1、指导,以中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为依据,深入贯彻落实科学发展观和提出的社会主义荣辱观重要讲话,突显德育特色,充分发挥德育组织积极开拓自立创新的作用,坚持以人为本,以学生为主体,努,把德育渗透到学校工作的各个领域,多渠道多层面地推进德育工作。制定特色工作目标营造良好的育人环境,狠抓学生养成教育法制教育,加强学生思想道德建设,全面提高学生思想道德素质和法制观念,做到环境育人渗透化,养成教育经常化,道德建设系列化,教育过程活动化,教育手段先进化,教育效果明显化,力争在县内有定知名度。创新管理机制,狠抓养成教育,创德育工作特色,提高德育实效性。牢固树立大德育观,大胆创立德育管理新机制。几年来,我们在建立全新管理机制方面做了如下探。
2、年有计划,有安排,时时见行动。按照中小学德育工作实施细则并结合本校实际情况,制定了包括德育工作实施方案班主任工作考评制度卫生检查评比制度班级德育量化评分表等系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。加强班主任的队伍建设和班集体建设。个良好的班集体,可以对其成员进行强有力感化影响和控制,促进他们让学生的个性得到了充分的张扬。协助党支部指导学校共青团开展各项工作和活动,培训团员学生干部,充分发挥共青团的先锋模范作用。展望未来,我校德育工作将继续秉承以人为本的原则,把握机遇,走内涵发展之路,进步结合学校德育工作中出现的新情况新问题及青少年的身心发展特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,倾力打造支适应现代教育教学要求第页正文的高素质干部教师队伍,为社。
3、成种垂直的联系并沟通与教导处之间的横向联系。这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。此外,学校把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中,进行督促指导,把德育工作列入学校年规划中,做到年年有计划,有安排,时时见行动。按照中小学德育工作实施细则并结合本校实际情况,制定了包括德育工作实施方案班主任工作考评制度卫生检查评比制度班级德育量化评分表等系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。加强班主任的队伍建设和班集体建设。个良好的班集体,可以对其成员进行强有力感化影响和控制,促进他们在德智体美劳诸方面得到全面发展,并成为班主任完成各项教育任务的坚实基础。在班级。
4、评价,生活习惯等,时时刻刻都在塑造着孩子们的心灵,因此,我校教师的家访家长座谈会搞得有声有色,深受家长的好评,改变了过去家长和学校不沟通不理解不参与的陈旧观念,让家长和学校共同承担起教育孩子的责任。另外教师评价学生不单从学习成绩角度来看,而是善于发现学生的闪光点,从多角度来评价,充分肯定他们的长处,以便扬长避短,造就个合格人才,这就是我校推出的人才观。树立新的质量观,就是要注意智力因素与非智力因素相结合,课内与课外校内与校外相结合,静态与动态相结合,主体与整体相结合。以这些相关性因素为基础,建立学校和教师与学生和家长相互评价机制公物管理挂钩,用制度约束班级用制度评价班级,让每项工作做到有章可寻。并通过日常工作记录,从上到下形成了校长德育办团支部班级层层分工层。
5、管理方面,我校着重从以下两方面提高班级管理质量打造支师德高尚爱岗敬业进取奉献的班主任队伍,是我。平时充分利用校会班会黑板报广播对学生进行日常行为规范等教育,使学生对学校的各项规章制度铭记于心,以利学生经常对照,自觉遵守。在加强教育的同时,规范考核制度,健全保障体系,以保证各项制度的落实。抓队伍建设,提高德育工作的战斗力。加强德育队伍建设是做好德育工作的关键。我们从德育是素质教育的灵魂的高度重视德育工作。确立人人都是德育工作者的观念,围绕德育队伍建设,进步加强师德师风建设,全校教师认真学习党的十大精神,学习江泽民同志个代表重要思想,公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等。学校德育工作汇报我校德育工作以理论和重要思想为。
6、会培养更多更优秀的现代化建设者和接班人,第篇年学校德育工作汇报年学校德育工作汇报现将学校德育工作简要汇报如下加强德育管理制度育人学校不断完善各种制度,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的可操作性,增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生爱的情感雅的言行新的意识善的品质美的志趣作为学校德育工作的立足点,常抓不懈。学校德育工作汇报我校德育工作以理论和重要思想为指导,以中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德德智体美劳诸方面得到全面发展,并成为班主任完成各项教育任务的坚实基础。在班级管理方面,我校着重从以下两方面提高班级管理质量打造支师德高尚爱岗敬业进取奉献的班主任队伍,是我校班主任队伍建设的目标。学校采取精选重用严育厚待的字方针,选拔了批德才兼。
7、到实处。学校实行半封闭管理,推行课间巡视午间巡视。值周教师每天恪尽职守,有效的保证学校教育教学秩序的正常进行,充分发挥了管理育人功能。第页正文此外,学校还通过开展好学生文明班级学生优秀学生干部优秀团员优秀班集体等先进的评比表彰活动,并予以广泛宣传,引导广大学生学先进典型比好学上进,做名合格的中学生。发挥德育在学校工作中的首要作用,扎实抓好日常德育工作。我校有健全的宣传教育阵地,如宣传栏黑板报阅览室等,有校风教风学风校训名人名言以及中学生日常行为规范中学生守则等标志,让每堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,较好地对学生进行了爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,这些活部班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形。
8、备严于律己乐于奉献开拓进取的年轻教师担任班主任工作,大胆地让他们在教育第页正文教学岗位上站前列担重任扛大梁。我校历来重视班主任素质的提高,并把班主任培训工作纳入校本培训的重要内容。学校还积极促进校际间的交流,开阔班主任的视野。此外,通过经验交流表彰优秀等形式,提高我校班主任的管理水平也是我们班级管理的又举措。光有支精良的班主任队伍,如果没有恰当的评价机制,班级管理的好坏优劣就难以判定,学校德育就会流于形式,为此,我校制定了系列的班级考核制度来加强对班级的管理。我们制定了班主任工作制度卫生检查评比制度班级德育量化评分表等,把对班主任工作考核与班级基本工作班风纪律清洁卫加强同学们的纪律教育,增强同学们的纪律观念,是学校和广大教师的项长期而艰辛的工作。学校要求每位。
9、。是建立协调统齐抓共管的机制。我们改以往德育工作多为单渠道管理机制,创立了多渠道多层面的德育立体网络管理机制,把学校德育教学教研后勤等工作作为统体来考虑改革和规划,打破个界限,即主管和分管的界限,各处室各部门的界限,校内和校外的界限,年级主任班主任和科任教师的界限,实行统管理,实现相互渗透,互为促进。是建立学生自我管理机制,实现学生自我教育。抓网络建设,形成德有关学校德育工作汇报材料学生的自身价值,发挥其主动性,形成良好的心理氛围。构建正确的评价体系,树立全新的人才观质量观,把德育工作推向个新的高度。加强和改进学校教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭社会各个方面都要关心和支持,因为家长赋予子女的不仅是生命,家庭的氛围,成员之间的关系,家长对社会各种事物的。
10、是全县唯所以烈士队伍,为社会培养更多更优秀的现代化建设者和接班人,第篇年学校德育工作汇报年学校德育工作汇报现将学校德育工作简要汇报如下加强德育管理制度育人学校不断完善各种制度,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的可操作性,增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生爱的情感雅的言行新的意识善的品质美的志趣作为学校德育工作的立足点,常抓不懈。几年来,我校德育工作不断创新,充分利用盘山革命烈士墓地,我校革命传统教育基地思源亭这些德育资源优势,弘扬民族精神,切实搞好内容丰富形式多样的具有我校特色的社会实践活动,为学生营造了良好的教育情境,搭建了实施纲要和规范的平台,充分展示了我校广大师生文明语言文明行为文明习惯的建设风貌。开展创设良好班级育人氛围和情感课堂活。
11、层落实的管理机制。从习惯入手,狠抓学生养成教育。培养学生具有良好的文明习惯和卫生习惯,直是我校德育工作的重点和难点。,对学生进行全面系统的学习教育,力争让每位同学把各种规章制度内化为自己的言行。对行为规范教育,我们自始至终抓条强调个学字立足个严字狠抓个实字坚持个恒字。如在清洁卫生保持上,为制止学生的乱乱扔乱画乱吐乱倒,除常规的清洁卫生检查外,学校采取清洁卫生循环链方式个学生违规,让其在周内找到名乱扔的同学,然后如此循环下去。有效地约束少部分行为习惯较差的同学,使我校的清洁卫生状况有个较大的改观。年来,学校德育工作取得了较好的成绩,学生的行为习惯明显好转,师生面貌焕然新,学校全面育人效果明显。第篇学校德育工作汇报随风潜入夜润物细无声学校德育工作汇报景兴春蕾中学。
12、,加强心理健康教育。我们在全校开展创建充满阳光的班集体和情感课堂活动,让学生感受集体的温暖,使班级活动产生巨大的吸引力,在班级教育教学及各项活动中,充分体的培养,年级抓自主管理,抓合作探究,年级抓创新及个性发展。健全的组织机构是学校德育管理的根本保证。我校建立了学校团支部班主任级管理网络,明确德育管理的职责。由校长德育办团支部班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成种垂直的联系并沟通与教导处之间的横向联系。这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。此外,学校把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中,进行督促指导,把德育工作列入学校年规划中,做到年。
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