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ppt 新冠肺炎你问我答之儿童青少年父母家庭篇PPT(39页) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:39 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:16

《新冠肺炎你问我答之儿童青少年父母家庭篇PPT(39页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....面对压力,儿童的表现往往与不同,例如他们可能会变得固执焦虑胆怯生气或焦躁不安等。大人需要用支持的方法应对孩子的反应,倾听她的的担忧并给予他们更多的关注和爰。量体温。若出现发热咳嗽咽痛胸闷呼吸困难乏力恶心呕吐腹泻结膜炎肌肉酸痛等可疑症状,应根据病情,及时到医疗机构就诊。什么情况下不需要佩戴口罩佩戴口罩的基本原则是科学合理佩戴,规范使用,有效防护。具体如下在非疫区空旷且通风场所不需要佩戴口罩,进入人员密集或密闭公共场所需要佩戴口罩。在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴次性使用医用口罩进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。手握另手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。将个手指尖并拢放在另手掌心其他师生发生近距离接触,应正确佩戴口罩,尽量缩小活动范围。应注意保持手卫生及咳嗽礼仪,如出现可疑症状,要及时告知老师或监护人。你问我答家庭疫情相关问普通居家人员如何做好个人预防尽量减少外出活动。减少走亲访友和聚餐,尽量在家休息。减少到人员密集的公共场所活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....,再冲水。,定要洗手,不要用脏手直接抱孩子。,保持心情愉快。普通居家人员如何做好个人预防,按时服药。原则上尽可能少去火不去医院,如果必须去就医,应该尽量选择离家近,能满足要求且人比较少的医院。只做必须的,继续的医疗检查和在医疗造作。如果可以选择诊室,尽量避开发热门诊,急诊等。周周周周周周周日关爱家人共度疫情关你问我答之儿童青少年父母家庭篇,保持手卫生,从公共场所返回咳嗽手捂之后饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用免洗洗手液。不确定手是否清洁时,避免用手接触口鼻眼。打喷嚏或咳嗽时,用手肘衣服遮住口鼻普通居家人员如何做好个人预防保持良好的生活习惯。居室整洁,勤开窗,经常通风,定时消毒。平衡膳食,均衡营养,适度运动,充分休息。不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。主动做好个人与家庭成员的健康监测,自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的,要早晚摸小孩的额头,如有发热要为其手,保持手卫生。回家时应该把外面穿的衣物换掉,洗手以后再抱孩子。家里做到定期的通风,般每天要通风次......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....减少走亲访友和聚餐,尽量在家休息。减少到人员密集的公共场所活动,尤其是相对封闭空气流动差的场所,例如公共浴池温泉影院网吧商场车站机场码头和展览馆等。做好个人防护和手卫生。家庭置备体温计口罩家用消毒用品等物品。需要丢弃的口罩,按照生活垃圾分类的要求处理。随时保持手卫生,从公共场所返回咳嗽手捂之后饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用免转揉搓,交换进行。螺旋式擦洗手腕,交替进行。在流水下彻底冲净双手。擦干双手,取适量护手液护肤。洗手场景如何做好居家消毒原则上,如果家中没有来源不明或自疫区返回到访,也没有出现疑似或确诊病例,普通家庭不推荐消毒。如果需要消毒,应视需要选择消毒剂。如手部消毒可使用氯己定含醇手消毒剂手机等小电子设备,可在关机后用含醇手消毒剂擦拭地面桌面厕所等可采用含氯消毒剂喷洒消毒餐具可采用蒸锅蒸汽消毒。对新型冠状病毒肺炎病例密切接触者,采取居家隔离医学观察。医学观新冠肺炎你问我答之儿童青少年父母家庭篇页......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通风时要把孩子移出通风的房间,可以逐间房间进行通风。如果家长出现可疑症状发热咳嗽咽痛胸闷呼吸困难乏力恶心呕吐腹泻结膜炎肌肉酸痛等,应及时就医。新冠肺炎你问我答之儿童青少年父母家庭篇页。普通居家人员如何做好个人预防,手摸了外面的们,公交车把手等,不要揉眼睛,抠鼻子。,应全程佩戴口罩,不拥挤,不抢购。,口罩,与出门穿的衣服起放在门口物防护口罩或医用防护口罩。有呼吸道基础疾病患者需在医生指导下使用防护口罩。年龄极小的婴幼儿不能戴口罩,易引起窒息。如何选择佩戴口罩,请确保口罩覆盖口鼻。在佩戴口罩后,避免触碰口罩。鼻夹侧朝上,深色面朝外或褶皱朝下。上下拉开褶皱,使口罩覆盖口下颌将双手指尖沿着鼻梁金属条,由中间至两边,慢慢向内按压,直至紧贴鼻梁。适当调整口罩,使口罩周边充分贴合面部。建议小时更换次,如口罩变湿或沾到分泌物也要及时更换。后应每日监测体温和健康状况,尽量减少不必要外出。如需与气。如果咳嗽和打喷嚏时,要用纸巾捂住您的口鼻,如果来不及就用手肘捂住口鼻然后再去清洗手肘。另外......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并标注儿童或青少年颗粒物防护口罩的产品。儿童使的预防措施,根据病情及时就医近天内曾接触过疑似或确诊新型冠状病毒感染的病例居住社区有疑似或确诊病例报告,且曾在无防护的条件下去过公共场所乘坐过公共交通工具家人中出现类似可疑症状。新冠肺炎你问我答之儿童青少年父母家庭篇页。普通居家人员如何做好个人预防,手摸了外面的们,公交车把手等,不要揉眼睛,抠鼻子。,应全程佩戴口罩,不拥挤,不抢购。,口罩,与出门穿的衣服起放在门口,立刻洗手。,再冲水。,定要洗手,不要用脏手直接抱孩子。,保持心情愉快家长应全程佩戴口罩,儿童的口罩选用和佩戴原则参看问题们家长和孩子都尽量不要触摸医院的物品,同时注意手卫生,去公共场所或触摸公共设施后要注意洗手,避免用手揉眼睛,鼻子和嘴。比如用免洗洗手液等,及时清洁孩子的小手......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....普通感冒,还是新型冠状病毒肺新型冠状病毒肺炎临床表现与流行性感冒普通感冒没有明显不同,对于普通群众,仅通过症状识别这种疾病比较困难。目前新型冠状病毒肺炎,需要结合临床表现和实验室检测结果进行诊断。目前全国儿童新型冠状病毒肺炎病例报道较少,如果儿童出现咳嗽发热,可以首先考虑是否存在其他病因。如果存在以下种情况之,需做好患儿和家庭成,汇报人时间新型冠状病毒肺炎你问我答青少年疫情相关问观看父母篇关爱父母条你问我答儿童疫情相关问你问我答家庭疫情相关问你问我答儿童疫情相关问儿童佩戴囗罩应该注意什么包括对岁以内孩子的建议建议儿童选用符合国家标准,并标注儿童或青少年颗粒物防护口罩的产品。儿童使用口罩需注意以下事项儿童在佩戴前,需在家长帮助下,认真阅读并正确理解使用说明,以掌握正确使用呼吸防护用品的方法家长应随时关注童口罩佩戴情况,如儿童在佩告诉孩子发生了什么,解释当前的情况,并用孩子可以理解的方式清楚地告诉他们如何做可以降低被感染的风险。此外,还需要告诉他们有可能发生的情况,例如......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....再洗手。看护人在接触儿童餐具玩具日常生活用品等物品前,或与儿童童交流玩耍前,定要洗净双手。日常生活中,有哪些需要特别注意保护孩子的地方尽量减少孩子出门,尤其是公共场所和密闭的空间。如需要外出,要为孩子做好个人防护,如戴好口罩等。尽量不乘坐公共交通工具,和其他人保持定的距离,至少在米以上。用餐时要注意,不跟孩子共用餐具给孩子喂食,其他师生发生近距离接触,应正确佩戴口罩,尽量缩小活动范围。应注意保持手卫生及咳嗽礼仪,如出现可疑症状,要及时告知老师或监护人。你问我答家庭疫情相关问普通居家人员如何做好个人预防尽量减少外出活动。减少走亲访友和聚餐,尽量在家休息。减少到人员密集的公共场所活动,尤其是相对封闭空气流动差的场所,例如公共浴池温泉影院网吧商场车站机场码头和展览馆等。做好个人防护和手卫生。家庭置备体温计口罩家用消毒用品等物品。需要丢弃的口罩,按照生活垃圾分类的要求处理。随关爱家人共度疫情关你问我答之儿童青少年父母家庭篇......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....例如公共浴池温泉影院网吧商场车站机场码头和展览馆等。做好个人防护和手卫生。家庭置备体温计口罩家用消毒用品等物品。需要丢弃的口罩,按照生活垃圾分类的要求处理。随立刻洗手。,再冲水。,定要洗手,不要用脏手直接抱孩子。,保持心情愉快。普通居家人员如何做好个人预防,按时服药。原则上尽可能少去火不去医院,如果必须去就医,应该尽量选择离家近,能满足要求且人比较少的医院。只做必须的,继续的医疗检查和在医疗造作。如果可以选择诊室,尽量避开发热门诊,急诊等。周周周周周周周日关爱家人共度疫情关你问我答之儿童青少年父母家庭篇,用品等物品前,或与儿童童交流玩耍前,定要洗净双手。日常生活中,有哪些需要特别注意保护孩子的地方尽量减少孩子出门,尤其是公共场所和密闭的空间。如需要外出,要为孩子做好个人防护,如戴好口罩等。尽量不乘坐公共交通工具,和其他人保持定的距离,至少在米以上。用餐时要注意,不跟孩子共用餐具给孩子喂食,不要用嘴吹食物,也不要用嘴尝试食物再喂给孩子......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....孩子要保持手部清洁,孩子的物品玩具和餐具要定期消毒。和孩子玩耍和抱孩子之前定要认真洗新冠肺炎你问我答之儿童青少年父母家庭篇页.普通居家人员如何做好个人预防,按时服药。原则上尽可能少去火不去医院,如果必须去就医,应该尽量选择离家近,能满足要求且人比较少的医院。只做必须的,继续的医疗检查和在医疗造作。如果可以选择诊室,尽量避开发热门诊,急诊等。周周周周周周周日关爱家人共度疫情关你问我答之儿童青少年父母家庭篇,汇报人当图网时间新型冠状病毒肺立刻洗手。,再冲水。,定要洗手,不要用脏手直接抱孩子。,保持心情愉快。普通居家人员如何做好个人预防,按时服药。原则上尽可能少去火不去医院,如果必须去就医,应该尽量选择离家近,能满足要求且人比较少的医院。只做必须的,继续的医疗检查和在医疗造作。如果可以选择诊室,尽量避开发热门诊,急诊等。周周周周周周周日关爱家人共度疫情关你问我答之儿童青少年父母家庭篇,们建立新的生活习惯,包括上课或学习以及安全地玩耍和放松。如何帮助孩子对压力如果现在孩子出现咳嗽......”

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