1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它的做 法和评价很透明，谁都会有所观察和思考，这是影响幼 儿教师在父母心目中威信和地位的个重要因素。但 是，父母的教育理论普遍并不主要来源于系统学习和 专业培训，而是通过看电视阅读书籍报刊和自己的经 历体验获得的，这种方式使人悟出的‚新观点‛虽然很 多，但缺乏系统分析和内在联系另外，初为父母在指 导孩子方面也欠缺些技能和小窍门。幼儿教师固然有 学历的局限，然而长期的工作经历使她们对幼儿的发展 特点有着具体而微的观察和分析，这些是不从事幼教事 业的高学历父母不可能具有的。高学历父母走出光环 效应的误区，以平和的态度进行充分沟通，自己的教 育观念和行为才会更加精确和科学，对孩子的指导也 才会更加到位。 联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些 工作。 答培养学前儿童对小学生活的热爱和向往。 培养学前儿童对小学生活的适应性。第培养主动性 第二培养性第三发展人际往能力第四培养规则 意识和时间观念......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“..... 家长学校是幼儿园等学前教育机构进行社区教育 职能的另途径，即幼儿园等学前教育正式机构与社区 联合，举办家长学校，以有目的有系统地向学前儿童 家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教 育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握定的学前 教育方法。 幼儿园心理环境是指幼儿园内对学前儿童发展产 生影响的切心理因素的总和，主要包括幼儿园人际关 系，幼儿园精神氛围教师的教育观念与行为等。 四简答题 简述学前教育对个体的期望功能。 答学前教育对个体的期望功能，包刮以下三点， 学前教育的保育功能。学前教育促进个体认知发展。 学前教育促进个体人格的健全发展。 简述提高学前教育功能发挥的策略。 答学前教育功能发挥的策略，包刮以下几点提 高对学前教育的重视。加强对学前教育的监管提 高学前教育师资的素质加大对学前教育的投入的 力度多渠道办托幼机构办学前教育立法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 有规则游戏答以规则为游戏中心，摆脱了具体情 节，用规则来组织游戏。 同伴关系是指年龄相近的儿童之间的共同生活，共 同游戏中建立起来的相互协作关系。同伴互助在 两面三刀个或两个以上教师间发生的以专业发展为指 向通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自 我提升相互合作并共同进步的教学研究活动。 教历研究是教师通过对个人资料的收集，对自己 思想轨迹的记录，来认识自己认识自己的教学实践， 并对自己的教学实践进行有意识的，系统的，持续不断 的探究反思，在反思基础上提高自己的时间能力，最后 改进教学实践。 反思日记是指教师通过对自己日常生活和教育活 动中的个人思想的记录，以次来促进其对教育及其意义 的理解，合适的呈现和揭示生活经验的种语言方式。 案例教学是通过对个含有问题的具体教育情景 的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的中教学 方法。 亲子班就是由社区组织的，招收以幼儿园为中心 的附近社区中的岁未入园儿童......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“..... 答教育效益与教育本质，教育功能三者有着本质的区 别。教育本质是教育所固有的本质属性。教育功能，是 由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利怍 用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而 获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所 固有的属性和性能，而教育效益侧是教育发挥其功能的 表现和结果，因而三者是辩证统的。教育本质决定教 育功能，教育功能决定教育效益教育功能体现教育 本质，教育效益体现教育功能。教育有什么样的本质和 功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。 简述提高学前教育效益的途径。 答提高社会对学前教育的认识。树立正确的学 前儿童教育思想。调整幼儿园教育教学内容。加 强幼儿园的科学自主管理。加强对学前教育的科学 研究。改善幼儿园的师资力量。 简述我国幼儿园工作应该坚持的原则。 答我国幼儿园工作应坚持下列原则促进儿童全 面发展的原则尊重学前儿童......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“..... 简述幼儿园环境设计的重要性。 答环境对启迪儿童的智力，引导儿童的认知发展具有 不可估量的意义。同时，儿童对切信息都相对敏感和 好奇的特点使得环境对儿童的启迪作用无时不在，无 处不在，这也正是对儿童教育的有利条件，因此创造丰 富多变的环境以满足儿童的好奇心，激发儿童的探索和 思考具有重要的教育意义。幼儿园环境设计的意义正是 利用环境因素培养学前儿童健康的心理素质良好的行 为习惯和积极的人生态度。具体而言，体现在制约作 用启迪作用激励作用调节作用几方面。 简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 答安全和健康满足学前儿童身心发展的需 要重视发展学前儿童的潜力充跟老师合不来， 在班集体老不露面，丝孤独和失意就会侵袭他的心 灵。把教师威信带到家里，可以加强父母的教育力 量。不像医疗或者电子等行业有那么多不易被外人所知 晓的技术密码......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有助于其智力的发展良好成绩的获得，最终 有利于其顺利完成中学，获得较高的毕业率，从而有助 于个体获得较高的文化水平。因此说，学前教育界有 助于儿童身休情感社会性适应和学习适应等方面都 有良好的发展，培养出社会所需要的人才，以保证社会 的物质文明和精神文明的建设，有利于全民科学文化水 平和素质的提高，促进国家文化事业的蓬勃发展，提高 科技发展水平，从而提高国家的综合国力，增强在国 际视野中的地位与作用。 天，我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑 纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛 诗雨汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看， 我和梁老师就叫她们学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得 快，但剪得不整齐薛剪得慢，剪得还算整齐剪得较 好的算是沈佳蕾自由活动时，夏凡张译文刘嘉 缘等也要剪，我就让沈做小老师，别看她平时不声不响 的，做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片 给我之后，我到厨房去烧烤之后布臵在墙上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....重视个别差 异的原则发挥日生活的整体功能的原则以 游戏为基本活动的原则充分利用儿童家庭和社会 的教育资源的原则。 简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 答实施学前儿童体育的途径创设良好的生活条 件，科学地护理学前儿童的生活制定科学的生活制 度开展多样的体育活动进行专门的体格锻炼 做好全面的保健工作实施学前儿童体育的方法 讲解演示实际练习情境表演感知体验 榜样范例 简述我国幼儿园教学活动的基本原则。 答我国幼儿园教学活动的基本原则主要有思想性 原则科学性原则发展性原则灵活性原则直观性 原则启发性原则趣味性原则。 简述我国幼儿园生活活动的基本原则。 答我国幼儿园生活活动的基本原则有主动性原则 渗透性原则致性和灵活性原则教养结合性原则 实践性原则。 简要说明如何编写学前儿童的活动方案。 答钻研教材，确定教学要求二选择教学方 法和教具三制定活动方案 简述幼儿园游戏的意义......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....第培养良好的学习习惯第二培养良好的非 智力品质第三丰富感知经验，发展基本能力。 六案例分析题 经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范 围内的热门话题。众多教育家心理学家社会学家致 力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进步繁荣 和发展阶段。结合案例，运用学前教育学发展阶段的 理论对上述案例进行分析。 答世纪中叶以来，学前教育理论在生态学，人类 学，社会学，心里学，生理学等相邻学科影响之下也有 了教大发展，学前教育学开使从门新的学科逐渐 成为门体系完善的学科，其理论化和科学化水平都有 了显著的提高。这表现在以下二点辩证唯物主义为 学前教育的研究提供科学的世界观和方法论邻近学 科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础。 在科学研究和综合技术服务业从业人员中，大专以 上教育程度者所占比例，高出全国各种行业从 业人员同指标个百分点高中教育程度者为 ......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在初中以下教育阶段， 该行业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从 业人员的相应指标该行业初中教育程度者所占比例 ，低于全国各种行业同指标个百分 点小学教育程度者为，低于全国各种行业同 指标个百分点，文盲，低于全国各 种行业同指标个百分点。更我重要的是，接 受过学前教育的人在将来能够更多地获得高文化水平。 请你用学前教育效益的相关原理分析上述案例。 答学前教育效益是由学前教育功能决定的，有什么样 的学前教育功能，就有什么样的学前教育效益，从总体 上来说，主要有社会效益和个人效益。个人效益主要是 指学前教育发挥其功能在个人认知经济等方面的收益。学前教育的社会效益主要是指它在整个社会上所 获得的效益，包括政治效益经济效益文化效益等。 该案例中就是学前教育效益在文化效益的表现。美国佩 里计划研究结果表明，由于儿童在较小年龄时就接受良 好的家庭教育，以及感受幼儿园的正规教育......”。