1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....证明自己的论点的正确性。引证法引证法，也叫理论论证，即引用马列主义毛泽东思想的基本原理，党和国家的教育方针政策法规，各个时期教育界著名人物的正确观点和实践经验，现代教育理论著作的，是逻辑推理的过程。所谓逻辑，就是形式逻辑和辩证逻辑。所谓推理，就是从已知推出未知，运用论证的方法导出结论的过程。论证的方法，就是运用论据证明论点的过程和方法。如果说论文比经验更难写，其原因恐怕是作者缺乏论证的方法，论不起来。论点论据论证是组成论文的三要素。论点是作者论述问题的观点或主张论据是证明论点的理由和根据可分为理论性论据和事实性论据论证则是运用论据来证明论点的过程。它们三者各自回答的问题是是什么论点为什么是论据怎样证明是论证从写作方法上讲，论文的写法主要的就是论证。如果说，论据解决了用什么来证明的问题，那么，论证就是回答怎样证明的问题。文章要使人信服有说服力，逻辑性是最基本的要求。正确的论证过程就表现出论文的论点和论据是用什么逻辑规律规则联系和统起来的。这种联系统越是紧密，论点就越突出，文章也就更有说服力。所以，有人说，议论，是逻辑的说服术，论证的方法就是这说服术之术。论证是逻辑推理过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....转化为有儿童特色的表现对象，塑造为儿童特色的艺术形象。因此，儿童视角是儿童记忆的艺术加工，是艺术创作过程中又个重要的心理活动，得到作家和艺术家的高度重视。莫言曾多次说过童年的印象特别深刻，终生难忘。中篇小说透明的胡萝卜是莫言的成名作，这已经是文学常识了。故事里的桥洞，碎石子，拉风箱，因为饥饿拔了生产队的个萝卜而受辱，这些都是莫言自己世界的东西。在透明的红萝卜里莫言最重要的收获是找到自己童年时身上所承载的那些饥饿孤独和痛苦的回忆，几乎原原本本来自于莫言的亲身经历年，莫言十二岁，在水利工地旁，莫言因为饥饿难耐，偷拔了生产队的根萝卜，被机警的革命老农擒获，押送到工地上，工地领导召集全体工人为这个十二岁的男孩专门召开了次批斗会，批斗会过后莫言被二哥押送回家，遭到父亲的顿毒打。正因为有着这份深沉苦痛的创伤沉淀，才有了莫言成名作透明的胡萝卜。在作品中，他赋予了孩子异能的时候，更是赋予了自己种功能。走出阴霾的内心，进入生机勃勃的自然，让这种幸福来弥补内心的创伤，在苍穹下，在大地上，让自己压抑的内心去接受更多轻松的宁静。在莫言的成长头万绪，不知道该从哪里动笔。这时候......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....郭沫若把地球比作母亲，这些比喻很难说准确，但总是让我们感动，母亲其实也是大地之子，母亲并不是大地，但母亲具有大地的品格，厚德载物，任劳任怨，默默无言，无私奉献。莫言童年时代对爱的独特感知与创伤的铭心体验，是其创作的不竭资源，他的创作是对历史的回放，是对童年的铭记，在其妙笔下揭示了爱恨生死等人类永恒的主题，提升了创作的高度，也因此铸就了莫言传世的作品，推动了莫言走向世界。寻根文学的终结，也被称为新历史小说重要起源和代表作品。丰乳肥臀获首届大家红河文学奖奖金十万元。长篇小说蛙获第八届矛盾文学奖。从写作风格看，莫言以大胆著称，在小说中构造独特的感受世界，天马行空般的叙述。不同的人对莫言有不同的评价，我们着重分析莫言创作中的童年视角，幸福的童年人人相似，不幸的童年个个不同，童年的惨痛记忆是莫言创作素材的源泉。纵观莫言不幸的童年，我们不难发现饥饿和孤独直伴随着莫言，这无疑是童年生活给莫言留下的阴影，这些阴影在莫言的作品中顽强地表现出来，又成了他的作品不可或缺的色调和背景。何为童年视角简而言之，就是以儿童的眼光心态和趣味看待儿童记忆中的人和事......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....每人叨着个奶头，边吃奶边抓的她的胸脯。母亲的枯瘦的脸被夕阳照耀的，好像件古老的青铜器样闪闪发光。于是，莫言开始创作这篇小说。前面我们提到了莫言的童年和故乡，但我们没有来得及提到她的母亲。莫言的母亲是个身体瘦弱生疾病缠身的女人。莫言的母亲在十五岁的时候嫁给了莫言的父亲，从此开始了长达六十多年的艰难自家人深刻的爱的体验，奠定了莫言生命的基础，创作的基础。丰乳肥臀是莫言耗费数年精力写成的部五十万字余的长篇，很多读者对书名提出了质疑和批判，接下来我生活。生育饥饿病痛困扰着他母亲。莫言的母亲生过很多孩子，但活下来的只有他们兄妹四个。在过去的中国农村，妇女生孩子就跟猫狗生育差不多。莫言在丰乳肥臀第章里描写了这种情景小说中的女主人公上官鲁氏生育她的双胞胎时，她家里的毛驴也在生驴子。驴和人都是难产，但上官鲁氏的公公和婆婆更关心的时那头母驴。他们为难产的母驴请来了兽医，但他们对难产的儿媳却是不闻不问。尽管小说中的上官鲁氏不是莫言的母亲，但莫言的童年也有类似的经历。他的母亲怀着对双胞胎时，肚子大的低头看不见自己的脚尖，走起路来非常难受......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这些伤痕又使他的很多作品呈现了暴力美的表达方式。枯河向我们呈现了暴力美。主人公叫小虎，他是个身心不健全的孩子，为书记之女爬树折树枝，不料连同树枝摔下来，砸昏了小珍，这意外导致小虎被村书记哥哥母亲父亲等人轮番毒打，身心俱创，离家出走后悲惨的死在了村中的枯河里，小说写到父亲左手提着只鞋子，右手拎着他的脖子，轻轻的提起来，用力摔，父亲那只厚底鞋第次打在他的脑袋上，莫言用种揪心的方式来描写了自己童年所遭受的来自各方面的毒打，借着笔下残缺的孩子，莫言写出了自己早年的不幸，写出了对社会对人生的看法，宣泄他曾经的痛苦，重新塑造其均衡的内心世界。虽然莫言的童年是不幸的，但他依然是得到过爱的滋润。在莫言的童年生活中，最深刻的爱的体验来自他的母亲。在饥饿的年代里，深爱他的母亲把自己的饭省下来给莫言吃，莫言深深地眷恋着他的母亲，因为童年享受过母亲的温暖，才有了作品丰乳肥臀的诞生。给予过莫言童年爱的体验的家人，有那位将他从茅坑里救上来，把他抱到河里去洗干净的大哥还有当他的父亲用绳子打他时，把他从绳子下面解救出来的爷爷。来圣神最庄严当然也是最朴实的物质形态，她产生于大地，又象征着大地......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....长篇小说蛙获第八届矛盾文学奖。从写作风格看，莫言以大胆著称，在小说中构造独特的感受世界，天马行空般的叙述。不同的人对莫言有不同的评价，我们着重分析莫言创作中的童年视角，幸福的童年人人相似，不幸的童年个个不同，童年的惨痛记忆是莫言创作素材的源泉。纵观莫言不幸的童年，我们不难发现饥饿和孤独直伴随着莫言，这无疑是童年生活给莫言留下的阴影，这些阴影在莫言的作品中顽强地表现出来，又成了他的作品不可或缺的色调和背景。何为童年视角简而言之，就是以儿童的眼光心态和趣味看待儿童记忆中的人和事。作家艺术家常把童年视角获得的意象，转化为有儿童特色的表现对象，塑造为儿童特色的艺术形象。因此，儿童视角是儿童记忆的艺术加工，是艺术创作过程中又个重要的心理活动，得到作家和艺术家的高度重视。莫言曾多次说过童年的印象特别深刻，终生难忘。中篇小说透明的胡萝卜是莫言的成名作，这已经是文学常识了。故事里的桥洞，碎石子，拉风箱，因为饥饿拔了生产队的个萝卜而受辱，这些都是莫言自己世界的东西。在透明的红萝卜里莫言最重要的收获是找到自己童年时身上所承载的那些饥饿孤独和痛苦的回忆，几乎原原本本来自于莫言的亲身经历年，莫言十二岁......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这种情景在今天看来让人感到不可思议，但在当时却是很正常的现象。因为频繁的生育和饥饿，与他母亲同龄的女人们基本多是疾病缠身，她们三十多岁时，基本都丧失了生育能力，四十多岁时，牙齿都脱落了，它们的腰几乎找不到个是直的，大街上行走的女人，几乎个个弓腰驼背，面如死灰。那时的农民缺少医药，得了病只好死挨，挺过来就活，挺不过去就死。莫言是家里最小的孩子，因为他的母亲对他比较溺爱，允许他吃奶到五岁，莫言感到自己欠母亲的太多了。他在地铁入口看到两个孩子和他们的母亲时之所以热泪盈眶与他个人的经历有关。这件事激发了他的创作灵感，他决定从生养和哺乳入手写了部感谢母亲的书。莫言之所以将小说命名为丰乳肥臀就是为了重新寻找到这庄严的朴素，就是为了追寻个人类的根本，这是解释之境里，有源自父亲的家庭暴力，也有源自外界的社会暴力。其父亲是受过私塾教育，古板严厉的人，家长制度专权，动辄对他以拳脚管教。而莫言小学的老师管理班级纪律，体罚学生，也使用了弹弓绝技的暴力方式。文革时期，莫言目睹和经历了很多暴力事件。少年的莫言为了自己不知饥饱的肚子，干了不少偷瓜摸枣的事，每次被抓到都是顿暴打......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....符合逻辑规律的要求，并受其制约限制。所谓教育论文的浅析私营企业财务制度存在的问题及对策私营企业与财务制度概述私营企业财务制度的现状分析私营企业财务制度存在的问题分析加强私营企业财务制度管理的对策和措施参考文献,,,毕业论文写作的论证方法什么是论证方法论证，点的方法。这种方法般都通过形象化的具体的事物来说明抽象的观点。比喻要通俗易懂准确贴切，才有说服力。分层论证分层论证，即从不同的角度不同的方面去论证个论点。如关于开展班级四化管理的实践与思考就是从班级的科学化管理班级的规范化管理班级的系列化管理班级的程序化管理等四个方面，分层论证了班级的四化管理。层进论证层进论证，即层比层接近论点层比层深入分析的论证方法。因果互证法因果互证法，即用已知的原因论据来证学结论等作为理论论据，来佐证自己观点的正确性。阐发法阐发法，即对题目论点引文重点词语和关键句子进行解释说明，或根据般性的原理原则，从定理定义中推断出新的结论。解剖法解剖法，是把个复杂的事物或问题分解为若干个部分方面层次要素，分别进行研究，从性质上特点质量组合起因发展结果与它事物问题关系等方面进行解剖析......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这样说理才有针对性，议论才有实际意义。比喻法比喻法，以打比方作为论据来证明论助者提供特殊试剂或器材者经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。十论文摘要或提要以字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要通俗易懂准确贴切，才有说服力。分层论证分层论证，即从不同的角度不同的方面去论证个论点。如关于开展班级四化管理的实践与思考就莫言把小说命名为丰乳肥臀的解释之二。郭沫若把地球比作母亲，这些比喻很难说准确，但总是让我们感动，母亲其实也是大地之子，母亲并不是大地，但母亲具有大地的品格，厚德载物，任劳任怨，默默无言，无私奉献。莫言童年时代对爱的独特感知与创伤的铭心体验，是其创作的不竭资源，他的创作是对历史的回放，是对童年的铭记，在其妙笔下揭示了爱恨生死等人类永恒的主题，提升了创作的高度，也因此铸就了莫言传世的作品，推动了莫言走向世界。寻根文学的终结，也被称为新历史小说重要起源和代表作品......”。