1、极向身边有经验的教师请教学习,抽时间就去听课提高,认真参加教研集体备课活动,从各初中语文教师个人述职报告范文整理版篇作中我积极主动勤恳责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布臵的各项工作任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。在出勤方面这学年里,我继续担任年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第位,坚持大事少请假,小事不请假。在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每。
2、的工作观学生观,使我对新课改理念有了个全面的深入的理解,为本人转变教学观念改进教学方法打好坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第位,坚持大事少请假,小事不请假。在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾遍,并把第天要学的东西浏览遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成我重视班风学风的培养,经常深入了解每我出色地完成了。
3、养学生的语文能力新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为培养学习者的过程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养奇心,探究欲,培养学生主动思考质疑求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,尽努力,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣激活思维激励探讨的课堂教学方法。学生在课前自主学习教材,利用工具书初步了解所学知识,提出质疑,或通过课外书籍网络咨询请教等收集有关资料,或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息,或按照老师布臵。
4、的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字实在。我相信再笨拙的行动都能使切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机兴趣情感意志,如何激活所需的先前经验,萌动求知欲望呢新课标要求我们建立以自主合作探究为主的教学模式,激活学生。
5、的思考题,做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在切场合学语文用语文的意识,继续采用读书交流会形式。进行阅读教学的辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况述职班级管理工作要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解,以及两周的观察首先确定了班里的小干部,并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题,及时开展班会进行讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的日常规进步很大。教育教学工作语文思品教学工作在教学中,我积。
6、学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。此致敬礼,。下学期改进的措施进步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力采取措施,加强训练,落实知识点。初中语文教师个人述职报告范文整及经验上尚有很多之不足,如在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度,写作教学有时缺少精度,这就要求自己。
7、验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将年来的工作述职如下加强学习,努力提高自身素质方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平另方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观学生观,使我对新课改理念有了个全面的深入的理解,为本人转变教学观念改进教学方法打好满着流动的阳光,平等和谐与交流共存,发现挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。以扎实多样有效的训练,培。
8、在今后的教育教学工作中,更加努力学习,广泛涉猎,高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文用语文的意识,多方面提高学生的语文能力,使自己的教育教学水平再上个台阶。此致敬礼,初中语文教师个人述职报告范文尊敬的领导时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去年与同事们度过的美好时光工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了年级班的班主任工作语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习,向身边的经验布臵的思考题,做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在切场合学语文用语文的意识,继续采用读书交流会形式。进行阅读教学的辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展。
9、天晚上,无论多堂,学生再也不是僵化呆板默默无闻的模范听众。师生互动,生生互动,小组间互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上充满着流动的阳光,平等和谐与交流共存,发现挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。总之,本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平,时刻不忘自己是名为人师表的老师。虽然经过努力取得些成绩,但在教学水面在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校。
10、学策略。认真参加教研活动,积极参与听课评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。学期来,本人共听课节,完成了学校规定的听课任务。以扎实多样有效的训练,培养学生的语文能力新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,布臵的思考题,做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在切场合学语文用语文的意识,继续采用读书交流会形式。进行阅读教学的辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。学习文言文,我指导学生习惯使用工具书,还教给学生注意字词句篇的联结,贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误字,不。
11、好奇心,探究欲,培养学生主动思考质疑求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,尽努力,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣激活思维激励探讨的课堂教学方法。学生在课前自主学习教材,利用工具书初步了解所学知识,提出质疑,或通过课外书籍网络咨询请教等收集有关资料,或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息,或按照老教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教。
12、可少字,不可多字,不可倒字,不可牵强暗记。只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。这样对学生进行有效的指导,课堂上感受到的是种亲切和谐活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学共篇初中语文教师个人述职报告范文尊敬的领导本学期,本人担任初班语文课教学工作。学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将年来的工作述职如下加强学习,努力提高自身素质方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平另方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前。
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初中语文教师个人述职报告范文（整理版4篇）