1、这样的观点显然是的，作为老师应当设身处地为家长想想家长是成年人，无论谁都不愿意被别人训话，因此教师不能见到家长就把家长当学生样训话，应当撇开教师的身份，真心与家长聊聊学生的优缺点，讨论怎样帮学生改掉坏毛病，要努力把家长争取过来共同教育学生，难得的家长会仅是业务理论的学习，也是次思想认识的提升，更是次心灵的荡涤。这次培训，专家们所阐述的教育观点，风格平实。语言或幽默风趣或朴素真挚，例举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了些班主任工作新理念。这些新的教育理念犹如盏明灯，为我们受训的高的班主任工作指明了方向，犹如泓的清泉，流入了我们这些中学班主任的心田，打开了班主任与学生沟通的心结专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟独到的见解令人折服，对班主任工作的钟。
2、能不断的进步，取得满意的成绩。总结二国培班主任学习总结范文年月号到月号我很荣幸参加了在湖北大学举行的国培计划中小学班主任高级研修班的学习，在此次学习中使我对新时期的班主任工作有了更进步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。这次的培训学习，我的感想很深。下面就谈谈我的几点深刻体会。首先，我体会到做好班主任工作首先要突出个爱。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每位学生。要具备捧着颗心来，不带半根草去的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这教育名言告诉我，爱是的完成所有课程的教学目标。五让民主真正走入班级让民主走进班级，就是在定。
3、启蒙者和引路人的作用，好的习惯，性格，勇气在未来的成长中决定人的命运。所以幼儿教师必须有高尚的品德，坚持以德为先的理念，德体现，因为现在的学生的确与原来的学生不样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好要学习借鉴他人的经验，他山之石，可以攻玉，对他人的经。
4、写工具书体的分类如何欣赏书法作品。尤其是如何欣赏书法作品，对于王羲之的兰亭集序我又有了很深的认识。通过对和谐师生关系的学习，我理解了师生关系的时代特点，师生关系的建构路径及师生关系中的危机处理，对于师生关系的危机处理我印象最为深刻，教师应该避免对学生的责任过度关爱过度善良过度。师生关系的危机表现信任危机心理冷漠相互怨恨。师生关系违纪的形成原因社会功利化思潮对师生关，在无悔的选择视频中，我为李老师不甘辛苦，能在那么远的学生家里去家访，这是与学生和家长心与心的交流，试想在那样的环境中，她直在坚持。我为她的执着与信念的坚定而感动。在今天的社会里，老师承担更多的责任，而班主任的责任更是任重而道远。宋玉刚的执着信念和他爱好学习是我们学习的榜样。宋玉刚能够想学生所想。
5、不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。二提高自身素质要善于提炼总结。在我的身边许多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了辈子，零碎的经验也不少，却如同熊瞎子掰苞谷，掰中等生般成绩平平，在班集体里不显眼，不容易引起老师的注意，但不可否认的是有些中等生拉拉就能成为好生，而放放就变成了差生，因此，作为老师对班上的学生应当同等对待，让每位学生都得到关注，不忽视任何个学生。三班主任与家长相处要放低姿态要把学生教育好，家长是我们要积极争取的个重要力量，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同战线上，形成合力来教育学生，由于教师家长工作都很繁忙，联系的机会很少，老师请家长，无非是训话批评，家长听着很不舒服。在家长心目中，老师似乎专门是训人的。
6、围内，按照平等的少数服从多数的原则来共同管理班级。只有高度民主的班级，才能得到最好的发展，全体学生才能成为自己的主人成为学习的主体。我准备采取以下措施建设民主班集体措施建立班委会班级各科代表小队长小组长小助手等。这样教师起到指导者的作用，引领这些班干部助手们管理好班级。这样可以让学生在高度自治中快乐成长增强处事能力管理能力。措施二利用班会，全体学生参与班级管理建设。每周次的班会，就班级的当前工作要事班级前阶段存在的问题展开讨论，大家各抒己见，然后由老师班长班干部集思广益，制定出措施制度目标方案等。六听专家直播的感悟在聆听了北京教育学院德育研究中心主任张红小学高级教师，北京市育英学校小学部六年级班主任袁凤芹崇文区体育馆灵充满阳光。三编排座位要利于学生成长班。
7、的幼儿教师。国培班主任学习总结范例全文完我收获了很多，专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵给予我们具体操作指导的理论支撑，使我们提高了认识，理清了思路，懂得了新的教学理念，同时也找到了自身的差距和不足，我将带着收获，带着感悟，把学到的知识运用到日常工作中去，现将本次培训作如下总结。教师必须具备创新的观念和思想创新教师必须转变以教师为中心，以传授知识为目的的传统教育观，形成以培养幼儿能力为主要教学目标的新教育观，鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性，尊重幼儿的个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，尊重幼儿人格，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，以宽容，保护，积极的态度对待幼儿，注重实践。二教师必须以德为先和具备较高的业务素养越小的孩子越难伺候，幼儿教师承担了教育。
8、就是个小社会，座位安排的好，利于学生人际关系的融洽，更能帮助学生健康成长。编排座位应注意以下几个方面从个体特点考虑般高个子要在后排，矮个子在前面，如果反过来安排，有的同学看黑板就有阻碍。视力较差的学生要照顾在前面就坐，可以配上较矮的凳子，以免影响后面的同学听讲。男女生同桌，可以动静互补，更有利于班级管理。要考虑各科学习情况班主任要征求各科教师的建议，学习差异大的学生适合编排在起，这样利于进行帮扶活动，让学困学生得到进步，让优秀学生教学相长。经验证明，强弱结合对弱生的作用举足轻重，比如动手操作的时候，优生能快速的做好，弱生不用指点，只看眼就能模仿做好。因为弱生般是理解差有示范就能做对的。采用教师编排与学生自由搭配相结合教师是主导作用，在通盘考虑学生的情况后。
9、和热爱溢于言表，带给我的是次又次的启迪反省和思考。以下就是我在培训学习中的几点主要体会班主任要做班级建设的主导者班主任除了自己的教学工作外，最重要的是对学生进行思想教育，个班集体如果长期缺乏思想教育就会如盘散沙，没有凝聚力，学生没有集体荣誉感，没有进取心，部分学生的坏习惯还会影响周围学生，导致班级不断的出现分，要想读懂孩子的心，我们必须通过眼见的行为去创模孩子行为背后的感受需要和渴望，那才是冰山的根基。在信息技术下的家校互通知识学习中，对于学生和家长的联系是很重要的，联系方式的多元化给了我很多启发，有电子邮件微博电话等等，并且对于家校互通的意义有了较深刻的认识。在对中国艺术欣赏的学习中，我本人爱好书法，在学习中我也懂得了些基本常识，如文字的起源笔墨纸砚及。
10、看待学生。让学生独挡面，把机会留给学生，最终达到学生自主管理的目标。教育不在于分数，不在于应试，在于成就个人的幸福人生。在长达七个小时的专题报告中，田教授引经据典，古今中外，涉及了企业管理政治管理团队管理等方方面面的内容，海尔集团总裁张瑞敏古典名著西游记诸葛亮李世民毛泽东邓小平等历史名人或名著，他是随手捏来，却又能详尽道来，学识之渊博真令人惊叹,而且田教授，妙语连珠，深入浅出，气氛融洽。他从人们最熟悉的人物入手，从管理的角度对人物关系，性格进行分析，令人大开眼界，打开对班级管理的新思路。经过这次培训学有用心才是桂老师成名的秘诀。桂老师也是个聪明睿智的人，她处理的几个案例足以说明这点。在打架闹剧里，两个男孩打了架，桂老师没有让他们检讨，也没有批评他们，而是。
11、有能力做的尽力去做，没有能力做的想尽切办法，学习藏语和为学校做很多事情。校园法制教育知识讲座，对于我们法制知识的教育，特别是作为老师定要懂得些法律常识。在这其中的案例个个很有典型性。农村初中学生生源大部分是未满周岁，成长环境越来越复杂，法律知识比较缺乏的青少年。学校法制教育是教育青少年学生知法守法，减少青少年犯罪的最有效途径。只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强样事必躬亲，以至累死，应当像李世民那样善于用人，知人善任。班主任必须放手放权，要相信孩子，放手让孩子自己管理自己，充分调动孩子自身的潜能，人尽其才，物尽其用。让各种能力的孩子都有展示才能的机会，发展个性。教师要有发展的眼。
12、开生面的让他们写打架作文，围观者点评。只有大智慧的老师才能与学生融为体，才能赢的学生的尊重。通过桂老师的报告，我有如下收获首先要做个快乐的人。从她身上，我学习到，凡事都要有个好心态，每个人生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变事实，但我们可以改变自己的心情态度。心态的不同，会给我们带来完全不同的生活质量。教育学生亦是如此。其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每处具有教育意义的素材，要看到生活中人性中美的面。平时要善于多观察学生，了解各类学生的特点，即而因材施教。要做个充满热情的人。兴趣是最好的老师，只有真心的热爱才能做好每项工作。老师的热情们不断深思，反复体会，只有我们在教育实践中不断反思总结，根据本班的实际情况，有创造性地加以运用，我们的班级建设。
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