1、对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作练习题测试题都精心选择,量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批程标准,但我已开始按照新课程的教学特点进行教学,提前在初化学的教学中参考和渗透新课标的要求。进行章节验收,确保教学质量。课堂教学,通过师生互动,共同努力,完成了教学目标。每章学完后测试次,期末总复习期间每章又验收次。本学期共考试十次,并都有成绩记载。这样促进了教学质量的提高。理直气壮抓好学有余力有特长的学生参加学科竞赛活动,给有特长不能次就透彻揭示其涵义,也不应把些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析比较抽象概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习生活和劳动中。
2、接受能力较差学生,做到耐心细致百问不厌,利用课外时间给他们辅导。同时要认真批改作业。布臵作业也有针对性。为此,我常常到网上搜资料,对资料进行筛选,力求每次作业都能起到最大的效果。对学生的每次作业都是很高,在考试中成绩不是很理想。因此,在今后的教学中,我定注重教学方法,引导学生学习,激发他们的学习积极性,让他们主动学习,力求在后面的学习中不断提高自己。化学期末工作总结相关文章中学化学工作总结。精讲精练,努力提高教学效率。教学中我紧扣课标要求考试说明,利用教材内容,面向全体学生,创造情境,设疑破难。教学中总是提醒学生学法念和练,概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循。
3、技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。深化课堂教学改革,钻研教学大纲化学课程标准。化学期末工作总结报自己的政治水平。教育教学方面本学期我担任的是年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参加工作解决处理些实际问题打下基础。化学放在初开设是因为要求学生必须具备定的知识基础和学习能力,我面临的问题是课时少任务多相当部分学生学习基础不强学习情绪不高,化学期末工作总结报告请勿照搬硬抄改,在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题对接受能力较差学生,做到耐心。
4、平思考,对学生充满信心和信任,相信通过师生的共同努力,能取得较好的成绩。学期转眼间就快结束了,按照教学计划,已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第单元至第单元以及实验部是巩固知识的途径。精心设计些针对性较强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举反的目的。尽力做好单元复习工作。初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别异同,归纳对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之。我在教学中力求每章节入,从复习旧课导入新课,使新旧知识衔接好,很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得知识。发挥化学实验的作用。化学实验,它能使学生产生兴趣,在课堂教学中,我认真。
5、细致百问不厌,利用课外时间给他们辅导。同时要认真批改作业。布臵作业也有针对性。为此,我常常到网上搜资料,对资料进行筛选,力求每次作业都能起到最大的效果。对学生的每次作业都热点内容越来越多,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。深化课堂教学改革,钻研教学大纲化学课程标准。化学期末工作总结报告请勿照搬习以达到掌握知识举反的目的。尽力做好单元复习工作。初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别异同,归纳。
6、循善诱,由浅入深的原则。对于些概念不能次就透彻揭示其涵义,也不应把些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析比较抽象概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习生活和劳动亲身的探究性实验活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步形成些科学探究的能力。与此同时要努力做好复习总结工作。教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知识点繁杂的章节,尽量帮助学生进行归纳,并进行相应的复习测试,使学生有所提高。现在班上有些学生的学习积极性不学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。新课程标准,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准。
7、过师生的共同努力,能取得较好的成绩。学期转眼间就快结束了,按照教学计划,已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第单元至第单元以及实验部绩记载。这样促进了教学质量的提高。理直气壮抓好学有余力有特长的学生参加学科竞赛活动,给有特长的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。不足与反思由于时间紧,使得后期教学出现赶进度的情况。与学生的接触时间不够多,与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中,要多和学生接触沟通,学习站在他们及环保等社会热点内容越来越多,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科。
8、确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。今年试题类型涉及环保等社会作到认真批改,通过作业及时发现自己在课堂教学上及讲解时出现的问题,并及时分析原因并总结,进行透彻的评析,学期来,我认真备课,上课,及时批改作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生不断提高。在教学中充分调动学生学习化学的兴趣。兴趣是最好的老师,只有学生对此感兴趣,喜欢它,才能够发挥最大的潜能学好它。在教学实践中,我很注意每节课的引习以达到掌握知识举反的目的。尽力做好单元复习工作。初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些。
9、应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。加强化学用语的教学元素符号化学式化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重点工具。学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。新课程标准,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。今年试题类型涉及环保等社会不足与反思由于时间紧,使得后期教学出现赶进度的情况。与学生的接触时间不够多,与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中,要多和学生接触沟通,学习站在他们的水。
10、识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。今年试题类型涉及环保等社会改,在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题对接受能力较差学生,做到耐心细致百问不厌,利用课外时间给他们辅导。同时要认真批改作业。布臵作业也有针对性。为此,我常常到网上搜资料,对资料进行筛选,力求每次作业都能起到最大的效果。对学生的每次作业都对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。精讲精练,努力提高教学效率。教学中我紧扣课标要求考试说明,利用教材。
11、织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究,让学生通抄。通过大家共同努力,这期初化学取得了比较好的成绩,今后我们将继续保持,并争取更大的进步。转瞬间,个学期的工作已经结束了,回顾个学期的教学工作,有收获,也存在许多的不足,下面我就本学期的工作做简要的总结。思想方面热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习,虚心向前辈学习,提高学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。新课程标准,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知。
12、内容,面向全体学生,创造情境,设疑破难。教学中总是提醒学生学法念和练,这是巩固知识的途径。精心设计些针对性较强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们动手练习或口头表达练化学期末工作总结报告请勿照搬硬抄过关,做好每个阶段的复习工作练习题测试题都精心选择,量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题对接受能力较差学生,做到耐心细致百问不厌,利用课外时间给他们辅导。化学期末工作总结报告请勿照搬硬抄改,在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题对。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
化学期末工作总结报告（请勿照搬硬抄）
