1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....推进两学做学习教育常态化制度化，首先要深化学习，最根本的是坚持不懈用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作规范行为。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争党的建设新的伟大工程中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。要坚持读原著言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住关键少数，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委党组主体责任，落实好两学做学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能发挥核心作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要带头学习，学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚定四个自信要带头旗育管理党员的主体作用。要树立党的切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，不断夯实党的组织基础。三会课是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排，要把两学做作为三会课基本内容固定下来坚持下去。要让党支部在基层工作中唱主角，成为团结群众的核心教育党员的学校攻坚克难的堡垒。要完善查找解决问题的长效机制，聚焦基层党建工作短板，着力解决突出问题，集中力量攻坚克难，推动基层组织建设全面进步，在实现党的奋斗目标的历史进程中充分发挥出战斗堡垒作用。推进两学做学习教育常态化制度化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性，推动全面从严治党不断取得新成效，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。做结合，坚持全覆盖常态化重创新求实效，紧密联系本地区本部门本单位实际，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，引导全体党员按照四讲四有标准，做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格，不断提高思想政治觉悟。推进两学做学习教育常态化制度化，要抓住关键少数，坚持领导干部率先垂范。各级干部特别是领导干部是党治国理政的骨干，既负有领导责任，也负有示范责任。领导干部当表率，就要带头做合格党员合格的领导干部，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....又是加强党的建帜鲜明讲政治，牢固树立四个意识，坚决维护党中央权威和集中统领导要带头强化党性修养，以自我革命的精神查找差距改进提高要带头严格自律，弘扬良好党内政治文化要带头担当负责，在改革发展稳定各项工作中当先锋。自身硬气才有公信力，以身作则才有感召力。领导干部在推进两学做学习教育常态化制度化中发挥好引领示范作用，就能级带动级，层层传导压力，更好地推动全面从严治党向基层延伸向纵深发展。推进两学做学习教育常态化制度化，要抓实基层支部，抓好基层支部相关制度建设。党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位，是党全部工作和战斗力的基础。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部规范......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉做到学而信学而思学而行。只有这样，才能不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，不断增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，筑牢维护习近平总书记核心地位维护党中央权威的思想根基。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，用党章党规规范言行。要坚持以上率下层层推动，把全面从严治党要求层层压实，最终落实到每个支部每名党员。以上五个坚持，是两学做学习教育的成功经验，为两学做学习教育常态化制度化奠定了坚实基础......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员干部言做结合，坚持全覆盖常态化重创新求实效，紧密联系本地区本部门本单位实际，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，引导全体党员按照四讲四有标准，做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格，不断提高思想政治觉悟。推进两学做学习教育常态化制度化，要抓住关键少数，坚持领导干部率先垂范。各级干部特别是领导干部是党治国理政的骨干，既负有领导责任，也负有示范责任。领导干部当表率，就要带头做合格党员合格的领导干部，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，切实做到忠诚干净担当。要带头学习......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....整体工作水平有了新提升合格党员标准鲜明确立，展现了新时期党员干部良好风貌，取得重要进展和明显成效。两学做学习教育的成功实践，为全面从严治党提供了有益启示。是坚持把思想建党放在首位，把党性教育和理论教育结合起来，坚持不懈用党的理论创新成果武装全党。二是坚持突出党内政治生活的政治教育功能，把两学做学习教育纳入党的组织生活制度，持续用力久久为功。三是坚持学做结合以知促行，把思想引导和行为规范统起来。四是坚持问题导向从具体问题改起，切实做好打基础利长远补短板的工作。五是坚持抓好关键少数与抓实基层支部相结合，学原文悟原理，联系实际学带着问题学不断跟进学，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用，为统筹推进五位体总体布局和协调推进四个全面战略布局提供坚强组织保证。这重要指示，从党和国家全局高度充分肯定了两学做学习教育取得的成效，深刻阐明了推进两学做学习教育常态化制度化的重大意义目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。在全体党员中开展两学做学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的项重大部署，是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后深化全面从严治党的又成功实践。年多来，党中央高度重视两学做学习教育，习近平总书记亲自指导亲自推动，中央政治局带头开展学习教育带头召开民主生活会，为全党作出有力示范。在党中央坚强领导下，各级党组织共同努力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....着力解决突出问题，扎实有序开展学习教育，推动了党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸，促进了广大党员干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，受到了深刻的思想政治教育，四个意识显著增强党内政治生活更加严推进两学做学习教育常态化制度化讲话稿重大决策重要任务不久前，习近平总书记对推进两学做学习教育常态化制度化作出重要指示，中共中央办公厅印发了关于推进两学做学习教育常态化制度化的意见，召开了推进两学做学习教育常态化制度化工作座谈会。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，按照党中央的部署，积极推进两学做学习教育常态化制度化。习近平总书记强调，在全党开展两学做学习教育，取得了显著成效。实践证明......”。