1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....且教学手段简单化教师在教育观念上忽视传统文化教育等。另方面，由于对优秀传统文化的宣传力度不够，而相关传统读物晦涩难懂，失去了对青少年的吸引力，加之宣传导向上对些不良的文化和有害信息津津乐道，定程度上腐蚀了人们的心灵。以上存在的种种问题，已经引起诸多有远见卓识人士的高度重视，他们积极行动起来，推广和引导传统文化的宣传教育，取得了定的成效。像任登第刘余莉陈大惠等批专家学者在全国各地巡回举办公民道德教育论坛，通过亲身感受阐位村民时常与邻居发生纠纷，天，孩子放学回家，很郑重的对父亲说爸爸，以后和邻居好好相处吧，咱们家总是评不上五好家庭，我在班里都感觉抬不起头来。孩子的话对这位父亲触动很大，经过反复思量，他鼓起勇气敲开邻居们的门，挨家道歉。邻里之间从此和睦相处。由此可以看出，传统文化对孩子潜移默化的影响力，不可低估。二存在的问题与传统文化割裂......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就好比现在些小学课程中开设了京剧课，孩子们从小就接触了解了，长大了自然会在不知不觉中有了对京剧的保护热情。第三国家完善相关的法律法规。虽然目前我们已有了些相关法律法成后相对些赚钱较快的工作也有其弱处。所以许多年轻人不愿意花时间和精力去学习。另外它的传承方法般都是由老艺人授徒，传承效率不是很高。另外非遗之所以能被这样保护是有其独特的价值和内涵的。百年来业余生活的方式，已经在无形之中打上了娄底独特的烙印。这些旦失传，损失将是巨大的。关于非遗保护的方法和规律总结。活动中，通过资料我们了解到目前由国务院文件提出的非遗保护的十六字方针保护为主抢救第合理利用传承发展。由这十六个字可看出，非遗急需的是抢救其次是保护，这些古老技艺，少样就没样，不抓紧抢救就很有可能失传,另外传承的同时也要寻求发展，以更好地生存下去。但是我们也必须知道，但很深。由此我们想到......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而当我们盲目追逐外来的些新鲜的文化如圣诞节等等，我们渐渐冷落了我们自己的，传统的东西。谁还会想到我们过端午节的意义仅仅是去超市买些速冻的粽子吃了意思下吗会有人再郑重其事地亲手包了粽子并联想到我们的屈原我们泱泱大国的悠悠历史了吗你会说有，但你必须承认这样的人越发地少了月号立秋，向来我们有立秋节气啃秋的习俗，即在立秋之日啃吃西瓜，意用西瓜啃去余夏暑气，啃下秋老虎，迎接凉爽的秋季。但今年我自己家就没有啃瓜，品展览之类的，当我们从自己身边的非遗中看到自己先辈的身影，并联想到自己时，难道我们不会为自己是中国人，拥有这样的传统文化而自豪吗我相信旦有了这样的认同感大家就会自发地为保护非遗尽份力。保护非遗是要有定的民众根基的，并不是光靠个传承人个保护单位就能做好的。第二教育要从娃娃抓起，非遗的保护也与此有相通之处，我想从小就开始教育孩子关于非遗的知识无疑是有好处的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....活动目的构建和谐社会培育民族精神建设先进文化全面推动文明对话和社会的可持续发展,探讨非物质文化遗产保护的现状与发展问题，深入认识它的概念内涵和独特价值,了解非物质文化遗产保护的基本方法及其传承规律，总结非物质文化遗产保护的各种实践问题,引起全社会的关注，让大家了解非物质文化当前的发展状况，呼吁大家特别是高校大学生加入保护非物质文化遗产的队伍中来,利用大学生的独特视觉角度，挖掘非物质文化遗迹，寻访先辈足迹，了解先辈的生活意识形态，引发对支持街道成立家庭教育指导中心，以社区为单位，组织社区内家长，从弘扬优秀地方文化和传统文化的角度入手，定期开展各种相关活动，如古典文学沙龙传统服饰的美学研究中华戏曲欣赏等，借此来增强家长们对传统文化的感性认识和兴趣，引起他们对传统文化的喜爱和热爱......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....形成舆论环境。要进步加强对我国非物质文化遗产的保护和宣传，完善法规制度措施，强化全民保护意识，计划科学发展和谐发展跨越发展的关键时期，迫切需要以先进的文化理念巩固全县人民共同奋斗的思想基础，共建精神文明和谐家园。因此，继承和弘扬中华传统文化，是我们义不容辞的责任和义务。针对以上存在问题，提出几点建议各级领导干部要做弘扬传统文化的表率。要做好官，首先要有好的人品。按照中国传统思想的道德理念，做人的根本是正心修身积德为民。历史的事实证明，清官不是作了官才清廉的，而是在人品上已具备了清廉的品格。选拔领导干部要以传统的道德品质修养为标准，各级领导干部要把人格修养当作终生的必修课，以大公孝廉勤政诚信高尚的情操为民的思想关注民生的贤德，引导更多的人做道德等基本道德准则。三教育实践中存在传统文化教育的虚位现象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我是在立秋当天才知道有这个习俗的,不想说悲哀这个词，但确实有很多无奈吧,前些日子又听闻韩国要将风水申请为他们的非物质文化遗产，贴吧内自然是哗然片，韩国，你已经不是次企图窃取我们的东西了,但我们在指责韩国的强盗行为的同时有没有想过这切是为什么如果我们早就已经将这些申请了保护好了，他韩国还能有可乘之机吗难道真的要等到那么天，端午节不是我们的了汉字不是我们的了中药不是我们的了风水不是我们的了我们回首发现那些曾经属于我们的东西不再属于我们的时候才恍然大悟吗亡羊了还补的了牢吗我是很想平静地写完的，但到了最后这边自己又有些愤慨了，因为韩国，更因为我们规，但借鉴些国外好的政策来完善自己还是有好处的。第四对非遗传承人及普通艺人提高待遇，比如在日本，对国家级的艺人每年都会拨放相当数目的扶助金以供他们专心磨练技艺和培养传人。这样......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以达到提高青少年的道德水平的目的。大学生对传统文化社会调查报告论文非物质文化遗产同物质文化遗产样都是我们中华民族的瑰宝，而相对于物质文化遗产而言，非物质文化遗产的特殊性在于它不是实实在在的物质实体可以以种固定的形态被保存下来。它只能存在于人们的意识中，其传承载体只能是人，而这无疑增加了它的传承难度。在现边人的形式，融入到全县城乡居民的血液中去，在潜移默化中不断提升居民素质，推动形成我为人人人人为我的社会风尚，为建设美好家园打造幸福平阴营造良好的舆论氛围。三营造中国传统文化的社会舆论环境。要努力拓展传统文化的舆论空间，在学校工厂车站等各种公共场所，设置标语图片宣传画等载体，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力，让广大群众处处生活在传统文化的氛围中，时时接受传统文化的教育。新闻媒体要通过设专栏办专刊，介绍中国传统文化，开展传统文化研讨活动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但是，当代中国文化与传统文化之间存在的文化割裂，使得许多人忽视了对传统文化的传承，盲目追求些西方文化，如圣诞节愚人节等等，造成对本民族文化的遗忘。学习借鉴甚至吸收些西方文化固然必要，但是继承和瓜时故意在老人面前吃，很得意的向老人宣称就是不给你吃，馋馋你。村里多次做工作，成效不大。自从学习了传统文化，村里依据传统美德标准评选五好家庭，看到自己数次名落孙山后，该村民幡然醒悟，羞愧的说如果不是学习这些知识，我恐怕要辈子背上不孝的骂名了。无独有偶，村里另户不孝敬老人的家庭，学习传统文化后，兄弟姐妹开始争着赡养老人。前不久，孝直村组织岁以上的老人和岁以下的媳妇分别学习了传统文化，村民们在感触良多的同时，纷纷写下心得体会。村里择优在村报上予以发表，引发群众的强烈共鸣。三是传统文化对提高青少年的人文素养，塑造良好品格起到积极作用。继承和弘扬优秀传统文化重点在教育中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....启迪善心唤醒良知，鼓励他们改过自新，争做好人。截止目前，县司法局已举办集中教育培训班期，受教育的社区服刑人员达余人次，取得了良好社会效果。这样的做法和例子在全国也是屡见不鲜。如河南省市县位岁的老上访户，因工作纠纷四处上访告状年，直心怀怨恨，不但自己身心俱疲，家庭也苦不堪言。无意中，他接触并开始学习传统文化后，逐步认识到自己思想的片面性，决心不再上访告状，好好学习传统文化，达到人心和谐家庭和谐社会和谐。再如，辽宁抚顺的黑社会老大康金利，杀死人，坐牢两次，共年又个月，身中多刀，缝了多针。释放后大学生对传统文化社会调查报告论文分享人郝丽冠大学生对传统文化社会调查报告论文为深入挖掘和充分发挥传统文化在促进和谐社会建设中的重要作用，加快实现三年突破平阴的目标。近日，县人大常委会办公室组成调研组，通过走访了解座谈查阅资料等方式，进行了专题调研......”。