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doc 三支队伍学习心得体会 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:07

《三支队伍学习心得体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....夯实新疆社会稳定和长治久安的基础。加强三支队伍建设,是依法治疆的必然要求。守天下之法者,莫如吏。建设繁荣富强新疆,在法治轨道上促进改革发展维护社会稳定,要靠党员干部去组织去推动。党员干部能否确保秉公执法公正司法,直接关系到法治权威的树立法治秩序的形成和法治建设的成效党员干部作为依法治疆的引领者示范者,自身带了头,就能以上率下,带动各族群众弘,自治区党委深入思考和研究在新的历史条件下实现新疆社会稳定和长治久安这重大理论与实践课题,积极回应人民群众对美好生活的新期盼,不断深化提升对治疆规律的认识和驾驭能力,因地制宜地作出了系列重大战略决策部署。今年至月间,自治区党委先后召开了各地州市各部门主要负责同志会议教育教师工作会议和爱国宗教人士座谈会,就加强具有新疆特色的党员干部教师爱国宗教人士三支队伍建设作出了具体部署,抓住了新疆改革发展稳定的关键因素......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....支持和引导广大宗教界人士做好讲经解经工作,把法律许可符合教义精神适应社会发展要求的宗教思想和主张挖掘出来,把伊斯兰教主张爱国和平团结变观念,积极探索提高课堂教学效率和效果的有效途径,切实将学生的课业负担减下来,把时间和空间还给学生。要进步明确学生的主体地位,把激发学生学习兴趣增强学习动力提高学习能力作为提高教育教学质量的根本立足点出发点,统筹各类教育资源,形成社会家庭学校教师学生在提高教育质量上相互补充相互促进的和谐共进局面。五是要切实加强学校管理。要牢固树立向管理要质量要效益要公平的理念,进步从严治教强化管理,提高依法治教依法治校水平。要进步建立健全各项规章制度,坚持用制度管人以制度管事靠制度规政治头脑,做到大事面前不糊涂,关键时刻不动摇,坚决抵制各种思想观念的侵蚀影响,自觉承担起反分裂反渗透的职责任务。三是要做立德树人的楷模......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚持把加强三支队伍建设纳入重要议事日程,认真对待来自党员干部教师宗教人士的意见和建议,研究解决重大问题,支持他们依法履行职能。是严格选人用人标准,严格执行党政领导干部选拔任用工作条例,坚持用习近平总书记好干部五条标准和张春贤书记四强三力干部标准,坚持三个不吃亏用人导向,不唯分不唯票不唯年龄不唯学历不唯资历,努力做到选贤任能用当其时,知人善任人尽其才,把好干部及时发现出来合理使用起来,切实营造良好政治生态。二是研究制定加强教师队伍建设的意见,健全农作用,正确区分宗教活动和民族习俗正常信教和宗教极端的界限,确保宗教活动依法规范有序进行。依法查处和取缔非法宗教活动,严禁利用宗教干预行政司法教育婚姻计划生育,严禁利用宗教妨碍正常社会秩序工作秩序生活秩序。按照有序适度可控原则,稳步拓宽信教群众正确掌握宗教知识的合法渠道,保障信教群众合法宗教需求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....坚持德育为先能力为重,引导各族青少年学生学会动脑学会知识和生活学会做人做事,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。要自觉遵守教师职业道德,自觉追求教师职业理想,关爱学生,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。要品德高尚,作风正派,言行致,表里如,处处是学生的表率楷模。要把坚持真理,求真向,让各种歪风无所遁形。扎实开展好三严三实专题教育,引导领导干部自觉把三严三实作为修身做人的基本遵循为官用权的警示箴言干事创业的行为准则,始终保持同人民群众的血肉联系。教育大计,教师为本。在新疆,大力发展教育事业既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的治本之策。政治坚强品德高尚业务精湛爱岗敬业是对每个教育工作者的要求,敢于担当善于学习勇于创新甘于奉献应成为每个教育工作者的追求。是要有高度的政治责任感和历史使命感。教育是爱的事业......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....明确了三支队伍建设的根本标准,指明了加强和改进各支队伍建设的载体路径,是新时期抓好三支队伍建设的根本指导和基本遵循。建设支政治上靠得住工作疆具有深厚历史渊源和广泛现实基础,是新疆各族人民的生命线。长期以来,新疆广大党员干部坚持把维护民族团结作为必修课,模范贯彻执行党的民族政策,牢记党的宗旨,努力为各族群众做实事办好事解难题,与人民群众同呼吸共命运,在维护民族团结方面发挥了应有的表率作用。各族教师积极践行三个离不开思想,像爱护自己的眼睛样爱护民族团结,为各族学生树立了榜样,为社会树立了标杆。广大爱国宗教人士充分发挥联系群众广泛德高望重知识渊博的优势,积极阐释宗教教义中团结和谐的精神,是深入推进去极端化广泛凝聚信教群矛盾的主要方面,就当前而言,最关键最迫切的就是抓住队伍建设这个核心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....努力构建民族团结宗教和谐的局面。加强组织领导,营造有利于三支队伍建设良好环境加强三支队伍建设是我们当前工作的重点,必须做到思想上重视政治上关心组织上保证办学行为,有效提高学校管理水平。要严格管理教师,严格管理学生,形成良好的教风学风。要切实加强党风廉政建设,严格财务管理,管好用好各类教育建设资金,严防腐败,营造风清气正的良好环境。要着力抓好精细化管理,关注师生的言行,关注学校的草木,关注师生的冷暖安危。要着力建设支坚持正信正行自觉抵制极端的五好宗教人士队伍。我们要坚决落实自治区党委的部署,坚持保护合法制止非法遏制极端抵御渗透打击犯罪基本原则,认真贯彻落实自治区两文件条例,依法加强对宗教事务的管理。充分发挥伊斯兰教协实作为自己的崇高职责和治学的最基本态度,自觉树立教书育人淡泊名利恪尽职守的奉献精神,树立树立刻苦钻研严谨笃学求真务实的敬业精神......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....广大教师要把为每个孩杠杠。大力选拔政治立场坚定关键时刻敢于发声亮剑往前冲的干部,对无视党纪党规违反政治纪律和政治规矩的干部坚决予以票否决严把选人用人的廉政关,坚决防止带病提拔带病上岗。加大少数民族干部特别是人口较少民族干部培养选拔工作力度,把培养选拔少数民族干部工作纳入干部队伍建设总体规划。三是从严监督管理。加强干部日常监督管理,健全干部作风廉洁问题函询和诫勉制度,建立干部日常行为量化监管预警机制,做到早发现早提醒早处理,切实改变重使用轻管理的现象。健全纪检监察机关和组织人事宣传司法信访新疆人的历史任务上担负着光荣的使命和神圣的职责。信教群众与不信教群众在政治和经济上的根本利益是致的,信教群众同样是长期建疆的积极力量,宗教人士可以通过自身威信努力和影响,最大限度地把广大信教群众凝聚和团结起来共同致力于建设美好家园。把握新标准......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....认真学习深刻领会扎实落实自治区党委关于共同进步中具有特殊的影响力和引导力。月日,张春贤书记在自治区各地州市各部门主要负责同志会议上,提出全体党员干部要争做具有新疆特色的好干部月日,在自治区党委教育教师工作会议上,他号召新疆广大教师争做四好老师月日,在自治区爱国宗教人士座谈会上,他号召广大宗教界人士努力争做五好宗教人士这三次会议,自治区党委既坚持了贯的理论创新特点,又部署提出了许多务实举措,体现了自治区党委对实践的总结升华,也体现了为民务实的工作作风。自治区党委提出建强三支队伍是从新疆整体实际出发通盘考虑作出的决定关于三支队伍学习心得体会分享人龚庆欣关于三支队伍学习心得体会解放南路社区组织社区干部利用远程教育参加了三支队伍学习,三天的培训感觉收获很大,几位教育专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践经验,剖析当今教育中的问题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....完善中小学教职工编制标准,对偏远农牧区教师编制设置采取相对灵活的政策,切实做到感情留人待遇留人和事业留人。实施好中小学少数民族双语教师培训工程,落实好国培区培计划,特别是用好援疆省市的优质教育资源,定向培养地区师资并形成长效机制。三是重视培养爱国宗教人士队伍,强化政策法规教育和经常性教育,采取有力措施切实提高宗教界人士政治素质宗教学识讲经解经能力,努力创造良好的工作条件。抓好党员干部教师爱国宗教人士三支队伍建设责任重大意义深远,既是当务之中道宽容善行等教义贯穿到讲经解经活动之中,引导广大信教群众树立正信抵制极端。在引导宗教人士挖掘宗教积极因素的同时,敢于和善于克服宗教中的消极因素。继续深入开展双五好五好宗教人士五好宗教活动场所评选表彰活动。引导宗教人士和信教群众崇尚科学文明的现代生产生活方式,走世俗化道路......”

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