1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....听力和阅读包括朗读相当于输入，而口语和书面表达才是输出，没有大量的输入，怎么会有足够的输出如果想提高口语，大量看英文动画片，电视剧吧，大量台词和实用的说的，却又不知从何说起。整个社会似乎都在奢望能够找到种神奇的方法，瞬间让英语变得很牛逼。而事实上，这是不可能的。而社会上关于英语学习的方法简直多如牛毛。为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧，让人头昏脑胀。事实上英语学近利的。重考试比如四六级，社会就业也很看重，轻教学大学英语课程设置不合理，老师不认真教，学生不认真学......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....谐音法，联想法，法，这些旁门左道的英语学习方法，占据了主流，短期看来，这些方法确实卓有成效仅限记单词，但从长远看来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很多学生。而英语学习的中国人，几乎以上的场合，我们是用不上英语的，学英语多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真的是少之又少，略等于无。那么我们学习英语干什么我的答案是看英文动画片，英文电视连续剧，英文电影，听英文歌曲关键是这个过程中，什么上大学以前，我们被灌输，学英语是为了。上大学以后，我们又被灌输，是为了日常交流，自由表达......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....懂得如纠正你的发音，这是学好英语第步，也是最难的步因为靠自己的力量，几乎不可能做到，必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境，那就是要经常观看外国的动画片尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小学生也是从动画片开始的点关于听力其实我们关于听力的理解是完全的，汉语中听力的定义是指启动听觉器官，接收语音信息的种能力，如果说个人听力不好，证明这个人耳朵有问题，事实上我们能听懂世界上最难的汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什么听不懂英英语学习心得体会材料联想法，汉字注音法，颠来倒去法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我却发现，我彻底的错了。原因有三第关于制度，仅仅依靠传统的英语教学，尤其是中国的英语考试制度，不但对英文英语学习心得体会版动画片开始，推荐迪士尼出品的英文动画片，英文发音纯正，画面高清，经典。结束语英语学习不是朝夕的是，如果下定决心学英语，就不要急功近利，更不要被考试所束缚，要做好长期作战的准备，而这整个过程中最最关键的就是学习级的时候是岁左右，我岁开始学说话，相当于我有年的时间在听说，当然包括阅读电影电视动画片。所以，在没有看完部动画片，部电视剧之前，不要轻易开始写作，否则容易打击兴趣......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....定要找到合适的老师和培训课程，通过老师的教授，获得自学能力，老师的传授和学生的自学同样重要，仅仅靠自学，根本不可能成功，如果自学可以成功，那中国还需要这么多学校和老师干嘛每个人买箱书，躲在家里自学算了。全文完如同汉语样，首先，要解决发音问题，也就是如何拼读单词，保证不读错。其次，要解决拼写问题，懂得单词拼读规律，学会单词词根词缀构成，懂得如何拆分单词，保证理解单词词义，又能确保不写错。最后，就是大量的使用，我强烈建议从看英文双语是因为平时说的少，这仅仅是其中个原因而已......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而是嘴巴有问题，我们发音不准，甚至与标准英语发音完全不同，我们怎么可能听懂标准英语。第二是听得比较少，因为我们的语言环境导致。关于第个问题，那就是确方法，单词拼读法相当于汉语拼音，词根词缀法相当于汉字偏旁部首，却因为见效缓慢，而被弃之旁。这其中最大的，是我们掌握的单词，却很少运用。而这些单词只有通过看英文影视作品和书籍才能激活，却很少有人坚持做到。我的在享受美丽的英语世界。至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下水平的人来说，想都别想。因为爱看动画片，电影电视剧......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我实在是有太多太多的大学生，让他们为了考试而走捷径，走极端，大大误导了英语学习，真正的英语实力，不是场考试能够证明，学好英语也不是为了考试，为了考试而学英语，学出来的大都是畸形英语。它最大的恶果是造成了很多人急功近利，而英语学习是不能急在不断的重复使用中，我们自然而然掌握，即便我们是中国人，关于汉语的语法，也并不是太明了。我建议拿动画片的台词来作为语法题目，讲清楚基本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。关于阅读关于阅读......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们应该做的是重学习，轻考试。关于我们中国人也是在三年级以后开始的，我上三重要，但是大部分都不太喜欢，我建议适当练习即可，空出时间视频学习，可以看看外国的纪录片或者电视剧，那是另种形式的阅读，等能力加强，兴趣提升后，再开始大量阅读英文书籍。关于考试关于考试，我无话可说，尤其是四六级考试，折磨常口语句子吧。关于语法语法直是个令人纠结的问题，这是我们的考试制度造成的恶果，我们太偏重语法了，语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来理解英文句子和......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....相当于学会英语的拼音保障不会读错。第二学会单词的词根词缀，懂得单词的构成部件相当于汉字的偏旁部首，保障不会写错。其它方法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无利关于口语很多人以为口语不好于发音很多人以为仅仅是认识英语中个国际音标，大错特错。从认识到读准，需要付出很大的努力，即便能读准，也远远不够，英语是拼音文字，它的拼读规则比汉语拼音复杂倍以上，而我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才彻底掌握汉语拼音。而国语呢原因有二排在第位，也是最重要的就是发音......”。