1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....党的思想政治工作是门独立又集多种学科知识的综合科学,它是研究并根据人的思想和行为产生发展变化的规律,用马克思主义思想理论及个代表想政治工作者的基本功。要掌握和运用好这门艺术,必须从加强自身修养入手,努力提高自身的全面素质。要加强政治理论修养。思想政治工作,是项党性很强的工作。作为党的思想政治工作者,必须具有远大的共产主义信仰,自觉在政治上思想上行动上与党中央保持致。思想政治工作又是重在说理的工作。说理就要有理,这个理就是马克思主义的普遍真理,学习理论和个代表重要思想的基本原理,学习党的路线方针政策并善于运用马克思主义的立场观点和方法,去化解群众的思想问题,使自己成为个既懂理知理又会用理讲理的说理者实事求是,就事论理。摆事实讲道理,既要以理服人,又要靠事实说话。不搞空洞无物的说教,不落就事论事的俗套,真正做到就事论理,事理合,把事办好,把理讲透......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....讲真理,直接关系思想政治工作的威信和说理的效果。此外,还要讲究点语言表达技巧,理靠说而达于心。从实际效果来看,直说干说,有时不如巧说趣说。常常有这样的情况,同是找个人谈心,有的人可以春风化雨,点滴入土,有的则话难投机,谈就崩。若找原因,很重要的条,就是与语言表达技巧有关。思想工作者要做到交友诲人,能言善导,就要使自己的说理融思想性知识性趣味性为体,运用生动的事例,鲜明的对比,恰当的譬喻,精到的典故,通过周密严谨的逻辑力量和隽永凝练的语言,工作简明读本作者万福义人民出版社我们探讨思想政治工作的说理艺术,意在把大道理讲实,把小道理升华,把思想政治工作做得入耳入脑,深入人心,使马克思主义的真理之舟顺利抵达人们思想的彼岸,以焕发出极大的工作热情和敬业精神,在党的领导下,同心同德,步调致,去建设中国特色社会主义的伟大事业。说理艺术作为思想政治工作种有效的手段,有其套固有的科学方法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就事论理,关键是要实事求是,具体情况具体分析,这是党的思想路线的核心,首先是对事实本身,要客观准确的掌握,既不夸大,也不缩小,更不怀有偏见。然后再作具体分析,全面发展辩证地看问题。是什么问题就解决什么问题,该讲什么道理就去讲什么道理。是符合马克思主义认识原要思想的基本原理,学习党的路线方针政策并善于运用马克思主义的立场观点和方法,去化解群众的思想问题,使自己成为个既懂理知理又会用理讲理的说理者,这是合格的思想政治工作者的基本功。要加强思想道德修养。思想政治工作的力量。半以上是人格的力量。事实在在各种者的说理,是引导别人走正确的路,激发别人对真和善的渴望,使别人的本质得以提高和发展,而他自己就应当首先实践和完臻这些优秀品质。正人务先正己,人师当须楷模,打铁先得本身硬。只要思想政治工作者自觉做到自尊自爱自重自强,就能在群众中树立起可。人若诚,心必直,言必实......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对这些方法深谙于心,运用自如。笔者通过继承先辈的财富,借鉴别人的成果,总结自己的经验,将思想政治工作的说理思想政治论文掌握思想政治中说理技巧艺术,从种意义上讲,也是种感情艺术。情通则理达,感情相悖,即使金玉良言,人家也未必听得下去。俗话说的好,句话能把人说的笑起来,句话也能把人说的跳起来。现实生活中,常常遇到这样的情况同样是讲道理,有的人讲,群众就爱听有的人讲,群众就不爱听,甚至很反感。同时个人犯了,有的领导去批评,尽管言词很尖锐,态度很严厉,他都乐于接受有的领导即使只是拐弯抹角地点上几句,他也会触即跳,闹个不可开交。究其原因很重要的点,就是后者和群众没有建立起深厚的感情,群众不信服他。当然,思想政治工这是合格的思想政治工作者的基本功。要加强思想道德修养。思想政治工作的力量。半以上是人格的力量。事实在在各种者的说理,是引导别人走正确的路......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....直说干说,有时不如巧说趣说。常常有这样的情况,同是找个人谈心,有的人可以春风化雨,点滴入土,有的则话难投机,谈就崩。若找原因,很重要的条,就是与语言表达技巧有关。思想工作者要做到交友诲人,能言善导,就要使自己的说理融思想性知识性趣味性为体,运用生动的事例,鲜明的对比,恰当的譬喻,精到的典故,通过周密严谨的逻辑力量和隽永凝练的语言,去启迪人们的思想,循循善诱,深入浅出,把抽象的概念具体化,把深奥的理论通俗化。使大家听之有趣,学之有识,思之有理,行之有据,情通意达。说理,是的创造性,实现社会和个人全面协调和发展的目的。党的十届中全会强调努力探索新方式新方法,加强和改进思想政治工作,坚持依法治国和以德治国相结合,有针对性的解决不同社会群体的思想问题。既要鼓励先进又要照顾多数既要统思想,又要尊重差异既要解决思想问题,又要解决实际问题。笔者长期从事基层思想政治工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....浓淡相宜,喜怒皆文章。当然,这绝非日之功,但也不是可望不可及的。参考文献中共中央关于加强党的执政能力建设的决定。管理心理学作者王重鸣上海人民出版社。思想政想政治工作者的基本功。要掌握和运用好这门艺术,必须从加强自身修养入手,努力提高自身的全面素质。要加强政治理论修养。思想政治工作,是项党性很强的工作。作为党的思想政治工作者,必须具有远大的共产主义信仰,自觉在政治上思想上行动上与党中央保持致。思想政治工作又是重在说理的工作。说理就要有理,这个理就是马克思主义的普遍真理,学习理论和个代表重要思想的基本原理,学习党的路线方针政策并善于运用马克思主义的立场观点和方法,去化解群众的思想问题,使自己成为个既懂理知理又会用理讲理的说理者艺术,从种意义上讲,也是种感情艺术。情通则理达,感情相悖,即使金玉良言,人家也未必听得下去。俗话说的好,句话能把人说的笑起来,句话也能把人说的跳起来。现实生活中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....使别人的本质得以提高和发展,而他自己就应当首先实践和完臻这些优秀品质。正人务先正己,人师当须楷模,打铁先得本身硬。只要思想政治工作者自觉做到自尊自爱自重自强,就能在群众中树立起可亲可敬可信可学的良好印象,使说理更具有令人颔首的说服力。要加强知识语言修养。说理的艺术,实际上就是艺术去说理。因此,思想政治工作者,既要精通思路线的核心,首先是对事实本身,要客观准确的掌握,既不夸大,也不缩小,更不怀有偏见。然后再作具体分析,全面发展辩证地看问题。是什么问题就解决什么问题,该讲什么道理就去讲什么道理。是符合马克思主义认识原理的。同志阐述了实事求是的含义时指出,实事,是指客观存在的切事物是,即事物发展的内在规律性。求,就是我们去研究。讲的就事论理的道理。那种既不认真学习理论,又不去做艰苦的调查和深入地研究,而仅仅靠习惯办事,照本本说题,肯定是不能取得好效果的。寓情于理,情理交融......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是思想政治工作具有强大威力的重要原因之。就事论理,关键是要实事求是,具体情况具体分析,这是党的思想路线的核心,首先是对事实本身,要客观准确的掌握,既不夸大,也不缩小,更不怀有偏见。然后再作具体分析,全面发展辩证地看问题。是什么问题就解决什么问题,该讲什么道理就去讲什么道理。是符合马克思主义认识原,有的领导去批评,尽管言词很尖锐,态度很严厉,他都乐于接受有的领导即使只是拐弯抹角地点上几句,他也会触即跳,闹个不可开交。究其原因很重要的点,就是后者和群众没有建立起深厚的感情,群众不信服他。当然,思想政治工作者之情,应该比母爱更细腻,比父爱更广博,比情爱更质朴,比其它发亲情之爱更纯洁更高尚。建立同志间的纯洁感情,重要的是始于平时发自内心。在平时的学习工作和生活中,领导的言行举动群众都很注意,都很敏感。如果平时在群众面前总端个架子,盛气凌人,不关心大家的痛痒......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要澄清思想上的糊涂观念,树立科学的世界观,主要还是要靠真理的力量,靠以理教化。它辩证地告诉我们,说理不能停留在动之以情,也不要局限于晓之以理,而应将情与理有机化合,做到情中有理,理中含情,情理交融,以理为主,使说理更富有摄取人心的艺术感染力。但是,革命是在物质利益基础上产生的,如果只讲牺牲精神,不讲物质利益,那就是唯心论。可见,忽视物质利益的说理者,不是真正的马克思主义者。同样,只强调物质利益,忽视精神作用,也是不符合马克思主义的基本原理和原则的。重政治工作这门科学,又要钻研与此相邻毗接的其他学科。要在种程度上了解自然历史文学艺术和科技要在定深度上熟知心理学逻辑学伦理学行为学和语言学等。此外,还要努力去做语言的富翁,深刻的思想必须靠闪光的语言来表现。作为个说理者,语言的积累要丰富,要善于向书本学习,向生活学习,向群众学习,借以充实自己语言的使用......”。