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doc 第一学期数学教研组工作计划方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:43

《第一学期数学教研组工作计划方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提高他们对好课的认识水平,明确好课的般标准。校内公开课活动要以青年教师为主,让他们在习惯于上公开课的前范为指导,以教育的科学发展观为核心,以加强理论学习更新教学理念改善备课方法提高备课质量进步提高毕业班复习效率加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成镇江市流名校做出我们应有的贡献。主要工作加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期以基础教育改革刚要教育新理念初中数学课程标准教育评价的多元化等为学习重点。希望大家通过学习,真正确立教育新理念,实现课程标准和教学方法由旧提下帮助他们提高上公开课的水平。阶段下来从他们当中选出代表参加新区青年教师赛课活动﹙月下旬﹚,进行较高层次的锻炼......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....推门听骨干教师课时喊青年教师去学习,推家庭作业。强调分层要求,提高正确率。即有些题目有些学生可以不做凡要求做的题目必须书写认真解题正确,还要保护好作业本。这是习惯培养,是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措,很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。家庭作业的量定要和其他老师协商布置数学周记本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期次,低年级不设置数学周记,中高年级可以适当开放些。基础训练除了作为书面作业详细批阅以外,其余部分必需全批全改。实践作业方面要根据教材内容学生特点布置统的比如测量购买调查等应用知识与技能的内容,另方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业进只用教学策略的形,不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评选。抓青年教师的指导与培养。切实组织好青年教师的青蓝工程,让新教师在最短的时间内熟悉小学数学教学的般规律......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....争取今年的竞赛取得好成绩让学生参加数学竞赛,并安排时间对他们进行辅导,不仅不会影响正常的教学秩序,反而对教学有利,同时也能提高中考优秀率。它应是整个教学活动的个重要组成部分。要想在竞赛中取得好成绩,临时抱佛脚是不行的。因此要先将各班数学成绩优秀的学生抽出来按年级组成个培训班,请每个备课组指定位数学知识水准高责任心强的老师为辅导老师,及早进数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。年第学期数学教研组工作安排月份制定教学计划制定培优辅差计划教学常规检查规范备课和作业批改新教师汇报课。十月份作业批改检查教研课与青年教师随堂听课继续数学周记执行情况检查十月份开展校内公开课联校活动进行期中考试与质量分析教学常规检查十月份教学进度备课作业检查数学周记落实检查和质量分析数学竞赛活动安排。月份教学常规检查做好期末复习工作撰写教学论文篇教学工作总结以上计划均以学校教导处活动为主......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....教研组要切实落实好对青年教师的领路工作。组织青年教师研究活动有骨干教师引领作用教科研工作培训等。本学期我校将进行常态下的青年教师课堂教学调研,学校领导将加强听课力度,采用推门进听课跟踪听课检查性听课等形式,掌握第手材料,切实提高青年教师课堂教学实效性。加强学生作业管理。本学期我们将继续严把作业质量关,对于作业的设计布置批改第学期数学教研组工作计划方案到在关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度行为方式的发展,把教师评价学生自我评价和其他社会成员评价结合起来,实现评价的多元化,并重视培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质,争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。改善集体备课方法,提高备课质量集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度目标要求教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。按照学校的要求......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....主要工作加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期以基础教育改革刚要教育新理念初中数学课程标准教育评价的多元化等为学习重点。希望大家通过学习,真正确立教育新理念,实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法,即努力做动要有记录。做到统授课进度,统教学要求,统基本作业,统检测试题。具体流程为集体讨论分工准备备课组长审核集体定案交油印室印刷上传校园网。统教案只是个凝聚了集体智慧的框架,各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统教案加以定的调整和修改,并准备好需要的教学用具。推门听骨干教师课时喊青年教师去学习,推门听青年教师课时喊骨干教师去指导。在新区开展骨干教师风采展示活动时,派青年教师代表去观摩学习......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....假如指派任何位,大家都要欣然接受,这是次让大家了解你的好机会。主要工作及安排本学期各项常规及教研工作大致安排如下,如遇特殊原因可根据实际情况进行调整。月份制定教学计划,教学进度。新教师学习周,师徒结对,部分老教师随堂课。确定组公开课月考试卷出卷老师。明确教师备课要求,学生作业格式次数批改要求。教科研课题题目确定。月考,学生作业,教师备课检查。教研活动次十月份部分备课作业抽查。第学期数学教研组工作计划方案。本自己确定的校本教研主题上节汇报课,课前进行说课,课后说反思。同组教师备同节课听同节课评同节课。同组教师共同研讨交流,做到个说出点优点,找出点不足,提出点希望。执教教师结合大家的建议进行次修改。加强教师备课质量的提高。努力提高老师们的备课能力,坚持周前备课,教案的备写要规范化,教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....每周至少集体备课次,集体备课活动要有记录。做到统授课进度,统教学要求,统基本作求。首先,请全体初数学老师要配合赵荣君主任和任竹平组长精心制定出个行之有效的复习计划和应考对策,并认真落实。其次,初老师平时教学或复习遇到疑难问题时,要把疑难问题拿到备课组来起研究,充分发挥集体的智慧。若此,便可使全组老师的水平在考生身上体现出来,实现大面积丰收。最后,千万不要忘记广泛收集考试信息。考试犹如打仗,情报是很重要的。有时因为多做条关键题,全校的优秀率下子就提高许多。这点大家都懂,这里提个醒。只要大家肯苦干并善于巧干,明年的中考定能大获全胜。第学期数学教研组工作计划方案。开展个课例多次研讨教研模式的研究与研讨。每个教师围绕习更新教学理念改善备课方法提高备课质量进步提高毕业班复习效率加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....确保明年中考再创辉煌我校已连续年取得了辉煌的中考成绩,充分向世人昭示了新区港中人的实力。为此,我们要充满信心,同时也不能掉以轻心。定要以务实工作作风,高效的工作方法继续做好新年度的初数学复习工作,实现校长室最近提出的以质量为核心目标要组内集体备研讨课。年级数学计算能力测试。教研活动次关于期中考试质量分析次。看精品录像课。十月份学生作业教师备课检查反馈。作业展览。数学组级公开课。组内集体备研讨课。月份月考。认真搞好数学竞赛辅导活动,争取今年的竞赛取得好成绩让学生参加数学竞赛,并安排时间对他们进行辅导,不仅不会影响正常的教学秩序,反而对教学有利,同时也能提高中考优秀率。它应是整个教学活动的个重要组成部分。要想在竞赛中取得好成绩......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因此要先将各班数学成绩优秀的学生抽出来按年级组成个培训班,请每个备课组指定位数学知识水准高责任心强的老师为辅导老师,及早进我们参加全市的成绩必须要保持在全市前名的成绩,否则就是退步,这是我们数学组教师的教学质量底线。第篇年度第学期数学教研组工作计划指导思想以新区教研室数学学科教研工作计划和学校教师岗位规范为指导,以教育的科学发展观为核心,以加强理论学习更新教学理念改善备课方法提高备课质量进步提高毕业班复习效率加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成镇江市流名校做出我们应有的贡献。安排次集体备课,备课内容是我组上公开课的老师自行选择的课时。公开课的老师要提前整理出教案课件,以便大家讨论修改。公开课是研组的智慧,上课的老师只是把大家的智慧通过课堂教学形式传递给所有上课的学生,听课的老师......”

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