1、在批评和表扬的时候掌握好火候，让他们感受到成功感受到学习的乐趣，形成良性循环。有位同学好打架，批评了提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出些行之有效的招数。我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。每个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点，虽然可能只是个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的越多，违纪的人越来越少。五尚有不少工作不尽人意。由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，。
2、自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将些孩子的表现通知家长，共同商量对策。在个学期中，我学到了很多东西。些经验丰富的班主任老师给我提了许多宝贵的意见。在这里。
3、大纪念活动及时更换班级黑板报。完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊自立自律自强。初中班主任工作总结个人新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初班班主任职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。我成才的能力。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使。
4、班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。四苒，岁月如梭，转眼学期的班主任工作已结束，回顾这学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了如下工作积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样以上届中考的优异成绩激励学生。以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。区分小学与中学的异同显，主要表现在以下方面首先，在班级管理中过多强调思想教育和品行养成，对学习方法的指导稍有些少。
5、级形成个有正气的良好班风,为同学创造个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每位同学都充分意识到自己作为班级员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。四加强家校联系。孩子的教育离不开老发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待。好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢所以要因材施教，教师的心态要放宽些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主。
6、我非常感谢给予过帮助的老师,我的工作也有很多不足，容易急躁，但我愿意以年轻的心，昂扬的姿态去努力学习。有人说要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者领路人，只次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等。每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上表扬，同学们羡慕，他就天天乐滋滋地像换了个人。三成立合作小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化培养自我管理光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的。
7、班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩加强班风学风建设，树立良好的学习风气。抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校作业在进班时上交，并于第节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问中午准时进教室，做好下午的课前准备工作放学后认真做好值日生工作。注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重。
8、育家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。书上说学生是教育的主体。点不错，学生好比个铁盒子，不是要你去拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理心理特点都不样。你要知道他做些啥想些啥，怎么让他接受你的教导。班主任军法有云知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行初中班主任工作总结个人我觉得班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体，需要每位班主任做大量深入细致的工作。优选班干部，找准领头雁。火车跑得快，全靠头来。
9、能给予及时提醒教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严以勤以爱治班，但是在班级上还是出现了些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位班主任老师学习，取长补短，奋发上进。要像自己家样。三班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。个新班级的营建，选好班委是很重要的个环节。我通过两个渠道来选用是看学生的组织能力二是借军训观察考验。深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因。
10、这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献，展开同级班之间的竞争，感受到学生的努力和重视，把班级的荣誉看成是自己的事初中班主任工作总结个人份分享人唐莲巧初中班主任工作总结个人学期的工作结束了，回首学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛有收获有悲伤，有感动有泪水有欢笑，内心的千言万语都难以表述，感谢高抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这学期。
11、因此，部分学生在努力后成绩仍然没有太多的提高，这是上八年级后着重加强的方面。其次，在教育学生时，偶尔存在过于急躁的情绪，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜欢，产生厌烦情绪，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。第三，小组学习的管理不到位，还有许多改进的地方，部分班委的职责和实施效果不理想，并且急需学会更多的管理方法和技巧，加强对班干小组长的培训和指导要加强。第四感觉到老师找学生就是批评他斥责他，因为那样的话，你和他之间的谈话以开始就产生隔阂，甚至是抵触。第二是在和学生谈话时定要真诚，包括语气的坚定和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。其次，在集体荣誉感的建立上比较成功。
12、大的进步。以上是我本学期初的些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。常言道榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青文吉李敏等这样的优秀的学生，用她他们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他她们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为全面配合学校工作，加快自身发展。将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识。
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初中班主任工作总结个人4份