1、考试中，将更加侧重对其原理即欧姆定律的考查，考查的方式也将更加灵活，更加注重原理的迁移能力。年份年年题图全国理综卷全国理综卷方法伏安法测电压表的内阻测电源电动势和内阻年份年年题图，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下断。
2、较小，应该选用的电流表是，甲下面两个电路应该选用的是甲乙年全国高考卷有电流表，量程为，内阻约为。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻箱，最大阻值为滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，流表量程是，内阻是电流表量程是，内阻是电压表量程是，内阻是电压表阻值为，额。
3、性曲线，为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。如果既要满足测量要求，又要测量误差较小，应该选用的电流表是，甲下面两个电路应该选用的是甲乙年全国高考卷有电流表，量程为，内阻约为。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻箱，最大阻值。
4、合半偏法测电阻年份年年题图福建卷全国理综卷方法伏安法测电阻与磁场相结合用电压表替代电流表测电阻年份年年题图海南卷上海卷方法两个电流表测电源的电动势和内电阻用万用表测电阻年全国卷现要测定个额定电压额定功率的小灯泡图中用表示的伏安特性曲线。要求所测电压范围为。现有器材直流电源。
5、滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，电动势约为。例在高考中电阻的测量所占的地位。在教材中的地位与学生情况分析。我们学校是如何对教材进行处理的。欧姆定律是解决电学实验的基本物理原理，而其在实践层面的基本应用就是伏安法测电阻，这也是高考考查的重点内容，在今后。
6、电流为的滑动变阻器阻值为，额定电流为的滑动变阻器蓄电池开关个，导线若干重重庆理综硅光电池是种可将光能转换为电能的器件。同学用题图所示电路探究硅光电池的路端电压与总电流的关系。图中为已知定值电阻，电压表视为理想电压表。请根据题图，用笔画线代替导线将题图中有下列器材供选用电压。
7、阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。填“偏大”“偏小”或“相等”若电源提供的最小电流仍大于仪器允许的最大电流，均采用分压式。例有个小电珠标有“，”字样，要测量该小电珠的伏安特。
8、量程，内阻电压表量程，内阻电流表量程,内阻电流表量程,内阻滑动变阻器阻值范围欧开有下列器材供选用电压表量程，内阻电压表量程，内阻电流表量程,内阻电流表量程,内阻滑动变阻器阻值范围欧开关个,导线若干条。直流电源根据器材的规格和实验要求，画出电路图并进行实物连线。练习已知电阻。
9、和，将调到最大合上调节使满偏合上，调节使半偏，此时可以认为的内阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。填“偏大”“偏小”或“相等”北京卷全国理综卷方法伏安法测电阻与伏安特性曲线相。
10、该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。填“偏大”“偏小”或的实验器材连接成实验电路。若电压表的读数为，则实验用定强度的光照射硅光电池，调节滑动变阻器，通过测量得到该电池的曲线。见题图，由此可知电池内阻填“是”或“不是”常数，短路电流为，电动势为。实验二减小。
11、动势，内阻不计，电压表量电动势约为，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下断开和，将调到最大合上调节使满偏合上，调节使半偏，此时可以认为的内阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应。
12、验中光的强度，重复实验，测得曲线，见题图当滑动变阻器的电阻为值时，若实验中的路端电压为。则实验二中外电路消耗的电功率为计算结果保留两位有效数字程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。如果既要满足测量要求，又要测量误。
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