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doc 局长群众路线个人自查报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《局长群众路线个人自查报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认真仔细地加以管理,从严要求落实。四是提高进取心,增强责任感,时刻提醒自己,保持原有的青春活力,保持原有的进取心和责任感,保持原有的工作韧劲冲劲和激情,以高度的责任感,带领全局干职工,将枝江各项工作上推到个新的高度。篇二党的群众路线教育实践活动开展以来,按照市委活动办的统部署以及督导组的要求,对照党章,对照中央八项规定和市委双八领导核心,这性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论组织纪律思想作风文化知识领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己离这多个方面党性修养要求还有定差距。由于没有较好地通过自我学习自我教诲自我锻炼自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养,因而也就缺乏不断加强世界观人生观和价值观改造的自觉性。比如,从政治理论方面来说,由于经验主义作怪,缺乏学习新理论新知识的强烈愿望,常把工作当成硬任务,学习变成软任务......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....经常用他们的事迹,他们的道德情操形式主义成分多,服务职工群众少。三是自身免疫力低,对社会上产生的些不良现象不能够自觉的抵制,而是发牢骚,说风凉话,看似耿直正义,实是心里不平衡,归根结底是世界观荣辱观出了问题,不然的话为什么我党有那么多的像焦裕禄杨善洲那样的好干部,我们身边也有那么多兢兢业业心为公的好干部却视而不见,眼里只有几个腐化堕落的蛀虫。真是不查不摆不知道,仔细剖析吓跳,惊起了身冷汗,通过剖析对习总书记提出的洗洗澡治治病教诲,体会颇深,深感不进行次思想上的大扫除真是后患无穷,危险至极。四是由于年龄问题总有船到码头车到站的思想,激情不够,敷衍了事的现象严重,从而导致了工作积极性减退,得过且过,过天说天,主动做事少,被动应付多。归根结底是对群众的感情不深对社会主义事业感情不深,对构筑国家富强民族振兴人民幸福的中国特别是我们在了解村情民意工作中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过抓作风建设,促进工作,争取在今后的工作中有个飞跃,为实现十八大提出的各项工作任务做出更大的贡献。局长群众路线个人对照检查材料全文完。四今后的努力方向和改进措施。通过开展诚恳的谈心交流,在不断提高思想认识的基础上,找出了自身存在的些问题,感触颇深,决心在今后的工作和学习中,努力纠正过往偏差,真正做到让组织放心,让群众满意,像焦裕禄那样时刻把群众放在心上的好干部。具体整改措施如下加强自身学习。努力提高个人的政治素养,用实际行动证明自己的党员身份,积极参加党组织的各项活动,并做到真学真改学以致用。主动开展批评与自我批评。自觉接受群众监督,要用好群众监督这面镜子,经常照,随时改,不留后患,把问题消灭在萌芽状态。发扬我党的优良传统。树立为党的事业奋斗终身的崇高理想,常温入党誓词,永葆作为名共产党人的旺盛斗志忘我精神,努力追求精神上的追求,最大限度的脱离庸俗低级需求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这个同志出了个好点子,他利用会理发这个特长,通过义务为群众理发的方式拉近了与群众的关系,消除了与群众的隔阂,同时也节约了群众的时间,终于打开了群众的话匣子,终于使我们得到不少珍贵的东西。事后我反思,对这个同志的批评实在是太不应该了,相反应该受批评的是我自己。精神状态不好,慵懒散漫,不思进取,满足于当太平官安于现状。工作没目标干事没动力发展没激情,自我感觉良好,上班不用心,在岗位不在状态,做些与工作不相干的事,干事怕困难,思想不解放,强调客观,怕犯等等。没有创新意识和开拓意识,对新情况新问题不研究不探索,不能充分发挥主观能动性,虽然有时也产生些新的想法新的思路,但只停留在心动状态,而没有实际行动,因而在个岗位上工作多年,始终白扔,这时才知道犯了官僚主义。工作积极性减退,得过且过。只求过的去,不求过得硬,脑子懒腿脚懒。例如今年麦收期间,粮农特别是些种粮大户有要求......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因此,在遵守起来,更自觉更主动,本人没有三公经费支出职务消费人情消费,办公用房不超标,没有公车私用现象。房产处,妻子为小学教师,独生女儿为天津大学研究生毕业,就职于中科院天津工生所,没有秘书,没有出入过私人会所,本人承诺,不出入私人会所,不持有私人会所会员卡。二四风方面存在的突出问题通过自己查找,和征求到的各方面的意见,我在四风方面存在的问题主要的有以下现象政治学习走形式,为完成任务而学习。主要表现在没有制定系统科学的学习计划,在做起,按照名合格党员的标准,带头严格要求自己,率先垂范,以身作则,严于律已,真正做到少说多干,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做,为基层作表率,为全系统干职工作榜样,真实现实我局各项工作的高标准高水平高效率。三是坚持原则,严格管理,正确处理好制度化管理与人情化管理的关系,处理好大胆管理与有情管理的关系,真正增强制度管理意识......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时,作为个单位的总负责人,虽然目睹我单位绝大部分同志在学习工作中都或多或少存在着形式主义,但对其管制也不严,这也是我的大不足。三是理论与实际联系不够紧密,对上负责与对下负责不够致深入基层调查研究,广泛密切联系群众不够。即便调查了,也很少动笔写调研报告了,就是调而不研。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。四是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二在官僚主义方面。因刚到枝江工商局任把手,许多工作对我而言都是新的开端,因此总是以忙为理由,在深入调查研究接地气通下情足,并深刻进行了党性分析和自我剖析......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不再晾晒和重新入库,希望粮食购销企业提前介入,随收割,随收购,对这个要求,我没有俯下身子,发扬抓铁留痕,踏石留印的精神,为粮农和企业积极的出谋划策,而是提供了串电话号码了之。工作怕越位,怕费力不讨好。例如我局在开展党的群众路线教育实践活动之前,纪律涣散问题较普遍,我不是没发现,而是不愿管懒得管,只是建议管,自己不动手。缺乏艰苦奋斗作风。认为现在条件好了,没必要那么艰苦了,吃点喝点不算什么,主要表现在,每完成项大的工作就想庆贺庆贺,年届月满,节假日也想轻松轻松,殊不知,个人的蜕变,正是从些生活小节开始的,作为名党员领导干部工作作风,特别是通过开展党的群众路线教育实践活动以来,使我更深刻的认识到,遵守党的政治纪律,贯彻中央八项规定,转变工作作风,是保持党的纯洁性和先进性的必然要求,是检验党员领导干部世界观人生观价值观和权力观地位观利益观的试金石......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....四在定程度放松了政治纪律约束。剖析我在四风等方面存在的主要问题,根本原因之四就是在定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的培养教育多年,坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是,这次活动让我找到了自己在坚持党的思想路线上群众中来,到群众中去,没有关心群众想什么盼什么急什么要什么,没有真正和群众打成片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。五是勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固,党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入,时有存在把关不严的现象。三产生问题的原因分析从心灵深处剖析自己产生四风等问题的根本原因,主要是世界观人生观和价值观总开关产生了定偏差,具体表现在以下四个放松上。在定程度上放松了理想信念坚守。剖析我在四风等方面存在的主要问题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....自认为有多年党龄,对共产主义理想是坚定的。但是,在现实生活中,又常常感觉共产主义社会离我们太遥远,改革开放中的们也因关系天天地熟悉融洽,而力求团和气,对工作纪律工作标准等管理要求也就放松,不严格了。各项工作的开展只注重了传统的基础扎实和全面,在拓宽思路,创新工作方式方法上有所欠缺。同时,无论是对自己还是对同志们,工作标准都有所下降。项工作安排部署后,最后工作的完成情况达不到自己要求的标准,往往也找各种理由,睁只睛闭只通过。有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。在日常的工作中,偶尔也有公款超规格接待的现象,有时次宴请下来,高档酒喝,剩下的菜就丢了,自己也觉得心痛,但也没有明确反对。有时,也看到些奢靡之事,开始还心生恨意,但久了也就麻木了。四其他方面存在的问题。是理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成规定动作,看文件读报纸,甚至看标题......”

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