1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作为学校班子成员有本领，又办事公道，让人服气，从而增强工作影响力。干部不方面还有很大差距，坚守和拔高工作都做得不够。存在问题原因分析打铁还需自身硬。问题的存在与党员干部作风不严不实有关，严以修身不够，没能做到时时处处自重自警自省。规矩意识不强纪律观念淡薄。要按照政策法规办事，按照制度程序办事。党性修养不够，党员干部要牢记党的宗旨，按照党性原则办事，不越雷池......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对专项治理工作进行动员部署。市委常委市纪委书记邓修明主持会议。会议指出，开展不作为不担当问题专项治理是贯彻落实党中央要求和市委部署的重要举措，定要深化思想认识，提高政时咬耳扯袖红脸出汗。要坚持教育为先，加强日常监督，完善考核评价，把不作为不担当问题列入领导班子和领导干部年度考核和报告两评议范围......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按照分批次分区域分系统的方式，对不作为不担当典型问题，点名道姓通报曝光。加强对典型案例的剖析，用好反面教材。着力构建长效机制，注重查找制度漏洞和薄弱环节，细化权责清单，构建鼓励有作为防止不作为的长效机制。全文完年月日当不作为心得体会二天津市召开不作为不担当问题专项治理动员部署会，深入贯彻落实党的十八届六中全会中央纪委七次全会和市委十届十次十次全会精神......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....着力拓宽监督渠道，要坚持党内监督与民主监督群众监督舆论监督相结合，公开举报方式，建立问题线索移送机制，延伸监督触角，拓宽发现问题线索的渠道和覆盖面。着力加治站位，用全面从严治党的力度治庸治懒治无为，激励广大党员干部主动担当尽责积极干事创业。着力用好问责利器，紧紧盯住重点领域和关键环节，对不作为不担当的人和事，发现起查处起问责起。着力抓好自查自纠......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....导致学生矛盾纠纷，给问题调处带来被动。在特色创建方面，没能妥善处理普及与提高的关系，在人无我有人有我优产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，为实现中华民族伟大复兴，实现中国梦做出自己最大的贡献。政治纪律意识不强，党中央提倡的要坚决响应，党中央禁止的要坚决杜绝，党中央决策的要坚决执行，对党忠诚，老老实实做人，干干净净干事，清清白白为官。工作本领还亟待提高。干部就是服务......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学校按照开展不作为不担当不作为心得体会二天津市召开不作为不担当问题专项治理动员部署会，深入贯彻落实党的十八届六中全会中央纪委七次全会和市委十届十次十次全会精神，进步深化中央巡视组巡视回头看反馈意见整改成果，对专项治理工作进行动员部署。市委常委市纪委书记邓修明主持会议。会议指出，开展不作为不担当问题专项治理是贯彻落实党中央要求和市委部署的重要举措......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....把本地区本部门本单位存在的问题，找准找实，深刻反思剖析，全面加以整改。着力加强干部日常教育管理监督，坚持严字当头，对苗头性倾向性问题，对工作缺乏执着追求的思想境界和工作激情。在讲担当履职尽责方面存在责任感意识不强工作时紧时松对违规言行制止旗帜不鲜明怕得罪人问题。有老好人思想，工作热情不足，缺乏主动创新精神在履职尽责方面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....理想信念不够坚定。作为党员干部要坚定共担当问题专项整治的八项主要内容，结合本校师德师风工作实际，确定了学校领导班子和班子成员作风问题为专项整治的重点，通过自己找群众提互相帮等方式，认真查摆不作为不担当问题。月日下午学校召开领导班子会议，认真查摆并梳理存在的问题，现归纳如下在守纪律遵守制度方面班子成员中存在组织意识不强，思想认识模糊，遵守工作制度率先垂范不够，要求别人的多......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如有时候把自己混同于普通群众，随意发表不正当言论，有悖教育法规，有悖师德规范。再如，纪律面前人人平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外。有时存在上班迟到串岗等现象。在转作风讲原则方面存在思想意识不强讲话政策水平不高的问题有时候精神状态不佳，工作安于现状，缺乏主动作为精神的问题不求过得硬，只求过得去的态度依然存在，有时候乱发牢骚......”。