挑选排版美工等工作,这既充分发挥了学生的积极性创造性。同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。观看未成年人违法犯罪忏悔录迷失的花季光盘。为了更新拓展教师学生的法律知识,提高法制教育水平......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....尤其是具有不文明行为学生的自身认识和奋斗,绝大部分学生在思想上有了正确认识,从根本上得到了转变。旷课打架说脏话等不文明行为得到了极大遏制。本学期这部分学生的有效转化率达到了,取得了良好的效果,为创建良好的校风学风奠定了基础。经过普法工作的开展和我校全体师生的共同努力,我校法制教育工作逐步趋于完善,实现了法制教育工作的制度化规范化,使我校法制教育能持之以恒卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,特别是维护自身合法权益观念开始树立,遇事首先要想是家访次,并定期召开家长会,对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访,建立了后进生转化档案,及时解决学生思想认识上的各种问题。总之,通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....印发了市整治网吧安全领导小组致全体家长的封信。教育学生文明上网,坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。广泛开展了古诗文背诵活动。每个学生背诵古诗文都达到了首以上。进行了古诗文背诵竞赛活动。建立健全了学校家庭社会结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访次,并定期召开家长会,对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访,建立了后进生转化档案,及时解决学生思想认识上的各种问题。总之,通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动,活动的开展,教育学生在成长过程中,正确辨别真善美,使学生增长了知识,纯洁了思想,陶冶了情操。同时,也使全体教干教师进步统了思想,提高了认识,明确了青少年学生思想道德查,发现问题及时处理,牢固树立法制安全第的思想,把班级的法制安全工作放在各项工作的首位,把法制安全工作落实到实处......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....保证了学校教育教学工作的正常开展,促进了师生的身心健康,实现了全校师生中犯罪率为零的管理目标,我们的具体做法是建全组织,制定必要的规章制度本学年,校委会开始就把法制教育工作列入了学校的议事日程,放到了学校切工作的首位,校长姬导书亲自抓,教导处政教处党团组织学生会积极配合,及时建立建全了法制教育领导小组,姬导书任组长,教导处赵校长,政教处李保林主任任副组长,配合派出所司法,党团员骨干教师组成了强有力的领导机构,并制定了法制教育规章制度,把法制教育纳入了规范化和制度化的管理程序。由于领导重视机构建全并能经常指导,使我校的法制教育工作在全校有声有色的全面展开。配合社会力量,齐抓共管为搞好此项工作,我校主动采取请进来,走出去的办法主动孩子的进步情况,并了解这部分学生在家的表现情况,发现问题及时解决和疏导......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我校对各教学班和学生家长学生本人层层签订了遵纪守法安全责任书,增加了全校师生法制教育的责任感,使全校的法制教育工作,做到了时时有人管,处处有人抓,从不脱节。由于我校对法制教育工作的常抓不懈,因而使全校师生的法制意识明星增强,全校师生都能自觉学法守法知法用法,保证了配合派出所司法,党团员骨干教师组成了强有力的领导机构,并制定了法制教育规章制度,把法制教育纳入了规范化和制度化的管理程序。由于领导重视机构建全并能经常指导,使我校的法制教育工作在全校有声有色的全面展开。配合社会力量,齐抓共管为搞好此项工作,我校主动采取请进来,走出去的办法主动配合派出所司法城管妇联镇团委学生家长等部门,对学生进行经常性的法制教育和管理,使学生不论走到哪里处处都有人管理和教育,并对学校周围环境及时以法进行了清理整顿,果断取谛了学校周围的电子游戏厅网吧等不适合学生参与的不良场所......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为师生创造了个良好的生活空间。积极开展多种形式的学习宣传活动为提高广大师生的法制意识,本学年我校采取了多钟形式的法制教育学习宣传活动。有份结合校教育教学工作的正常开展,促进了师生的身心健康,实现了全校师生犯罪率为零的管理目标。以上是我校在法制教育工作中的些做法和措施。回顾过去,虽然取得了定成绩,但我们做的还很不够,距领导要求和兄弟学校相比还有很大差距,我们决心要再接再厉,迎头赶上。观台中学。对于确实有不文明行为的学生学校采取了硬性措施,每位教师必须帮教名不文明行为的学生,帮也可。要求各位教师要深入了解被帮教学生的家庭背景不文明行为表现该生的优点等情况,制定帮教目标和帮教内容。每月至少要正规坐在办公室里耐心帮教次,并填写好帮教记录,由帮教双方签字,学校进行抽查随访。对于每位具有不良行为的学生还要让其自选可行的帮教人,由教师认定,进行同学帮教。再有,对这些学生进行定期和不定期家访......”。