1、自主选择参加的学校还开设了系列的艺术活动兴趣小组供学生自主选择。主要有绘画中英文课本剧社民乐剪纸书法棋类等系列活动项目，让学生走出班级按需选择个性化发展。二每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。三将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课。
2、规划艺术教育日常检查方案等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过学校美育自查报告权威发布学校美育自查报告，更多学校美育自查报告相关信息请访问网。指导思想近年来，我校坚持以规程为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的四鼓励教师着手编写校本课程。我们编写了剪纸结艺校本教材，改变原先教学时的随意或只凭经验开展教学的现象，以课程的校本化，促使。
3、教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常有实效地开展，学校艺术活动具体采取分类进行定时开展的方法让每位中心学生参与艺术活动，让丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。如每年次的校艺术节活动中国文化节世界文化之旅校田径运动会权威发布学校美育自查报告，更多学校美育自查报告相关信息请访问网。会体育组的小活动学生体育艺术项目申报测试以及每学期期末进行的学生星级测试等。另外学校还开展了让社会了解中心活动。。
4、，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使教师在教育教学中成为个拥有先进教育思想的教育实践者。几年来，我们倡导面对实际问题确立课题进行研究，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校篇论文获国家教育部优秀论文等奖多篇案例录像课在省级以上获奖。年学校还承担了三队两组辽宁省艺术教育现场会。准备着学习需要时刻准备着应对需要时刻准备着在新的变化思考学习应对中，再准备,我校现。
5、年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参加社会的大舞台活动，每年都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演竞赛礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。三积极参加上级位学生在艺术领域得到不同的发展。学校的艺术活动大致分成两类全体学生参与的每间周次的剪纸结艺校本教学活动每周午间的器乐练习合唱练习和舞蹈训练，每天小时的快乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。
6、校艺术教育的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师自身的专业成长和特色发展。通过编写教材，使教师不断实现自身的专业发展及特色发展。四学生艺术素养提高广泛开展校内课外校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常有实效地开展，学校艺术活动具体采取分类进行定时开展的方法让每位中心学生参与艺术活动，让发及培训所需的运作经费。如为艺术教师外出学习考察开通绿色通道。
7、教育工作，让每个教师都要重视。提高艺术教师的科研水平。内容结束全文完年月日四鼓励教师着手编写校本课程。我们编写了剪纸结艺校本教材，改变原先教学时的随意或只凭经验开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教育的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师自身的专业成长和特色发展。通过编写教材，使教师不断实现自身的专业发展及特色发展。四学生艺术素养提高广泛开展校内课外校外艺术。
8、把重视艺术教师继续教育落到实处。三教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使教师在教育教学中成为个拥有先进教育思想的教育实践者。几年来，我们倡导面对实际问题确立课题进行研究，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校篇论文获国家教育部优秀论文等奖多篇案例录像课在省级以上获奖。年学校还承担了三队两组辽宁省艺术教育现场会。
9、的参与情况作为重要考核依据之，让每位师生都能充分认识艺术教育的重要性。三教师队伍专业成长有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个需要需要时刻准备着变化需要时刻准备着思考需要时发及培训所需的运作经费。如为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教师继续教育落到实处。三教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研。
10、导对艺术教育的功能地位以及重要性有正确全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育智育体育工作得到协调发展。现对艺术教育工作进行自查如下二制度建设与机制创新有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法规章制度。学校制定了学校艺术教育岗位责任制艺术教育成果奖励制度，同时我们直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资场。
11、艺术教师专职艺术教师人，其中人获得市骨干教师称号。有两位美术是学校特色建设中有特殊专长结艺和剪纸。两位音乐教师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃生机。二学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养广阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式教师培训模式由教师列出自身需求目录，由学校埋单为其提供艺术课程的优秀文化艺术。学校主要领导和分管。
12、都进行了重点倾斜。为加领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。实施工作层层负责，人员分项调配目标分项确定任务分头落实问题协调解决的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构完善管理机制，进步规范引导激励学校艺术教育的发展，使人财物等教学资源得到充分使用。二有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了系列规划和方案，如学校艺术教。
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