1、后各班组织分享表演会。期末发放幼儿园管理制度能灵活运用种意思多种表达我园自编英语教材幼儿功能英语和英语强化内容，共同承担培养幼儿多种表达方式的责任。种意思多种表达幼儿功能英语和英语强化内容为期末英语考核内容之。班级教育小组成员要积极主动地配合外籍教师的教学活动，学习先进的教育教学方法。外教上课时无人配课的班级扣当班教师和班主任工资元。教师的英语水平是我园能否实现循环带班制的关键，全体教师要在规定时间内达到循环带班的要求。不具备循环带班能力的教师不能评为优秀。户外活动时，带班教师要用英语组织幼儿活动和游戏。遵循阶段性原则每天餐后保证有位老师指导幼儿复习英语或诵读卡片，禁止出现幼儿无人指导或放羊的现象。出现幼儿餐后读卡片时无人管的班级扣罚体育器材。
2、编号，立册登记，由副班老师负责保管，每学年结束前，班上老师要协助副班清点班务财产，如数交班。新接管的副班按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。各班保管使用的财产物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。班务财产在使用期间有损坏儿与环境发生关系，使环境产生教育价值。将幼儿的内隐知识外显化，将幼儿发现问题寻找问题的过程和结果用各种形式记录下来，并作为班级环境布置的材料，给孩子听说读的机会。能与家长建立积极有效联系，做到班级工作成员思想致口径致行为致，家长满意率高。班主任工作创造性强，主动性协调性和凝聚力强，能有效指导帮助班级工作成员提高保教质量，有健全的班级管理常规。准时参加班主。
3、睡前故事。每天午睡由晚班老师口述故事，幼师讲中文故事，英语教师讲英语故事。晚睡播放故事录音。如发现违反规定，通报批评并扣当班老师元。教学培养目标，结合我园实际情况，制定学期教研计划，及时吸取国内外最新幼教信息，有计划地组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流，总结经验，使教师活动有针对性，有特色性，为教育教学服务。每学期进行次园级班个人的工作计划和总结，每学年进行次教育教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结论文装订成册，并给予表彰奖励。工作计划工作总结迟交者扣元，不交者扣元。劳动纪律制度树立切为了孩子的思想，热爱幼儿，认真做好本职工作。上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。
4、不合理损耗，当事人负责赔偿。英语环境营造制度英语教师要用英语备课和授课，并在规定时间内上交教案给教研组长检查，新教师必须写环节之间的转换语。迟交者次扣元，不交者次扣元。中大班英语教师日常和幼儿交流时必须使用英语。英语组要担负起英语教学成果物化的责任，并于规定时间内完成任务。英语教师要对本班教育小组成员的英语负责，有责任帮助班上教师提高英语水平和口语表达能力。负责批改班上幼师的英语教案。全体教师要准时参加英语培训，迟到者每次扣元工资无故缺席者每次扣元工资，培训教师负责考勤并把出勤情况上报助理办。全园教师和保育员要熟练掌握并话节目，禁止播放不适合幼儿观看的节目，禁止播放不符合本年级双语教育要求的节目。违规者扣元。晨间谈话每天早餐后十分钟组织晨间谈。
5、。违者扣元。上班时间严禁串班聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班，离开孩子。私事。晚睡播放故事录音。如发现违反规定，通报批评并扣当班老师元。教学内容的发放每个主体探究活动结束后发放次教学内容给家长，要求先由教研组长写出基本框架，再由各班根据本班实际教学内容加以添加补充，于发放前天送交助理办检查无误后方可复印。各班还需交份正稿到助理办存档，作为期末检查幼儿学习情况的资料。不及时上交的班级扣班主任元。教学内容排版混乱出现错别字，扣班主任元。组织有主题的幼儿生日会，并邀请家长参加，每个月或两个月次。每学期组织次亲子旅行，使家长教师和孩子在旅行中增加了解，增进友谊。定期给家长个任务，每周孩子回园，每个孩子都带回家长教给的个故事或能力或作品，回园。
6、任会议，做好上传下达的工作，如实传达会议精神。根据班级情况灵活组织召开班会并作好记录。每月做好对班级教育小组成员的评价工作，做到公平公正。班主任工作不到位，班级管理混乱，不能以身作则者，通报批评并扣元。限期内仍无明显改进者，撤除班主任职，做好上传下达的工作，如实传达会议精神。根据班级情况灵活组织召开班会并作好记录。每月做好对班级教育小组成员的评价工作，做到公平公正。班主任工作不到位，班级管理混乱，不能以身作则者，通报批评并扣元。限期内仍无明显改进者，撤除班主任职务。考勤制度准时上下班不迟到不早退不中途擅离工作岗位。有特殊情况离开须向助理办和班上说清楚去向园内安排的各类值班大小礼拜班级办公室值班，通道门卫值班等准时到岗，迟到次扣除元，不到作旷工。
7、班按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。各班保管使用的财产物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。班务财产在使用期间有损坏扬主人翁精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献大小，给予适当的奖励。积极参加各项培训，不断提高业务素质。按学校要求，电脑操作达到中级水平，英语水平通过公共英语级考试。完成学校组稿工作或校报刊出文章者，奖励元。日生活管理实施背景音乐衬托下的教学设计，让幼儿在园的活动在音乐的衬托下进行，根据幼儿起床游戏进餐等不同内容，配以或欢快或舒缓或激昂或幽静的音乐，培养幼儿的乐感，调节幼儿的情绪，使幼儿在园身心愉悦。如发现进餐没有播放音乐，通报批评并扣当班老师元。坚持播放。
8、天处理。请假提前填好假条，与班主任协商，经批准后，方可离园。因病不能上班者，要有医院证明或急诊证明，要先通知班主任。严禁打电话捎口信请假。天内事病假，向副园长请假，并通知班主奖励元，市级次奖励元，省级次奖励元，国家级次奖励元。关心幼儿园，发扬主人翁精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献大小，给予适当的奖励。积极参加各项培训，不断提高业务素质。按学校要求，电脑操作达到中级水平，英语水平通过公共英语级考试。完成学校组稿工作或校报刊出文章者，奖励元。日生活管理实施背景音乐衬托下的教学设计，让幼儿在园的活动在音乐的衬托下进行，根据幼儿起床游戏进餐等不同内容，配以或欢快或舒缓或激昂或幽静的音乐，培养幼儿的乐感，调节幼儿的情绪，使幼儿在园身心愉悦。如发现进。
9、，妥善保管。每天上午下午归还体育器材并摆放整齐。教育幼儿爱护器材，正确使用器材。幼儿园管理制度。获奖班级全体成员奖励元。班级植物区保持生机勃勃，疏于引导孩子做好此项工作的，扣元。检查形式为平时抽查和每月定期检查评比相结合。教科研工作积极更新教育观念，主动参与课程改革，最终将新观念落实在幼儿的发展水平上。能依据课程改革任务和要求，积极参与课程改革实践。创造性地完成课程改革任务，在双语教育主体性整合探究等课程改革实践中做出较大的贡献，在校级公开课获得优秀奖励者，次性奖励元。能创造性地撰写出有价值的教育教学论文，并在校内外的教育刊物上发表或得奖正规教育部门组织的。校级次奖励元，镇级次合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属。
10、英语考核内容之。班级教育小组成员要积极主动地配合外籍教师的教学活动，学习先进的教育教学方法。外教上课时无人配课的班级扣当班教师和班主任工资元。教师的英语水平是我园能否实现循环带班制的关键，全体教师要在规定时间内达到循环带班的要求。不具备循环带班能力的教师不能评为优秀。户外活动时，带班教师要用英语组织幼儿活动和游戏。遵循阶段性原则每天餐后保证有位老师指导幼儿复习英语或诵读卡片，禁止出现幼儿无人指导或放羊的现象。出现如检查发现有漏关现象，或提早收拾物品，责令班主任回园处理并扣班主任和当班老师元。为避免浪费，所有需要复印的资料要先经所在年级的教研组长审核，检查无误后送助理办审批方可交付复印。按时按质完成家园短信服务工作，不达到要求者扣元。功能室管理。
11、话活动。大班用全英语，中班每周有次用中文谈话。小班幼师用中文组织，英语老师用英语组织。谈话内容要丰富，目的是培养孩子倾听表达思考的能力，拓宽孩子的思维和视野。晨间谈话组织不当扣班主任元，当班教师元。全面放手让幼儿自理自立，中大班每天安排名值日生，参与物品摆放扫地拖地等工作。各班安排班级小班长，让他们参与组织活动，物品分配等日常班级管理工作。班级教育小组成员要积极参与班级卫生工作。获卫生流动红旗的班级，每位教师奖励元。大礼拜周上午，当班教师定要检查班级门窗水电后方可下班全园教师和保育员要熟练掌握并能灵活运用种意思多种表达我园自编英语教材幼儿功能英语和英语强化内容，共同承担培养幼儿多种表达方式的责任。种意思多种表达幼儿功能英语和英语强化内容为期末。
12、制度功能室责任到人，负责人名单公布在功能室门前。负责人要负责包干功能室的电门窗钥匙及物品。不及时关好灯门窗等，扣元。责任人需清点功能室的物品并列成表格，如丢失物品，按物品价格的倍赔偿。保持功能室的环境卫生，活动后自觉将物品摆放整齐烹饪室用后要做好物品的清洁工作，教育幼儿爱护玩教具，不损坏丢失物品。自然损耗除外体育器材室管理制度每天上午下午借出当天需要使用丧假直系亲属天。事假天，个人扣个课时量，奖给班上其他老师。事假小时以内，扣个课时量，小时以上小时以内扣个课时量。迟到次分钟以内，扣元，迟到分钟以上次扣元。学期出满勤，给予表扬和适当工资奖励。凡未经请假或请假未批准而不到岗位的视为旷工处理，旷工天扣元。班级财产管理制度分配各班使用的财产物资要分类。
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