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doc 校长先进先进事迹材料2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《校长先进先进事迹材料2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由于塬上风特别大,冬天非常寒冷,晚上没电,教师无法取暖,床冰冷冰冷的无法睡,便只好整夜坐在火炉旁边取暖,为尽快解决照明取暖等问题,我在村里找村民帮忙挖地埋线坑,但由于天气寒冷,人家不愿干,我只好和其他老师冒着严寒去挖,由于地冻挖不开纷纷跑来看,不用说我的妻子也来了,她又惊又气,她说元的半拉子教师,还差点送了性命,往回走,再不干了,等到情绪平定下来之后,我才意识到这教室根本无法用了。于是第二天天刚亮,我就赶到了镇政府,找到书记反映了情况。相关工作人员到现场就说,但就是不把孩子送来读书。为此,我在田间地头找过孩子,到山中放牛的人群中找过学生,为家长帮忙干过农活,替孩子给牛割过草,甚至我的妻子还替孩子领过他们的弟妹。尽管如此,但我认为,组织将这个学校交给了我,我就要为这个村子的孩子负责。年名因放牛而放弃上学的孩子,经过我的反复劝说,孩子返校后学习成绩很好......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....家庭经济十分困难,至今,他买不起商品房,上高三的女儿直寄居在亲戚和同学家位于秋渠南街的老家只有四间瓦房,没有件家具在学校的两小间住室里也只有床桌个布衣柜和套三年前花元购买的布沙发。他从不利用权力为家庭谋私利,妻子直在别人承包的学校伙房打工,靠微薄收入补贴家用。张伟当上校长后,妻子希望能够涨点儿工资,他说我当校长哩,你咋能搞这个特殊,拒绝了妻子的要求。年,县城所民办高中以办成全县最好的学校。为此,他坚持每月开次组织生活会,率先垂范开展批评和自我批评,加强学校班子建设,提高管理水平加强师德教育,调动教师干事创业的积极性和主动性。带领学校教师到省内外教,张伟巡查过晚自习后,在办公室突发脑干出血,经全力抢救无效不幸去世,年仅岁。信仰坚定,忠于职守。张伟同志有年的党龄,入党以来,他始终牢记入党誓词,时刻保持共产党人的先进性纯洁性,立足岗位,创先争优......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....晚上,社会闲散人员自由出入,学校财产安全没有保障。我就多次去找乡上领导,请求出资维修院墙,经过多次衔接,我的诚心感动了领导,答应拨款,并调来工队,修好了院墙。学校课桌凳严重不足,二年级学生只能五人座,我就以年校庆的名义,给崾岘小学毕业后在外工作的同志发请帖,并请求他们捐助,在北京地质研究所工作的关德思捐款购买了但面对孩子们双双充满求知渴望的眼睛,听到孩子们声声洪亮的老师好时,我决定要坚守下来,要把学校当成自己的家来爱护,力争改变学校的面貌。为此我四处奔波,不顾他人的冷嘲热讽,到处去寻求帮助。为了添置桌凳,我从二十多里远的新窑镇山梁村购回了木板,自己动手做了套新式桌凳。桌凳有了,教。家长都说,有这样负责的好校长,相信孩子在学校定能学好,把孩子交给张校长我们放心。公而忘私,清正廉洁。张伟同志任校长年,每年经手的经费上百万元,但他公私分明不贪不占。由于父母常年生病,妻子无固定工作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他出生在个贫寒的农村家庭,高考结束后,勤奋好学的他考出了全校应届班第名的好成绩,报考了周口师专中文系。年,大学毕业后,主动放弃在县城工作的机会,回到自己的老家秋渠乡,当了名普通教师,在偏僻的农村学校干就是年。年,他被检查出患有高血压,但他却忙于学校教学和管理,并没有把这些放在心上。他的名同学曾经劝他都过岁的人了,别再这样拼命工作了。他说,干教育是个良心活儿,党培养了咱多年,咱就要干好自己的工作,对得起自己的良心追求,努力为山村教育事业奉献自己的绵薄之力,贡献自己的有生之年。谢谢大家,全文完新词的理解运用,对近反义词的积累等,都逐进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主探究合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学生始终保持种旺盛的学习劲头......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....三年级和六年级没人愿意带,我就自己接过来,年年担任毕业班课程,每周授课量至少在节以上,在年的校长工作中,我总是将教育教学工作当作学校的中心工作常抓不懈。我常常对教师说作为名教师,主要工作就是提高教学质量,提高教学质量就是对学生负责,对家长负责,对学校负责,要把教纪律方面,对于每个学生,我都严格要求,从不放过学生的点在生活方面,我总是给学生无微不至的关心,视学生如同自己的孩子。前年有次,二年级学生陈明东突然在课堂上脸色发白,虚汗直流,呕崭新的桌凳,其他人捐献现金多元,给学校购置了旗杆乒乓球台付军号个篮球个足球个礼服套大小鼓个等,解决了学校的实际困难,丰富了学生的文艺体育活动。其实大学校的校长和小学校的校长有很大的区别。大学校的校长负责教师的调度课程的安排,全面统筹规划学校的事情,而小学校的校长凡事都得自己干。路坏了自己修,墙塌了自己补,水停了自己担,电线断了自己接......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....爱岗敬业,勇创流。张伟同志从事教育工作年时间,他视教育如生命,敬业奉献,任劳任怨,所教过的语文英语历史地理等多门功课,均在全县取得优异成绩。大家学习借鉴。践行焦裕禄精神的好校长先进事迹材料张伟,男,郸城县秋渠乡人,年月出生,年月参加工作,年月加入中国共产党,本科学历,中学高级教师,省级骨干教师。张伟同志参加工作以来,直在秋渠中工作,历任学校团委书记政教主任副校长,年月以来任秋渠中校长,他本人先后被评为郸城县首届十佳校长周口市优秀教师周口市优秀校长河南省优秀教师。天两天就能自然形成,要有柔性,持之以恒,能吃苦,不怕麻烦。有人说教师的职业是平凡的,教师的职业也是崇高的,选择了这个职业,我无怨无悔,无尚光荣,我将会为太阳底下最美好的事业奋斗辈子,我今年已经岁了,再有几年我就退休了,在山村奋斗年了,这年来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,我时而以读代讲,自主感悟时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法时而采用些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。为切实做好学生的思想政治工作,我也摸索出了些方法,我认为教育的五步教学法分组教学法个别指导法鼓励教学方法动手操作法游戏教学方法小步子强化法快速复习法差生转化的五个环节后,我将孩子安全送到学生家长手里后,我才火急火燎的赶回家里,发现我家麦子被雨淋透,那年,我家吃了年长芽的麦子,我妻子也因为个人摞麦子劳累过度,腹部严重疼痛,天已经黑了,交通不便,去医院只能拉着架子车,在邻居的帮助下,到了医院,保住了妻子,但失去了即将出生的孩子。事后,家里人连续几天吃不下饭,对我很不满意,我也觉得很对不起他们。不要误人子弟是我时刻提醒自己的教学原则年来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....还有名女生因要领小弟弟放弃了学习的机会,我给他们想了很多办法,动员老婆与他们变工,帮他们干活,解决了孩子的上学问题。这个女孩子现已在哈尔滨上大学。多年来,我千方百计让孩子们走进校门,决不让个孩子失学。在我的不懈努力下,学校入学率年年达到了难,新调入的老师待上年半载,就通过各种渠道调到其他条件好的地方去了,而这里是我的祖辈生活的地方,老辈在这里吃尽了没有文化的苦头,为了改变家乡落后面貌,让我们的后代能够走出外面的世界。我便在这里坚守了下来,由于长期的教学生涯,我和这里的学生结下了深厚的感情,我也舍不得离开这些娃娃。在我的薪万元聘请张伟担任教务主任,并安排家属在后勤岗位工作。但他算了这样笔账个秋渠乡的孩子要是上县城读私立学校,家里每年学费生活费的支出大概要两万块钱。秋渠中有多个学生,把学校办好了,让秋渠乡的孩子都在家门口上学,那不是给老百姓省下了多万就婉言谢绝了对方的聘请......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....大家好我是崇信县锦屏镇姚洼小学校长黄万斌。年月起在姚洼小学担任民办教师,年月转正为公办教师,转正后曾被调到黄花乡崾岘小学黄花塬小学,黄寨乡油坊小学等小学任教。年月上职高,但因家庭困难父母不想再让她上学。他多次做单秋香父母的工作,又从自己的工资中拿出元钱资助她。学校老师王增禄的父亲因病急需住院动手术,住院费还差元钱。张伟知道后,立即让妻子送去元钱。后来,王增禄才知道,这元钱是张伟向亲戚借的。秋渠乡地处偏远,些孩子早早辍学。为改变这种状况,他多次到学生家中走访,做耐心细得起孩子和家长,去世前三天,他连续工作三个昼夜没有休息去世前两个小时,还在学校值班巡视。作为名基层党员干部,他积极组织开展学校党的群众路线教育实践活动,争做焦裕禄式的好党员好干部。在生前的最后天,他在学习了焦裕禄精神后,记下了焦裕禄精神......”

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